Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Стратегические сценарии развития демонстрационного...
  4. Оптимизация сроков освоения программ среднего проф...

Оптимизация сроков освоения программ среднего профессионального образования: подходы к решению проблемы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Авторы:
Грак Д. В. 1 , Петенёв А. И. 1
Рубрика:
Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
Страницы:
403-408
Получена: 08.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
318 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Министерство образования Красноярского края
Для цитирования:
Грак Д. В. Оптимизация сроков освоения программ среднего профессионального образования: подходы к решению проблемы: сборник трудов конференции. / Д. В. Грак, А. И. Петенёв // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, 24-25 окт. 2024 г.) / редкол.: И. И. Калина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 403-408. – ISBN 978-5-907830-82-0.

Аннотация

В статье консолидированы подходы к оптимизации длительности освоения студентами профессиональных образовательных организаций (колледжей) программ среднего профессионального образования. Определены возможности и ограничения такой оптимизации.

Список литературы

  1. 1. Выступление губернатора Красноярского края Михаила Котюкова с посланием об основных направлениях экономической и социальной политики региона // Официальный портал «Наш Красноярский край» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.krskstate.ru/press/pressinter/0/doklad_id/270 (дата обращения: 08.10.2024).
  2. 2. Проект стратегии развития системы среднего профессионального образования в Российской Федерации. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 19.09.2024 №05-3570.
  3. 3. Маштаков А.А. Интегративные процессы как условие формирования универсальных компетенций специалиста в профессиональном образовании / А.А. Маштаков // Человек и образование. – 2018. – №2 (55). – С. 134–139.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.