Методы наглядности как средство активизации творческой деятельности на уроках математики в соответствии с ФГОС

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Авторы:
Криницина В. Ю. 1 , Соловьева А. Д. 1
Научный руководитель:
Зверева Л. Г.1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
68-70
Получена: 28.06.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2564 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.