Консультационный центр при образовательной организации

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Автор:
Закирова Р. Н. 1
Рубрика:
Современные технологии общего образования
Страницы:
29-31
Получена: 26.10.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4072 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАДОУ «Д/С №95 «Балкыш»
Для цитирования:
Закирова Р. Н. Консультационный центр при образовательной организации: сборник трудов конференции. // Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 окт. 2017 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 29-31. – ISBN 978-5-9500853-5-2.

Аннотация

Автор, являясь специалистом Консультационного Центра для семей с детьми, не посещающими дошкольную организацию, обращает внимание в статье на некоторые особенности организации консультативной работы с родителями.

Список литературы

  1. 1. Белая, К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение – управление по результатам. Учебно-методическое пособие. – М.: ПУ «Первое сентября», 2010. – 68 с.
  2. 2. Детский сад – школа родительской зрелости. Влияние методики дородового воспитания «СОНАТАЛ» на рождение здорового ребенка / Е.Х. Яруллина // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Набережные Челны: НИСПТР, 2012.
  3. 3. Сайт муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения г. Набережные Челны «Детский сад общеразвивающего вида №95 «Балкыш» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://edu.tatar.ru/n_chelny/page92659.htm
  4. 4. Яруллина, Е.Х. Педагогическое творчество как объект управления. // Детский сад: теория и практика. – Москва, 2013. – №5 (29). – С. 104–114.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.