Организация работы с одаренными детьми на уроках информатики

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
Автор:
Комогорцева А. Н. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
116-120
Получена: 17.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3028 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №9»
Для цитирования:
Комогорцева А. Н. Организация работы с одаренными детьми на уроках информатики: сборник статей. // Развитие системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 116-120. – ISBN 978-5-6043758-1-5.

Аннотация

В статье раскрываются основные направления работы с одаренными детьми в школе на примере уроков информатики. Для того чтобы талантливый человек «состоялся», необходимо наличие не только природных качеств, но и достойного образования.

Список литературы

  1. 1. Винокурова Н.К. Управление процессом развития творческих способностей школьников / Н.К. Винокурова // Завуч. – 1998. – №4. – С. 18–37.
  2. 2. Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети / Ю.З. Гильбух. – М., 1991. – 78 с.
  3. 3. Жуков Т.М. Развитие человека есть развитие его творческих способностей / Т.М. Жуков // Одаренный ребенок. – 2006. – №1. – С. 46–51.
  4. 4. Федотова Н.К. Из опыта работы с одаренными детьми / Н.К. Федотова // Вестник НГУ. Серия: Педагогика / Новосибгос ун-т. – 2008. – Т. 9. Вып. 1. – С. 53–56.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.