Социально-психологические проблемы современного образования: вызовы и решения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
- Автор:
- Задрога В. С. 1
- Рубрика:
- Социально-психологические проблемы современного образования
- Страницы:
- 143-145
- Получена: 19.10.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 266 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Задрога В. С. Социально-психологические проблемы современного образования: вызовы и решения: сборник трудов конференции. // Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, 28 нояб. 2024 г.) / редкол.: В. М. Гребенникова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 143-145. – ISBN 978-5-907830-92-9.
Аннотация
Данное научное исследование посвящено особенностям современной образовательной системы в России, а также характеристике молодежи и социальным проблемам, с которыми она сталкивается в образовательной сфере. Результаты исследования показали, что многие вопросы развития детей и молодежи до сих пор остаются нерешенными в сфере образования. Это связано с тем, что психологи отмечают избыточное увлечение молодёжи цифровыми технологиями и интернетом, что создает дополнительные трудности. Поколение, выросшее в эпоху цифровых технологий, характеризуется уникальной формой виртуальной социализации. Это влияет на то, как они воспринимают, обрабатывают и интерпретируют информацию, а также на их способность понимать явления окружающего мира. В статье рассматриваются технологии, направленные на решение этих проблем. Особое внимание уделяется инновационным методам, позволяющим справиться с социальными вызовами в сфере образования, учитывая социально-психологические особенности современной молодежи.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Андриенко Е.В. Цифровизация образования в контексте решения психолого-педагогических проблем воспитания и обучения / Е.В. Андриенко // Сибирский педагогический журнал. – 2022. – №1. – С. 7–18. – DOI 10.15293/1813-4718.2201.01. – EDN LDORPQ
- 2. Васильева Ф.Е. Активные методы обучения в системе высшего образования – современный взгляд на проблему обучения / Ф.Е. Васильева // Евразийский союз ученых. – 2020. – №3–4 (72). – С. 65–67.
- 3. Морозова В.В. Социальные проблемы молодежи в сфере образования и технологии их решения / В.В. Морозова // Вестник науки. – 2023. – Т. 2. №11 (68). – С. 632–642. – EDN UQSEIE
- 4. Симакова Т.А. Психологическая неустойчивость и коррупционная направленность личности как проблемы профессионального образования / Т.А. Симакова, Е.Е. Гаврина // Прикладная юридическая психология. – 2022. – №2 (59). – С. 16–21. – DOI 10.33463/2072-8336.2022.2(59).016-021. – EDN EDHMFG
- 5. Селютина О.Г. Социально-психологические проблемы современного образования / О.Г. Селютина, О.В. Федотова // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии: материалы VII Международной научно-практической конференции (Орёл, 9–10 апреля 2020 года) / под ред. А.И. Ахулковой. – Орёл: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2020. – С. 345–347. – EDN FJBPKG
Комментарии(0)