Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Непрерывное практико-ориентированное образование в...

Непрерывное практико-ориентированное образование в контексте аксиологического подхода

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Авторы:
Карпенко В. Л. 1 , Салимова Н. Р. 2
Рубрика:
Дополнительное и неформальное образование
Страницы:
223-226
Получена: 14.11.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2773 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
2 Дальневосточный институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
Для цитирования:
Карпенко В. Л. Непрерывное практико-ориентированное образование в контексте аксиологического подхода: сборник статей. / В. Л. Карпенко, Н. Р. Салимова // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 223-226. – ISBN 978-5-6041988-0-3.

Аннотация

В статье раскрываются концептуальные аспекты непрерывного профессионального образования с позиций аксиологического подхода. В работе выделены основные принципы моделирования непрерывного профессионально-ориентированного процесса непрерывного образования специалистов.

Список литературы

  1. 1. Блинов Л.В. Проектная деятельность как средство освоения педагогом социально-профессиональной культуры / Л.В. Блинов, В.Л. Недорезова // Педагогическое образование и наука. – 2008. – №1. – С. 65–69.
  2. 2. Недорезова В.Л. Формирование социальной компетентности студентов в условиях межкультурного взаимодействия в образовательной среде гуманитарного вуза: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / В.Л. Недорезова; Амур. гум.-пед. гос. ун-т. – Биробиджан, 2009. – 204 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.