Роль семьи в развитии диалогической речи детей с речевыми нарушениями
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Сидорова Н. С. 1
- Научный руководитель:
- Кокорева О. И.1
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Страницы:
- 143-144
- Получена: 19.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 259 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Сидорова Н. С. Роль семьи в развитии диалогической речи детей с речевыми нарушениями: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 20-21 нояб. 2024 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 143-144. – ISBN 978-5-907830-95-0.
Аннотация
В статье рассматривается проблема развития речи у детей дошкольного возраста, особое внимание уделяется формированию диалогической речи. Подчёркивается важность создания среды в семье для развития речевых навыков у детей, выделяется роль родителей в стимулировании диалогической речи у детей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Арушанова А.Г. Развитие диалогического общения / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика- Синтез, 2013. – 238 с.
- 2. Арушанова А.Г. Истоки диалога / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 186 с.
- 3. Русанова Л.С. Влияние социально-психологических особенностей семьи на речевое развитие ребенка: дис. … канд. наук / Л.С. Русанова. – Ярославль, 2017. – 254 с. EDN ZNBWYJ
- 4. Юдина Н.В. Влияние семейных отношений на психическое развитие детей / Н.В. Юдина // Психологические науки: теория и практика: материалы II Междунар. науч. конф. (Москва, март 2014 г.). – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 17–18. EDN SWLKXF
Комментарии(0)