Чемпионат по решению кейсов на английском языке как инструмент практико-ориентированного обучения в вузе экономического профиля

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-32961
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Авторы:
Запороцкая О. А. 1 , Волкова Н. С. 1 , Лухманова Е. Е. 1 , Харламова Т. А. 1
Рубрика:
Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
Страницы:
193-198
Получена: 06.06.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3342 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
Для цитирования:
Чемпионат по решению кейсов на английском языке как инструмент практико-ориентированного обучения в вузе экономического профиля: сборник трудов конференции. / О. А. Запороцкая, Н. С. Волкова, Е. Е. Лухманова, Т. А. Харламова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 10 июня 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 193-198. – ISBN 978-5-6042955-7-1. – DOI 10.31483/r-32961.

Аннотация

В статье рассматривается метод кейсов как один из инструментов практико-ориентированного обучения деловому иностранному языку. Описана технология проблемно-ситуационного анализа, а также его влияние на развитие навыков и умений обучающихся, необходимых в профессиональной деятельности. Описаны цели, задачи, порядок проведения типичного чемпионата по решению кейсов, а также даны критерии оценки.

Список литературы

  1. 1. Матухин Д.Л. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку студентов нелингвистических специальностей // Язык и культура. – 2011. – №2. – С. 11–14.
  2. 2. Полисадов С.С. Практико-ориентированное обучение в вузе // Известия Томского политехнического университета. – 2014. – №2. – C. 23.
  3. 3. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студ. вузов / Е.С. Полат; М.Ю. Бухаркина. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 368 с.
  4. 4. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата): Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 января 2016 г. № 7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/380302_B_15062018.pdf
  5. 5. Сороковых Г.В. Современные средства оценивания качества иноязычной компетенции: теория и практика: монография / Г.В. Сороковых [и др.]; под науч. ред. Г.В. Сороковых, Т.И. Жарковой. – М.: Перспектива, 2019. – 280 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.