Межличностные отношения как фактор формирования личности подростка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
- Автор:
- Касаткина Н. В. 1
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Страницы:
- 190-194
- Получена: 28.05.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2241 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБУ ДО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пушкинского района Санкт-Петербурга»
- ГОСТ
Для цитирования:
Касаткина Н. В. Межличностные отношения как фактор формирования личности подростка: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 28 мая 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 190-194. – ISBN 978-5-907313-40-8.
Аннотация
Статья посвящена подростковому возрасту, где основная роль принадлежит развитию системы взаимоотношений с окружающими. Положительное межличностное взаимодействие способствует интенсивному формированию положительных факторов подросткового возраста: мировоззрения, систем оценочных суждений, убеждений и идеалов, возрастает потребность в самостоятельности ребенка, расширяется и качественно изменяется сфера его деятельности, развивается ответственное отношение к себе и другим людям, возникают новые образования, закладывается основа личности. Сознательно выстраивается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1973. – 175 с.
- 2. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Методическое пособие для преподавателя / Т.Г. Григорьева, Л.З. Ленская. – М.: Педагогика, 2007, 114 с.
- 3. Казанская В.Г. Душа вашего подростка. Гид-антистресс для родителей / В.Г. Казанская, П.В. Дмитриевский, свящ. Петр Коломейцев. – М.: Никея 2017. – 248 с.
- 4. Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология: учебное пособие для психологов и педагогов / Я.Л. Коломинский, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2001. – 416 с.
- 5. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: пробл. становления личности. / пер. с нем. Г.И. Лойдиной; под ред. Т.А. Гудковой. – М.: Мир, 1994. – 53 с.
- 6. Тутушкина М.К. Общения и межличностные отношения. Практическая психология. – СПб., 1997. – 368 с.
- 7. Соломатина В.А. Система гуманитарного и социально-экономического знания. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – ISBN 5–9292–0042–4.
- 8. Mendelson M.J., Aboud F.E., Lanthier R.P. Personality predictors of friendship and popularity in kindergarten // Journal of Applied Developmental Psychology. – 1994. – P. 113–135.
- 9. Tija Ragelienė Links of Adolescents Identity Development and Relationship with Peers: A Systematic Literature Review. J Can Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Spring; 25 (2): 97–105. Published online 2016 May 1.
Комментарии(0)