Психологически безопасная образовательная среда вуза как основа профессионально-личностного развития преподавателя
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Дышлюк И. С. 1
- Рубрика:
- Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
- Страницы:
- 237-238
- Получена: 25.10.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 321 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Дышлюк И. С. Психологически безопасная образовательная среда вуза как основа профессионально-личностного развития преподавателя: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16 окт. 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 237-238. – ISBN 978-5-907830-81-3.
Аннотация
Современные образовательные учреждения являются сегодня объектами высокого риска, в силу ряда объективных и субъективных причин, как для обучающихся, так и для преподавателей, поэтому обеспечение психологически безопасной образовательной среды становится важнейшей задачей. Психологически безопасная образовательная среда – сложное системное понятие, основанное на наличие в образовательном учреждении комфортных условий для развития и самореализации всех субъектов образования как в школе, так и в вузе. Именно психологически безопасная образовательная среда способствует профессионально-личностному развитию педагога, под которым подразумевается его саморазвитие и самообразование, развитие творческой активности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании / И.А. Баева. – СПб.: Союз, 2002. – 271 с. – EDN RXYNVL
- 2. Бойко В.В. Психоэнергетика / В.В. Бойко. – СПб.: Питер, 2008. – 416 с.
- 3. Дышлюк И.С. Проблемы профессионально-личностного развития учителя в современных социальных условиях / И.С. Дышлюк // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8. №6. – С. 1–9. EDN JOFXMY
- 4. Захарова М.А. Актуализация проблемы профессионально-личностного развития педагога / М.А. Захарова, В.Н. Мезинов, Н.А. Нехороших // Современные наукоемкие технологии. – 2020. – №6. – С. 127–131. DOI 10.17513/snt.38081. EDN MUHKEI
- 5. Лодде О.А. Теоретический анализ дефиниции «образовательная среда вуза» как системного представления / О.А. Лодде, С.Ю. Ситникова // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №6. – С. 210–215. DOI 10.17513/spno.30354. EDN SERBSF
- 6. Сериков В.В. Образование и личность: Теория и практика проектирования пед. систем / В.В. Сериков. – М.: Логос, 1999. – 271 с. EDN VALSWR
Комментарии(0)