Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Стратегические сценарии развития демонстрационного...
  4. Развитие подходов к оцениванию квалификаций выпуск...

Развитие подходов к оцениванию квалификаций выпускников СПО

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Авторы:
Блинов В. И. 1 , Есенина Е. Ю. 1
Рубрика:
Совершенствование методического сопровождения и методологии оценки качества профессионального образования
Страницы:
215-228
Получена: 05.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
332 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
Для цитирования:
Блинов В. И. Развитие подходов к оцениванию квалификаций выпускников СПО: сборник трудов конференции. / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, 24-25 окт. 2024 г.) / редкол.: И. И. Калина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 215-228. – ISBN 978-5-907830-82-0.

Аннотация

Авторами анализируются возможные подходы к оцениванию квалификаций выпускников СПО с позиции современного отечественного и зарубежного опыта, истории профессионального образования в нашей стране. Предложены возможные пути развития оценочных процедур государственной итоговой аттестации в системе СПО. Сделан вывод о взаимосвязи решений по организации оценивания квалификаций выпускников и сроков обучения, условий образовательного процесса.

Список литературы

  1. 1. Батышев С.Я. Подготовка рабочих профессионалов / С.Я. Батышев. – М.: Академия образования, 1995. – 245 с.
  2. 2. Демонстрационный экзамен. Банк оценочных материалов // Сайт ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bom.firpo.ru/Public/175 (дата обращения: 01.10.2024).
  3. 3. Инструменты независимой оценки квалификаций в международной практике: опыт Германии / Е.Ю. Есенина, О.Ф. Клинк, А.С. Перевертайло, А.А. Факторович // Стандарты и качество. – 2018. – №10 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria-stk.ru/stq/adetail.php?ID=172004 (дата обращения: 01.10.2024). – EDN YAKXIL
  4. 4. Есенина Е.Ю. Независимая оценка квалификаций как часть дуальной системы обучения: опыт Германии / Е.Ю. Есенина // Профессиональное образование и рынок труда. – 2015. – №5/6. – С. 18–20 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://admin.po-rt.ru/uploads/1555_231b8e834c.pdf (дата обращения: 01.10.2024). – EDN VVWLPT
  5. 5. Международное сотрудничество в сфере профессионального образования: Россия – Германия. Россия – Финляндия // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования. – Вып. 9. – М.: ФИРО, 2014. – 89 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://search.rsl.ru/ru/record/01007869086 (дата обращения: 01.10.2024).
  6. 6. Постановление Госпрофобра СССР, Госкомтруда СССР, ВЦСПС от 22 ноября 1979 г. №24/483/п-11 «О положении о порядке аттестации и присвоения квалификации лицам, овладевающим профессиями рабочих в различных формах обучения» // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/901700809 (дата обращения: 05.10.2024).
  7. 7. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 30 августа 1977 г. №793 «О дальнейшем совершенствовании процесса обучения и воспитания учащихся системы профессионально-технического образования» // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/765710307 (дата обращения: 05.10.2024).
  8. 8. Приказ Минобразования Российской Федерации от 1 ноября 1995 г. №563 «Об утверждении Положения об итоговой аттестации выпускников учреждений начального профессионального образования и Положения о получении начального профессионального образования в форме экстерната» // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/9017122 (дата обращения: 05.10.2024).
  9. 9. Проект по признанию демонстрационного экзамена в системе независимой оценки квалификации // Сайт ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/o/mp/pro/pr-de-nok/ (дата обращения: 01.10.2024).
  10. 10. Реестр независимой оценки квалификаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nok-nark.ru/os/list/ (дата обращения: 05.10.2024).
  11. 11. Требования к разработке учебных планов и программ для подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве, утв. Государственным комитетом СССР по профессионально-техническому образованию 19 января 1983 г. // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/420273676 (дата обращения: 05.10.2024).
  12. 12. Учебный план «Технология машиностроения». – М., 1965.
  13. 13. Учебный план «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)». – М., 1990.
  14. 14. Учебный план «Электрослесарь». – М., 1989.
  15. 15. Учебный план «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике». – М., 1989.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.