Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Проблемы развития грамматического строя речи у ста...

Проблемы развития грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Самородина А. А. 1
Научный руководитель:
Шевченко Л. Е.1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
142-145
Получена: 08.02.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4057 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Самородина А. А. Проблемы развития грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 142-145. – ISBN 978-5-6041988-3-4.

Аннотация

В статье рассматриваются теоретические основы исследования, которые посвящены изучению проблем развития грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Список литературы

  1. 1. Денисова О.А. Детская логопсихология: Учебник для студентов вузов / О.А. Денисова, Т.В. Захарова, О.Л. Леханова. – М.: Владос, 2015. – 159 с.
  2. 2. Судакова В.Е. Этапы обучения речи-рассуждению детей старшего дошкольного возраста с ОНР // Теория и практика общественного развития. – 2013. – №1. – С. 134–136.
  3. 3. Филичева Т.Б. Воспитание и обучение детей с ОНР дошкольного возраста: программно-методические рекомендации. – М.: Дрофа, 2011. – 362 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.