Роль иностранного языка в формировании личности обучающегося в контексте образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Авторы:
Сабирова С. И. 1 , Ситдикова Г. Р. 1 , Аиткулова Ф. С. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
181-183
Получена: 15.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
87 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)»
Для цитирования:
Сабирова С. И. Роль иностранного языка в формировании личности обучающегося в контексте образования: сборник трудов конференции. / С. И. Сабирова, Г. Р. Ситдикова, Ф. С. Аиткулова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 28 янв. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 181-183. – ISBN 978-5-907965-16-4.

Аннотация

Эффективность обучения иностранным языкам заключается в грамотной организации образовательного процесса, учитывающего индивидуальные особенности. Преподаватель играет роль мотиватора и наставника, а выбор методик обучения определяет дальнейший прогресс. Необходимо постоянно стимулировать рефлексию, анализ и самооценку своих достижений. Современное образование требует не простого накопления знаний, а умения критически их оценивать и применять в реальных жизненных ситуациях. Именно такой подход позволяет вырастить действительно конкурентоспособных специалистов.

Список литературы

  1. 1. Ситдикова Г.Р. Об использовании игр на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук (Казань, 28 сентября 2023 года). – Казань: ММСИП, 2023. – С. 268–271. – EDN ETBNEJ.
  2. 2. Трегубова Т.М. Формирование академической мобильности преподавателей в контексте европеизации образования / Т.М. Трегубова, Г.Р. Ситдикова // Европейский журнал социальных наук. – 2015. – №9. – С. 118–123. – EDN VEAVVR.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.