Управление процессом формирования индикаторов достижения проектной компетенции обучающихся ведомственных вузов ФСИН России

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике»
Автор:
Улендеева Н. И. 1
Рубрика:
Актуальные проблемы менеджмента и предпринимательства
Страницы:
365-368
Получена: 19.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
211 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:

Аннотация

В статье анализируются индикаторы достижения компетенции в сфере управления проектами будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы; обосновывается механизм управления процессов формирования планируемых результатов обучения, который реализуется посредством применения различных форм оценивания: критериально-ориентированное тестирование, опрос, анкетирование, экспертные листы, карты самоанализа и наблюдение со стороны преподавателей и обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Улендеева Н.И. Развитие проектных компетенций у будущих сотрудников пенитенциарной системы / Н.И. Улендеева // Актуальные вопросы современной науки и образования: материалы XI науч.-практ. конф. с междунар. участ. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 147–148. EDN ZKZYHT
  2. 2. Никонова Т.В. Развитие проектно-технологических умений студентов / Т.В. Никонова. – Пермь: Пермский ОИПКРО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elar.rsvpu.ru/bitstream/ (дата обращения: 05.11.2024).
  3. 3. Модель развития компетенций в сфере проектной деятельности государственных гражданских служащих органов исполнительной власти Приморского края и сотрудников краевых организаций Приморского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://primorsky.ru/ (дата обращения: 05.11.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.