Федеральный технопарк в Нижнем Новгороде – площадка совершенствования методического сопровождения и метрологии оценки качества среднего профессионального образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Авторы:
Суханов Д. А. 1 , Табаков Н. А. 2 , Шлеина С. В. 2 , Шарникова Е. В. 1
Рубрика:
Инструменты и подходы к развитию системы среднего профессионального образования
Страницы:
474-483
Получена: 05.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
391 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»
2 Нижегородский филиал ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»
Для цитирования:
Федеральный технопарк в Нижнем Новгороде – площадка совершенствования методического сопровождения и метрологии оценки качества среднего профессионального образования: сборник трудов конференции. / Д. А. Суханов, Н. А. Табаков, С. В. Шлеина, Е. В. Шарникова // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, 24-25 окт. 2024 г.) / редкол.: И. И. Калина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 474-483. – ISBN 978-5-907830-82-0.

Аннотация

В статье представлено описание перспективных направлений деятельности центра повышения квалификации кадров среднего профессионального образования «Федеральный технопарк профессионального образования» в г. Нижний Новгород (далее – федеральный технопарк, технопарк) как современной площадки совершенствования методического сопровождения и метрологии в оценке качества среднего профессионального образования. Технопарк выступает инновационной платформой взаимодействия образовательных учреждений, научных организаций и промышленных партнеров.

Список литературы

  1. 1. Савинков В.И. Социальная оценка качества и востребованность образования: учебное пособие / В.И. Савинков, П.А. Бакланов; под ред. Г.В. Осипова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2024. – 255 с. – ISBN 978-5-534-11468-3 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/540402 (дата обращения: 18.10.2024).
  2. 2. Оценка компетенций в высшем и среднем профессиональном образовании: проблемы, решения, перспективы. – М.: Юрайт, 2022. – 5 с. – ISBN 978-5-534-14536-6 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/509357 (дата обращения: 18.10.2024).
  3. 3. Терентьева Н.Ю. Влияние социальных процессов на современное образование / Н.Ю. Терентьева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 июня 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 21–25. – ISBN 978-5-907830-48-6.
  4. 4. Пицхелаури Г.В. Социальное партнерство в образовании: опыт и перспективы / Г.В. Пицхелаури, Т.М. Владимирова // Технопарк универсальных педагогических компетенций: материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ (Чебоксары, 23 мая 2024 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 55–56. – ISBN 978-5-907830-39-4.
  5. 5. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 08.08.2024) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2024) // СПС Консультант Плюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/b819c620a8c698de35861ad4c9d9696ee0c3ee7a/ (дата обращения: 18.10.2024).
  6. 6. Михаил Мишустин провёл стратегическую сессию по национальному проекту «Кадры» // Новости-Правительства России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/news/52266/ (дата обращения: 18.10.2024).
  7. 7. Калюков Е. SuperJob зафиксировал кадровый голод в 85% компаний России / Е. Калюков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/economics/04/12/2023/6569bebe9a7947509806ffa8 (дата обращения: 18.10.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.