Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Риски и преимущества дистанционного образования

Риски и преимущества дистанционного образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Бунина Н. Э. 1
Рубрика:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Страницы:
55-58
Получена: 23.06.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2210 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный аграрный университет имени П.А.Столыпина»
Для цитирования:
Бунина Н. Э. Риски и преимущества дистанционного образования: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 16 июня 2020 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 55-58. – ISBN 978-5-907313-44-6.

Аннотация

В статье рассмотрены методы для дистанционного образования, его достоинства и недостатки. Рассмотрены проблемы, с которыми пришлось столкнуться в период пандемии при полном переходе на дистанционный формат высшего образования. Предложен интегральный показатель для оценки цифровизации региональных вузов.

Список литературы

  1. 1. Бунина Н.Э. Применение метода проектов в высшей школе / Н.Э. Бунина, О.В. Солнцева, О.А. Заживнова // Инструменты и механизмы современного инновационного развития: материалы Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 124–127.
  2. 2. Бунина Н.Э. Системы электронных платежей / Н.Э. Бунина, В.Ю. Аршинова // Инновационный и научный потенциал XXI века: материалы V Международной научно-практической конференции. – Саратов: Институт управления и социально-экономического развития; Саратовский государственный технический университет, 2017. – С. 23–27.
  3. 3. Бунина Н.Э. Тенденции развития цифровой экономики / Н.Э. Бунина, О.А. Заживнова, А.В. Коновалов // Аграрная наука и образование на современном этапе развития: опыт, проблемы и пути их решения: материалы Национальной научно-практической конференции. – Ульяновск: УлГАУ им. П.А. Столыпина, 2019. – С. 238–242.
  4. 4. Методы и технологии дистанционного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fulledu.ru/articles/1343_metody-i-tehnologii-distancionnogo-obrazovaniya.html
  5. 5. Образование в условиях COVID-19 // Сайт Министерства науки и высшего образования РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=2613
  6. 6. Плотникова Е.В. Комплексная оценка уровня цифровизации ведущих университетов Российской Федерации / Е.В. Плотникова, М.О. Ефремова, О.В. Заборовская // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2019. – №9–2. – С. 98–108.
  7. 7. Индекс развития информационно-коммуникационных технологий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gtmarket.ru/ratings/ict-development-index/ict-development-index-info (дата обращения: 22.06.2020).
  8. 8. Индекс цифровой экономики и общества [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/desi (дата обращения: 22.06.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.