Особенности формирования изобразительной деятельности у детей с нарушениями речи

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Зябкина Е. А. 1
Научный руководитель:
Дегальцева В. А.1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
36-38
Получена: 01.01.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3720 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:

Аннотация

В данной статье рассматривается формирование изобразительной деятельности у детей с различными речевыми нарушениями, а также психофизические особенности их развития.

Список литературы

  1. 1. Грошенков И.А. Изобразительная деятельность в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учеб. пособие / И.А. Грошенков. – М.: Академия, 2002. – 208 с.
  2. 2. Запуниди А.А. Роль изобразительной деятельности в развитии функций речи у детей дошкольного возраста: Дис. … канд. психол. наук: 19.00.13 / А.А. Запуниди. – М., 2013. – 175 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.