Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровизация образования: вызовы современности
  4. Формирование цифровых навыков школьников

Формирование цифровых навыков школьников

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровизация образования: вызовы современности»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровизация образования: вызовы современности»
Автор:
Григорьев Р. А. 1
Научный руководитель:
Бакурова Е. Н.1
Рубрика:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Страницы:
25-27
Получена: 16.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3090 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
Для цитирования:
Григорьев Р. А. Формирование цифровых навыков школьников: сборник трудов конференции. // Цифровизация образования: вызовы современности : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 13 нояб. 2020 г.) / редкол.: Р. И. Кириллова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 25-27. – ISBN 978-5-907313-86-6.

Аннотация

Значение цифровых средств в реальной жизни детей и взрослых постоянно повышается, и цифровая медиаграмотность является ключевой характеристикой XXI века. В статье отмечается необходимость формирования у школьников способности использовать носители информации в соответствии со своими потребностями и обращаться с ними ответственно и критически. Возможности формирования в цифровом мире тесно связаны с тем, насколько успешно осуществляется такая подготовка молодых людей в школе и на последующих ступенях обучения. В связи с этим важной становится задача школ или учителей научить своих учеников быть компетентными и осознанными пользователями цифровых носителей информации.

Список литературы

  1. 1. Бороненко Т.А. Развитие цифровой грамотности школьников в условиях создания цифровой образовательной среды / Т.А. Бороненко, А.В. Кайсина, В.С. Федотова // Перспективы науки и образования. – 2019. – №2 (38). – С. 167–193.
  2. 2. Босова Л.Л. О подходах к формированию цифровых навыков обучающихся на уровне общего образования / Л.Л. Босова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/249852/1/47–58.pdf
  3. 3. Давлетшина Л.Х. Возможности онлайн-сервисов при формировании цифровых навыков младших школьников / Л.Х. Давлетшина // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации: материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (Чебоксары, 31 декабря 2019 г.) / редкол.: Л.А. Иванова, Н.В. Ефимова. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 217–220.
  4. 4. Формирование цифровой грамотности обучающихся: Методические рекомендации для работников образования в рамках реализации Федерального проекта «Цифровая образовательная среда» / авт.-сост. М.В. Кузьмина [и др.]. – Киров: ИРО Кировской области, 2019. – 47 с.
  5. 5. Eickelmann B. (2017): Kompetenzen in der digitalen Welt. Friedrich-Ebert-Stiftung, Berlin.
  6. 6. Lüber K. Studie zur digitalen Kompetenz – deutsche Schüler nur Durchschnitt. URL: https://www.pasch-net.de/de/lernmaterial/sternchentexte/studie-zur-digitalen-kompetenz.html
  7. 7. Rahmenplan Digitale Kompetenzen (2018): Institut für Qualitätsentwicklung, Mecklenburg-Vorpommern.
  8. 8. Sieber P., Bachofner P., Briner N. (2017): Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen. Dr. Pascal Sieber & Partners AG, Bern, Zürich, Triesen.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.