Организационно-педагогические условия коррекционного обучения младших школьников с интеллектуальными нарушениями

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-114017
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Абалмасова Д. Б. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
180-182
Получена: 28.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
52 раз
1 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.