Стратификация значений сердечного индекса гемодинамики с различным коридором физической нагрузки
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
- Авторы:
- Гусев О. М. 1 , Николаева Н. В. 1 , Унтин А. Ф. 1 , Хлебнов В. И. 1
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Страницы:
- 268-270
- Получена: 02.09.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 240 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБУ ДО СШ «Спартак»
- ГОСТ
Для цитирования:
Стратификация значений сердечного индекса гемодинамики с различным коридором физической нагрузки: сборник трудов конференции. / О. М. Гусев, Н. В. Николаева, А. Ф. Унтин, В. И. Хлебнов // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 21 авг. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 268-270. – ISBN 978-5-907830-64-6.
Аннотация
Представлен комплексный скрининг базовых показателей центральной гемодинамики, с анализом артериальной активности (ЧСС уд./мин, АД sis/dias) гемодинамики на основе статистического анализа функциональных значений системы крови, является приоритетным направлением для снижения фактора риска (ФР) развития сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ) школьников общеобразовательной школы, активно занимающихся физической культурой.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Волков Н.И. Биохимия мышечной деятельности / Н.И. Волков, Э.Н. Несен, А.А. Осипенко [и др.]. – Киев: Олимпийская литература, 2000. – С. 331–336.
- 2. Российский кардиологический журнал. – 2017. – №4 (144). – С. 44–48.
- 3. Кардиологический вестник. – 2022. – Т. 17. №1. – С. 58–60.
- 4. Кардиоваскулярная терапия и профилактика // Артериальная гипертензия при занятиях физкультурой и спортом у лиц среднего и пожилого возраста. – 2020. – №1. – С. 5–10.
Комментарии(0)