Критерии и принципы отбора материала лингвострановедческого характера при обучении иностранному языку

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Автор:
Лукьянова Н. А. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
255-257
Получена: 29.12.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2759 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Лукьянова Н. А. Критерии и принципы отбора материала лингвострановедческого характера при обучении иностранному языку: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 4 дек. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 255-257. – ISBN 978-5-907313-97-2.

Аннотация

В статье рассматриваются основные вопросы, связанные с особенностями подбора языкового материала с целью повышения мотивации к изучению иностранных языков. Лингвострановедческие тексты в решении этой проблемы играют важную роль, а их грамотное использование в образовательном процессе имеет значительный ресурс культурного и языкового совершенствования обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Гурикова Ю.С. Понятие лингвострановедения и возможности лингвострановедческого подхода при обучении иностранному языку / Ю.С. Гурикова // Педагогическое мастерство: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2014 г.). – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 6–9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/144/6447/ (дата обращения: 27.12.2020).
  2. 2. Журлова И.В. Как реорганизовать преподавание английского языка в школе / И.В. Журлова // Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика: сборник материалов V Международной научно-практической конференции. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2016. – С. 77–81.
  3. 3. Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам / Е.И. Пассов. – М.: Русский язык, 1977. – 216 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.