Особая роль педагога в выполнении индивидуального проекта одаренных обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
- Авторы:
- Халикова Ф. Д. 1 , Халиков А. В. 1
- Рубрика:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Страницы:
- 78-80
- Получена: 18.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 107 раз
- Размещено в:
- РИНЦ Информрегистр
Аннотация
Актуальность статьи определяется тем, что образовательный индивидуальный проект обучающихся выполняется под умелым руководством педагога-наставника. Авторами сформулированы педагогические условия, подчеркивающие особую роль педагога в выполнении индивидуального проекта обучающихся в инновационно-интегративной педагогической модели проектного обучения. Раскрыта сущность образовательно-воспитательного процесса, заключающаяся в содержаниях таких линий, как диагностическая, консультативная и организационная. Особая роль педагога в выполнении индивидуального проекта обучающихся заключается в том, что процессе взаимной работы с обучающимся над проектом создается воспитывающая среда для становления и развития их личности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Индивидуальные проекты для обучающихся 7–9-х классов: сборник работ / сост. М.В. Потапова, Н.Н. Титаренко. – Челябинск: Изд-во ЮУрГГПУ, 2018. – 232 с. – ISBN 978-5-906908-97-1.
- 2. Индивидуальный образовательный проект: учебно-методическое пособие / ГБОУ ИРО Краснодарского края. – Краснодар, 2017. – С. 100.
- 3. Мангер Т.Э. Опыт организации предмета «Индивидуальный проект» в старшей школе / Т.Э. Мангер, Е.А. Белова // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2022. – Т. 27. №3. – С. 655–663. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2022-27-3-655-663. – EDN JMHKDJ
- 4. Халикова Ф.Д. Воспитывающая среда лицея как фактор становления и развития личности одаренного учащегося / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков, Ч.Р. Сабирова // Качество педагогического образования в условиях современных вызовов: сборник научных трудов IX Международного форума по педагогическому образованию (Казань, 24–26 мая 2023 г.). – Ч. I. – Казань: Изд-во Казанского университета, 2023. – 455 с. – ISBN 978-5-00130-750-1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ifte.kpfu.ru (дата обращения: 18.02.2025).
- 5. Халикова Ф.Д. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков, Ч.Р. Сабирова // Исследовательская трансформация педагогического образования: традиции как основа для инноваций: сборник научных трудов X Международного форума по педагогическому образованию IFTE-2024 (Казань, 29–31 мая 2024 г.). – Ч. I. – Казань: Изд-во Казанского университета, 2024. – 700 с. – ISBN 978-5-00130-853-9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ifte.kpfu.ru (дата обращения: 18.02.2025).
- 6. Халикова Ф.Д. Возможности инновационно-интегративного подхода при обучении одаренных учащихся / Ф.Д. Халикова, А.В. Халиков, Ч.Р. Сабирова // Заметки Ученого. – 2023. – №6. – С. 101–105. EDN WTTOVA
- 7. Халикова Ф.Д. Проекты социального воспитания учащихся в современном образовательном пространстве и наставничество / Ф.Д. Халикова // Профессиональное образование и наставничество в период образовательных трансформаций ХХI века. IX Махмутовские чтения: сборник научных статей Международной научно-практической конференции (26–27 сентября 2023 г.). – Казань: КФУ, 2023. – 334 с. EDN XIKQAN
- 8. Халикова Ф.Д. Патриотическое воспитание в формировании личности лицеиста / Ф.Д. Халикова // Химия в школе. – 2022. – №9. – С. 15–19. – EDN WAEQZE
Комментарии(0)