Использование дистанционных образовательных технологий в работе со студентами-музыкантами очной формы обучения

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019»
Автор:
Шкапа Е. А. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Страницы:
308-311
Получена: 19.09.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2908 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Московский педагогический государственный университет
Для цитирования:
Шкапа Е. А. Использование дистанционных образовательных технологий в работе со студентами-музыкантами очной формы обучения: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участ. (Чебоксары, 19-20 авг. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 308-311. – ISBN 978-5-6043435-8-6.

Аннотация

В статье обобщен опыт использования дистанционных образовательных технологий в работе со студентами-музыкантами очной формы обучения, обосновано понятие дистанционного сопровождения образовательного процесса, выявлены преимущества и обозначены проблемы использования электронных образовательных технологий в обучении студентов-очников.

Список литературы

  1. 1. Аничкин А.В. Разработка дистанционной системы сопровождения изучения дисциплин для обучающихся образовательных учреждений // Вестник научных конференций. – 2016. – №9–5 (13). – С. 10–11.
  2. 2. Беленкова И.В. Дистанционные образовательные технологии как один из основных видов современной образовательной технологии // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. Материалы XX Всероссийской научно-практической конференции. – 2015. – С. 215–218.
  3. 3. Илларионов С.В. Плюсы и минусы обучения с применением дистанционных образовательных технологий / С.В. Илларионов, Л.П. Илларионова // ЦИТИСЭ. – 2015. – №2 (2). – С. 27–32.
  4. 4. Шестак Н.В. Реализация образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий [Текст] / Н.В. Шестак, Н.М. Ползокова // Высшее образование в России. – 2015. – №7. – С. 131–140.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.