Лукьянова Наталья Альбертовна

Место работы

Организация:
Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
Должность:
доцент, заведующая кафедрой
Звание:
канд. филол. наук

Статьи автора(6)

Методология современного урока в рамках ФГОС

30.11.2020

Аннотация

в статье представлено обобщение системы методов и приемов обучения, направленных на формирование универсальных учебных действий. Автором изучаются приёмы и методы использование, которых в значительной степени повышает мотивацию и учебно-познавательную активность обучающихся.
подробнее

Критерии и принципы отбора материала лингвострановедческого характера при обучении иностранному языку

29.12.2020

Аннотация

в статье рассматриваются основные вопросы, связанные с особенностями подбора языкового материала с целью повышения мотивации к изучению иностранных языков. Лингвострановедческие тексты в решении этой проблемы играют важную роль, а их грамотное использование в образовательном процессе имеет значительный ресурс культурного и языкового совершенствования обучающихся.
подробнее

Формирование мотивации учебной деятельности

18.08.2021

Аннотация

одним из актуальных вопросов современного образования является формирование личности, способной самостоятельно и эффективно овладевать знаниями и навыками, необходимыми в современном обществе. В статье мотивация учебной деятельности рассматривается как один из основных факторов, способствующих формированию успешной личности.
подробнее

Специфика работы с текстом на уроках английского языка в начальной школе

28.12.2021

Аннотация

в статье представлены методические рекомендации по работе с текстом при обучении чтению в начальной школе на уроках английского языка. Особое внимание уделяется способам преодоления трудностей и мотивации обучающихся при работе с текстом.
подробнее

Понятие «интегрированный подход» в обучении иностранному языку

03.10.2023

Аннотация

в статье представлен анализ понятия «интегрированный подход» и особенности его реализации в условиях общеобразовательной школы при изучении иностранного языка. Интеграция рассматривается как дидактическое достижение, способствующее эффективному обучению иностранному языку.
подробнее

К вопросу о реализации интегративного подхода при обучении иностранному языку учащихся старшего школьного возраста

16.02.2024

Аннотация

в статье описываются возможности использования интегративного подхода, рассматриваются факторы эффективного обучения иностранному языку. Особое внимание уделяется описанию конкретных приемов, используемых на учебном занятии.
подробнее