Список публикаций по ключевому слову: «урок»
-
Забытые образы природы: этноспецифические метафоры как память языка
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Застрожная Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Национальное образование: языкознание, языковая культура
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема утраты диалектной экологической лексики и этноспецифических метафор как важного элемента языковой и культурной памяти. Автор обосновывает значимость этноспецифических метафор не только как стилистического приёма, но и как способа осмысления мира и формирования экологического сознания. Автор доказывает, что включение этноспецифических метафор в образовательный процесс способствует не только обогащению речи обучающихся, но и формированию экологической культуры, сохранению культурного наследия и укреплению связи поколений.
- Ключевые слова:
- лингвокультурология, формирование экологической культуры, экологическое сознание, диалектная лексика, уроки русского языка, педагогические приёмы, этноспецифические метафоры, экологическая лексика, языковая память, региональное языковое наследие
-
Метод проектов на уроке физкультуры: когда ученики учатся сами
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гуляева Лариса Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматривается применение проектной технологии в рамках предмета «Физическая культура» как ответ на вызовы современного образования. Анализируется переход от репродуктивной модели обучения («делай, как я») к деятельностной, где ученик самостоятельно добывает знания. Автор детально описывает механизм реализации проектов на примере проекта «Игры народов России» и проекта флешмоба «Зарядка для всех», раскрывая их воспитательный, образовательный и развивающий потенциал.
- Ключевые слова:
- физическое воспитание, активное обучение, метод проектов, проектная технология, формирование ЗОЖ, игры на уроках физической культуры, роль учителя физической культуры
-
Урок-игра как вид интерактивного метода обучения на уроках права
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Петрова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос применения урока-игры на уроках права. По мнению автора, метод способствует развитию и повышению общего уровня правовых знаний обучаемых.
- Ключевые слова:
- урок-игра, уроки права
-
Методические основы организации уроков ручного труда обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Глазкова Наталья Николаевна, Кузнецова Людмила Анатольевна, Круглова Юлия Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В связи с изменением концептуального подхода к обучению школьников с интеллектуальными нарушениями ручному труду как меняются целевые установки преподавания учебного предмета «Технология. Ручной труд» в начальных классах, так и появляется необходимость соблюдения ряда современных требований, предъявляемых к организации уроков ручного труда в образовательных организациях, реализующих федеральную адаптированную основную общеобразовательную программу обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФАООП УО).
- Ключевые слова:
- урок, межпредметная интеграция, нестандартный урок, учебный предмет «Ручной труд», традиционный урок
-
Достижение метапредметных результатов учащихся 7-х классов на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Александрова Зоя Алексеевна
- Рубрика:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Аннотация:
- В статье описана организация образовательной деятельности по математике с целью достижения обучающимися метапредметных результатов посредством применения комплекса заданий по теме «Тождественные преобразования». Рассматриваются приемы, их влияние на регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД.
- Ключевые слова:
- ФГОС, метапредметные результаты, универсальные учебные действия, моделирование, логическое мышление, уроки математики, проблемные задачи, 7 класс
-
Развитие читательской грамотности учащихся в процессе обучения математике
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Александрова Зоя Алексеевна
- Рубрика:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема развития читательской грамотности учащихся. Описаны приемы и способы ее развития на уроках математики.
- Ключевые слова:
- урок математики, читательская грамотность, приемы развития читательской грамотности
-
Современные подходы в обучении математике
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Пермякова Татьяна Владимировна
- Рубрика:
- Специфика предметного содержания обучения математике и информатике в современных условиях
- Аннотация:
- В работе проанализированы существующие методики преподавания математики в школьном образовании, выявлены основные тенденции и инновации в области математического образования, рассмотрены примеры результативного внедрения новых практик и сформулированы практические рекомендации по оптимизации обучения. Теоретическая база опирается на современную педагогику, психологию обучения и эмпирические исследования эффективности урока. Методологическую основу составляют анализ публикаций, сопоставление результатов экспериментов и интерпретация статистики учебных достижений. Такое сочетание позволяет избегать субъективности и уточнять границы применимости подходов. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптировать обучение к быстро меняющемуся образовательному ландшафту и обеспечивать устойчивый прирост компетенций учащихся.
- Ключевые слова:
- технологии, методы, эффективность, урок, приемы
-
Основные подходы к определению понятия «нестандартный урок» в педагогике
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Соколова Анастасия Дмитриевна
- Рубрика:
- Филологическое образование в современных условиях
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы подходов к определению понятия «нестандартный урок», проводится анализ историко-педагогических предпосылок появления термина. Особое внимание уделяется классификации нестандартных уроков, а также педагогическим условиям их эффективного проведения, также подчеркивается роль учителя как организатора образовательного процесса. Сделан вывод о значении форм нестандартного урока в контексте модернизации современного образования.
- Ключевые слова:
- педагогика, образовательный процесс, нестандартный урок
-
Размышления о духовной культуре современного урока
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое образование в современных условиях- Автор:
- Сивцова Любовь Викторовна
- Рубрика:
- Филологическое образование в современных условиях
- Аннотация:
- В статье представлены тезисы о роли духовной культуры в современном уроке как основе формирования нравственных ценностей, эмпатии и мировоззрения учащихся. Анализируются методы интеграции духовных компонентов в условиях цифровизации и ФГОС. Подчеркивается значение учителя как носителя духовных ориентиров для гармоничного развития личности.
- Ключевые слова:
- ФГОС, нравственное воспитание, духовная культура, современный урок, ценностная рефлексия, этические дискуссии, учитель как наставник
-
Развитие речи младших школьников в условиях мотивации учебной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество- Автор:
- Шатохина Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается комплексная проблема начального языкового образования, связанная с использованием технологий, способствующих как стимулированию учебной деятельности, так и речевому развитию учащихся. Автор в этой связи анализирует возможности таких образовательных технологий, как проблемное обучение, игровое обучение, создание ситуации успеха и организация учебного сотрудничества. В статье раскрываются методические аспекты организации речевой работы на уроках русского языка в начальной школе с использованием указанных технологий, приводится описание соответствующих видов заданий, методов и приемов.
- Ключевые слова:
- начальная школа, технология обучения, речевое развитие, уроки русского языка, мотивация учебной деятельности
-
Применение педагогических технологий на уроках физической культуры
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина- Авторы:
- Качалов Вадим Юрьевич, Степанов Андрей Николаевич, Мавлиев Марат Рамилевич
- Рубрика:
- Современные технологии педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье представлен анализ теоретических основ применения педагогических технологий на уроках физической культуры в современной школе. Раскрыты сущность и содержание понятия «педагогические технологии». Изучены современные требования к урокам физической культуры в российских общеобразовательных школах. Проанализирован процесс использования педагогических технологий на уроках физической культуры в школе.
- Ключевые слова:
- педагогические технологии, физическое воспитание, физическая культура, урок, современная общеобразовательная школа
-
План-конспект урока «Как важно вовремя успеть» (по рассказу Екимова Б.П. «Говори, мама, говори…»)
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Альгешкина Вера Владимировна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье представлен конспект урока, направленного на формирование у учащихся понимания ценности каждого момента жизни, развития эмпатии и способности сопереживать другим, особенно пожилым людям. В процессе занятия используются методы анализа художественного текста, проблемные вопросы и творческие задания, способствующие развитию коммуникативных навыков, критического мышления и эмоциональной отзывчивости. Особое внимание уделяется воспитанию гуманного отношения к матерям и формированию нравственных ценностей.
- Ключевые слова:
- нравственное воспитание, эмпатия, коммуникативные навыки, эмоциональное развитие, литературное чтение, план-конспект урока, художественный анализ
-
План-конспект урока внеклассного чтения «Отчизны внемлем призыванье!» «Высокое витийство» поэтов-декабристов
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Порфирьева Любовь Вениаминовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье – методической разработке представлен историко-литературный обзор жизни и творчества поэтов-декабристов. Материал рекомендуется использовать на уроке внеклассного чтения после изучения поэзии А.С. Пушкина в 9 классе. Рассматриваются наиболее яркие моменты биографии поэтов, представлен анализ стихотворений гражданско-патриотической направленности. Формы работы: мини-лекция, анализ – размышление о прочитанном. Урок предполагает предварительную подготовку: заучивание наизусть исторических справок и стихотворений. Материал помогает осмыслить истоки героического начала в лучших представителях того времени, выявить их понимание служения Отечеству и формировать в подрастающем поколении чувство любви к Отечеству, верность выбранному делу.
- Ключевые слова:
- урок внеклассного чтения, поэзия декабристов
-
«Билет в будущее»: система профориентационной работы в современной школе
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Чумбакова Александра Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос профориентационной работы в современной школе на примере федерального проекта «Билет в будущее». Описываются ключевые направления и уровни реализации единой модели профориентации, направленной на формирование у обучающихся компетенций профессионального самоопределения. Анализируются методы, включающие профориентационные уроки, диагностические исследования, проектную деятельность и взаимодействие с профессиональными организациями. Автор статьи освещает собственный опыт работы с данной системой.
- Ключевые слова:
- профессиональное самоопределение, профориентация, образовательная политика, проектная деятельность, поддержка учащихся, профориентационные уроки, диагностические исследования
-
Патриотический потенциал изучения военной истории России (на примере периода второй половины XVIII века)
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Овчинникова Наталья Петровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья раскрывает основные проблемные вопросы патриотического воспитания старших подростков на уроках истории. На примере конкретных исторических деятелей показана роль изучения периода истории России второй половины XVIII столетия.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, патриотизм, патриотическое воспитание, учитель, личность, обучающиеся, урок истории
-
Развитие творческих способностей обучающихся 5–9 классов на уроках русского языка и литературы с учётом требований ФГОС
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Автономова Эльза Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Автор статьи подчеркивает, что развитие творческих способностей обучающихся 5–9 классов на уроках русского языка и литературы является ключевым аспектом реализации требований ФГОС. В статье предлагаются разнообразные методы, включая проблемное и проектное обучение, для активизации творческого мышления. Приведены примеры интеграции цифровых технологий и междисциплинарных подходов, что способствует развитию навыков самооценки и эмоционального интеллекта. Практическое применение представленных методик повышает мотивацию и качество письменных работ.
- Ключевые слова:
- методики обучения, уроки русского языка, интеграция технологий, развитие творческих способностей, мотивационная среда, оценивание творческих работ
-
Вводный урок по истории в 7 классе для детей с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Лосева Кристина Владимировна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье представлен пример сценария вводного урока по истории для 7-го класса, составленный в соответствии с требованиями федеральной рабочей программы основного общего образования (ФРП ООП) 2025 года. Урок оформлен как диалог учителя и учеников, с указанием заданий, домашнего задания для учеников с ОВЗ. Занятие ориентировано на формирование предметных результатов (знание ключевых событий и понятий), метапредметных умений (работа с источниками, работа в команде) и личностных результатов (гражданская позиция).
- Ключевые слова:
- история, проектная деятельность, урок истории, конспект урока, сценарий урока, вводный курс истории
-
Формирование у обучающихся с нарушением интеллекта основ трудовой культуры в ходе выполнения практических работ на уроках труда (технологии)
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Чернова Инесса Валерьевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования основ трудовой культуры у обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках технологии. Обосновывается актуальность данного процесса для успешной социально-трудовой адаптации данной категории обучающихся. Раскрывается сущность и структура трудовой культуры применительно к особенностям психофизического развития детей с нарушением интеллекта. Основное внимание уделяется методике организации и проведения практических работ как ведущего средства формирования трудовых компетенций, воспитания положительного отношения к труду, развития качеств ответственности, самостоятельности и умения работать в коллективе. Приводятся конкретные примеры и этапы работы.
- Ключевые слова:
- коррекционно-педагогическая работа, урок технологии, профессиональные навыки, трудовое обучение, обучающиеся с нарушением интеллекта, практические работы, социально-трудовая адаптация
-
Интегрированный урок как одна из эффективных форм развития познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Стрекалова Ольга Валериевна, Никандрова Марина Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос развития познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями через организацию интегрированных занятий. Отмечается, что такой формат урока активизирует познавательную активность и стимулирует мыслительные процессы, помогая учащимся лучше анализировать, синтезировать информацию и проявлять интерес к учебе.
- Ключевые слова:
- познавательная деятельность, интегрированный урок, обучающиеся с интеллектуальными нарушениями
-
Использование искусственного интеллекта в деятельности педагога
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Мелешкина Евгения Владимировна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос применения искусственного интеллекта (ИИ) в образовании для повышения эффективности работы педагогов. Описываются практические сценарии использования ИИ в подготовке уроков, индивидуализации обучения, оценивании, поддержке инклюзии и аналитике успеваемости. Приводится перечень доступных ИИ-сервисов и программ, включая бесплатные варианты, а также обсуждаются основные риски и способы их минимизации. Статья призвана помочь преподавателям в освоении и внедрении ИИ-инструментов в свою практику.
- Ключевые слова:
- образование, педагог, инклюзия, искусственный интеллект, оценивание, подготовка уроков, аналитика успеваемости, ИИ-сервисы, внедрение ИИ в образование
-
Методическая разработка урока по теме: «Корень. Внешнее строение и его функции»
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Алексеева Марина Андреевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье представлена методическая разработка урока по биологии для учащихся, посвященного изучению корня как вегетативного органа растения, его внешнего строения и функций. Описаны цели и задачи урока, направленные на формирование у школьников представлений о строении корня, разнообразии его видов и основных жизненно важных функциях. Автор статьи представляет поэтапную структуру занятия с использованием различных видов деятельности.
- Ключевые слова:
- биология, конспект урока, методическая разработка урока, корневая система
-
Разработка урока по истории на тему «Единство фронта и тыла – залог победы в Великой Отечественной войне»
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Волкова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье представлена методическая разработка урока по истории. Автор описывает цель урока, задачи и структуру занятия. В ходе урока используются разнообразные методы и формы работы (анализ документальных материалов, групповые задания, обсуждения и др.). Особое внимание уделено изучению вклада региона в исход Великой отечественной войны.
- Ключевые слова:
- патриотическое воспитание, образовательные технологии, урок истории, историческое наследие
-
Сценарий библиотечного урока «Чувашские писатели-фронтовики»
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Еслюкова Лариса Ивановна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье представлен сценарий библиотечного урока, посвященного чувашским писателям-фронтовикам, целью которого является знакомство учащихся с творчеством и биографиями писателей. Автор статьи использует различные методические приемы организации урока, включая литературные произведения, исторические материалы и мультимедийные ресурсы для формирования у школьников патриотических чувств, уважения к культурному наследию и исторической памяти.
- Ключевые слова:
- историческая память, патриотическое воспитание, библиотечные урок, чувашские писатели, литературное наследие
-
Семинар как одна из значимых форм работы в системе дополнительного художественного образования на уроках истории искусств на примере урока-семинара на тему «Стилевые особенности зарубежного искусства XX века»
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Лябахова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос об особенностях проведения творческого семинарского занятия в детских художественных школах и школах искусств. Автор статьи обращает внимание на задачи, с которыми сталкиваются обучающиеся при подготовке к проекту, методы, подходы, возможности и пользу урока-семинара. Выводы представлены согласно педагогическому опыту автора.
- Ключевые слова:
- инновационные технологии, проект, теория, информация, дискуссия, урок, творческий проект, семинар, история искусств, визуальный материал, организация проекта
-
Эффективные технологии преподавания родного (чувашского) языка и родной (чувашской) литературы
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Семенова Мария Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос современных инновационных технологий, направленные на повышение качества образования и мотивации учащихся. Описывается интеграция традиционных и современных педагогических приемов, способствующих развитию коммуникативных навыков, творческого мышления и национальной идентичности.
- Ключевые слова:
- образование, деятельность, информационные технологии, проект, игра, информация, эффективность, современный урок