Применение современных образовательных технологий в СПО
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020»
- Авторы:
- Петрова С. Д. 1 , Васильева Ю. В. 2
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Страницы:
- 141-148
- Получена: 28.09.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2110 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБПОУ «Краевой индустриальный техникум»
2 Бузулукский колледж промышленности и транспорта ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет»
2 Бузулукский колледж промышленности и транспорта ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Петрова С. Д. Применение современных образовательных технологий в СПО: сборник трудов конференции. / С. Д. Петрова, Ю. В. Васильева // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19-21 авг. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 141-148. – ISBN 978-5-907313-75-0.
Аннотация
Одной из проблем, с которой столкнулись современная промышленность и производство, – нехватка кадрового потенциала, высококвалифицированных специалистов своего дела. Авторы полагают, что применение новых и разнообразных образовательных технологий, форм проведения занятий в СПО позволит выпускать будущих техников более подготовленными к профессиональной деятельности, к решению нестандартных задач. В статье рассмотрены новые образовательные технологии – эвристические задачи, проблемные ситуации, рассказаны способы применения на занятиях различных форм и методов, проведен анализ развития.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бездухов В.П. Гуманистический подход к личности учащегося / В.П. Буздухов// Известия Российской Академии образования. – 2015. – №2. – С. 5–12.
- 2. Васильева, Ю.В. Проблемные ситуации как средство формирования компетенций командного взаимодействия будущих техников: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ю.В. Васильева. – Оренбург, 2017. – 24 с.
- 3. Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии / В.В. Гузеев. – М.: Сентябрь, 1996. – 112 с.
- 4. Иванов А.В. Математическое обеспечение программно-методического комплекса проектирования радиопеленгаторных антенн, основанное на систематизации их эвристических и строгих моделей: автореф. дис. ... канд. технических наук / А.В. Иванов. – Воронеж, 2007. – 16 с.
- 5. Петрова С.Д. Эвристические задачи как средство формирования технической компетентности будущего мастера производственного обучения: автореф. дис. ... канд. пед. наук / С.Д. Петрова. – Оренбург, 2017. – 24 с.
- 6. Семчук Н.М. О формировании компетенций командной работы у студентов колледжа / Н.М. Семчук, А.С. Москаленко // Вектор науки ТГУ. – 2014. – №3 (18). – С. 155–157.
- 7. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
- 8. Чернявская А.П. Технологии педагогической деятельности. Часть I. Образовательные технологии: учебное пособие / под общ. ред. А.П. Чернявской, Л.В. Байбородовой, И.Г. Харисовой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – 311 с.
- 9. Belonovskaya I.D. Approaches to training engineering students program for innovation / I.D. Belonovskaya // 18th international conference on Interactive collaborative learning (ICL2015). – 2015. – September. – P. 941–943.
Комментарии(0)