Возможности сказкотерапии в освоении социальной роли обучающегося у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-113931
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии»
Авторы:
Азлецкая Е. Н. 1 , Бондарева П. Г. 2
Рубрика:
Современные подходы к инклюзивному образованию: методические аспекты
Страницы:
183-188
Получена: 23.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
70 раз
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
2 ГБОУ «Школа №46» г. Москвы
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.