Методология реализации численного моделирования в университетском пространстве

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Экономика и управление: современные тенденции»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Экономика и управление: современные тенденции»
Авторы:
Мукин В. А. 1 , Кощеев М. И. 1
Рубрика:
Математические методы и информационные технологии в экономике
Страницы:
56-60
Получена: 15.01.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3680 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова

Аннотация

В статье проанализирован вопрос численного моделирования. В работе рассмотрены такие вопросы, как роль численного моделирования в университетском пространстве, методология численного моделирования и влияние численного моделирования на мышление человека.

Благодарности

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Кабинета Министров Чувашской Республики в рамках научного проекта №18-410-210005 «р_а».

Список литературы

  1. 1. Мукин В.А. Гносеологические основания личностных качеств, формируемых в университетском пространстве. – Пенза: Издательский Дом «Академия Естествознания», 2014. – С. 1101–1105.
  2. 2. Мукин В.А. Личностные качества в университетском социальном пространстве / В.А. Мукин, Л.Ю. Соколова. – Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2017. – С. 259–263.
  3. 3. Мукин В.А. Потенциальные возможности университетского пространства / В.А. Мукин, А.И. Кузнецова. – Пенза: «Наука и Просвещение», 2018. – С. 151–155
  4. 4. Тихонова В.А. Университетское пространство в системе формирования гражданственности личности // Вестник московского государственного университета культуры и искусств. – М., 2012. – С. 6–8.
  5. 5. Болатов Д.С. Модели управления проектами / Д.С. Болатов, В.Д. Радаева // Управление научно-техническими проектами. – М., 2018. – С. 18–20.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.