Демонстрационный экзамен как инновационная форма практического обучения специальности «Технологии индустрии красоты»

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Созонова Л. А. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
151-152
Получена: 17.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
280 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГАПОУ ТО «Тобольский медицинский колледж им. Володи Солдатова»
Для цитирования:
Созонова Л. А. Демонстрационный экзамен как инновационная форма практического обучения специальности «Технологии индустрии красоты»: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 23 окт. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 151-152. – ISBN 978-5-907830-80-6.

Аннотация

В статье описана практика применения демонстрационного экзамена как инновационной формы практического обучения по специальности «Технологии индустрии красоты». Автором отмечено, что данный формат проведения государственной итоговой аттестации дает возможность студентам реализовывать полученные навыки, профессиональные компетенции с учетом требования работодателей и влияет на построение профессиональной карьеры будущих выпускников.

Список литературы

  1. 1. Петина О.Б. Демонстрационный экзамен – инновационная форма практического обучения / О.Б. Петина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/demonstratsionnyy-ekzamen-innovatsionnaya-forma-prakticheskogo-obucheniya (дата обращения: 17.10.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.