Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие и распространение лучшего опыта в сфере ф...
  4. Влияние социальных сетей на развитие коммуникативн...

Влияние социальных сетей на развитие коммуникативных качеств у детей младшего школьного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
Автор:
Аблогина М. А. 1
Научный руководитель:
Нарыкова Г. В.1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
114-118
Получена: 25.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2272 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Аблогина М. А. Влияние социальных сетей на развитие коммуникативных качеств у детей младшего школьного возраста: сборник трудов конференции. // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Л. А. Иванова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 114-118. – ISBN 978-5-6044068-7-8.

Аннотация

В статье обосновывается актуальность проблемы развития коммуникативных качеств. Дается представление о понятии «коммуникативные качества», а также характеристика каждого из них. Особое внимание уделяется выявлению уровня развития коммуникативных качеств у детей младшего школьного возраста и разработке программы по внеурочной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Апетян М.К. Психологические и возрастные особенности младшего школьника [Текст] / М.К. Апетян // Молодой ученый. – 2014. – №14(73). – С. 243–244.
  2. 2. Доценко Е.В. Психодиагностика детей младшего школьного возраста [Текст]: (методики, тесты, опросники) / Е.В. Доценко. – 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2013. – 297 с.
  3. 3. Дьячкова М.А. Социальные сети как образовательный ресурс [Текст] / М.А. Дьячкова, О.Н. Топюк // Педагогическое образование. – 2017. – №12. – С. 141–146.
  4. 4. Журакулова Ю.Ж. Формирование коммуникативных качеств у учащихся в начальном классе [Текст] / Ю.Ж. Журакулова // Достижения науки и образования. – 2018. – №7. – С. 73–75.
  5. 5. Левчаева Н.В. Коммуникативные качеств речи и их системные связи [Текст] / Н.В. Левчаева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2018. – №2 (80). – С. 103–106.
  6. 6. Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн [Текст]. – 4-е изд. – М.: Владос, 2010. – 640 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.