Особенности подготовки студентов к промежуточной и итоговой аттестации в форме демонстрационного (профессионального) экзамена (из опыта ЯГПУ им. К.Д. Ушинского)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Автор:
Дмитриева Е. А. 1
Рубрика:
Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
Страницы:
68-72
Получена: 06.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
325 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
Для цитирования:
Дмитриева Е. А. Особенности подготовки студентов к промежуточной и итоговой аттестации в форме демонстрационного (профессионального) экзамена (из опыта ЯГПУ им. К.Д. Ушинского): сборник трудов конференции. // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, 24-25 окт. 2024 г.) / редкол.: И. И. Калина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 68-72. – ISBN 978-5-907830-82-0.

Аннотация

Оснащение педагогических вузов страны площадками для проведения профессионального (демонстрационного) экзамена повлекло за собой целый ряд проблем, разрешение которых не терпит отлагательств. Научно-педагогический состав ЯГПУ им. К.Д. Ушинского проводит работу по совершенству качества профессиональной подготовки обучающихся вуза, в том числе используя материально-технические возможности площадки демонстрационных экзаменов. В условиях отсутствия нормативной документации, чётко и однозначно регламентирующей деятельность таковых площадок, вуз развивает новое для него образовательное пространство с учётом его средовых и технических возможностей, а также кадрового потенциала.

Список литературы

  1. 1. Дмитриева Е.А. Использование площадки демонстрационный экзамен в ходе подготовки федеральных общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ / Е.А. Дмитриева // Научные исследования 2024: сборник статей X Международной научно-практической конференции. – Пенза: Наука и Просвещение, 2024. – С. 97–100. – EDN IAYVAI
  2. 2. Дмитриева Е.А. Площадка Демонстрационный экзамен как точка соприкосновения образовательных учреждений в обучении и развитии педагогических кадров / Е.А. Дмитриева // Стратегические приоритеты развития образования: взаимодействие науки и практики: материалы межрегиональной науч.-практ. конференции. – Ярославль: ИРО, 2024. – С. 314–318. EDN ESXCMF
  3. 3. Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Dj9tc (дата обращения: 31.09.2024).
  4. 4. Методические рекомендации по организации и проведению профессиональных (демонстрационных) экзаменов по основным образовательным программам высшего образования УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки: проект [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Dj9uZ (дата обращения: 29.09.2024).
  5. 5. Подготовка к сдаче госэкзамена (волонтеры демоэкзамена) // Среда электронного обучения: официальный сайт ЯГПУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DkWRP (дата обращения: 27.09.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.