Список публикаций по ключевому слову: «урок»
-
Активизация мыслительной деятельности студентов при использовании интерактивных форм работы на уроках иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Трофимова Екатерина Викторовна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются различные интерактивные формы работы со студентами среднего профессионального образования на уроках иностранного языка. Выделены задачи интерактивных методов обучения. Отдельно рассмотрены и проанализированы инновационные методы активизации мыслительной деятельности студентов. В работе сделан акцент на деловую игру как наиболее эффективный метод работы со студентами. Описаны возможности деловой игры.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, коммуникативная компетенция, урок, интерактивные методы, мыслительная деятельность
-
Интерактивные технологии на уроках родного языка и литературы
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Кабирова Гульгена Гарифзановна, Газизова Гульшат Рифкатовна, Бикмуллина Миляуша Закиулловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос применения интерактивных технологий. Авторы отмечают, что данные технологии являются наиболее продуктивными в практике современного школьного преподавания родного языка и литературы.
- Ключевые слова:
- интерактивные технологии, уроки литературы, уроки родного языка
-
Использование технологии интегрированного обучения на учебных занятиях по русскому языку
Глава в книгеВопросы образования и психологии- Авторы:
- Коренева Анастасия Вячеславовна, Саватеева Оксана Викторовна, Салищева Анастасия Павловна
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотация:
- В главе рассматривается специфика интегрированного обучения русскому языку. Характеризуются возможности его интеграции с другими школьными предметами. На основе анализа учебников и анкетирования учителей-словесников определено, в какой мере реализуется технология интегрированного обучения русскому языку на учебных занятиях. Представлена система интегрированных заданий по русскому языку. Доказывается, что в процессе интегрированного обучения русскому языку знания учащихся становятся системными, умения – обобщенными, комплексными. Повышается качество усвоения материала как по русскому языку, так и по тем школьным предметам, с которыми осуществляется его интеграция.
- Ключевые слова:
- интеграция, русский язык, интегрированный урок, межпредметные связи, интегрированные задания
-
Методические приемы изучения темы «Умножение чисел» во 2 классе с использованием лэпбук-технологии
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Колосова Виктория Романовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В данной статье рассматривается использование лэпбук-технологии и ее влияние на формирование познавательных способностей. Описывается роль технологии в применении ее на уроках математики во 2 классе.
- Ключевые слова:
- развитие, типы уроков, познавательные способности, образовательная деятельность, урок математики, лэпбук-технология
-
Влияние упражнений скоростного характера на время преодоления спринтерских дистанций в среднем школьном возрасте
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Амбарцумян Наталья Александровна, Толстых Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье представлены результаты проведенного исследования, которое заключалось в изменении структуры и содержания учебного процесса за счет введения специально подобранных средств и методов развития скоростных способностей. При этом разработан комплекс упражнений скоростной направленности для применения на уроках физической культуры в школе; подтверждена зависимость между развитием скоростных качеств и результатов в беге на короткие дистанции детей среднего школьного возраста; разработаны методические рекомендации по организации и проведению занятий с применением упражнений скоростного характера. Подобранные упражнения позволяют рационально развивать двигательные способности школьников в процессе обучения.
- Ключевые слова:
- школьники, урок физической культуры, легкая атлетика, комплекс упражнений, двигательные способности
-
Активизация мыслительной деятельности старших дошкольников в ходе интегрированных уроков
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Мельникова Анна Юрьевна, Филиппова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме возрастающих требований со стороны общества к формированию творческой, активной, самостоятельной личности и традиционным подходам в обучении, а также актуальности групповых форм организации обучения старших дошкольников в традиционном образовательном процессе и индивидуальному характеру развития мыслительных операций, самостоятельности и гибкости мышления детей. Проблема исследования заключается в обосновании необходимости использования интегрированных занятий для активизации мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста.
- Ключевые слова:
- мышление, интегрированный урок, дошкольники, занятие, мыслительная деятельность
-
Компьютерные игры как новый элемент вовлечения учеников в образовательный процесс (создание игры и апробация в 5 классе на уроке русского языка)
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Лузгарева Дарья Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья раскрывает потенциал компьютерных игр в части их применения на уроках (это могут быть уроки не только русского языка, но и другие предметы). Это связано, прежде всего, с изменением восприятия информации современными учениками, отличием их типа мышления. И педагог должен учитывать это при работе и подготовке уроков.
- Ключевые слова:
- компьютерные игры на уроках, современный образовательный процесс, уроки русского языка и компьютерные игры, игровая деятельность на уроках
-
Воспитательный потенциал интегрированных уроков химии и английского языка в обучении одаренной молодежи
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Авторы:
- Халикова Фидалия Дамировна, Сабирова Чулпан Радиковна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- Статья посвящена воспитательному потенциалу интегрированных уроков химии и английского языка в процессе обучения одаренных учащихся. Актуальность статьи определяется тем, что современный урок должен быть интегрированным уроком, поскольку для глубокого взаимопроникновения, слияния разрозненных знаний по разным предметам при интеграции используются межпредметные связи, способствующие формированию воспитательного потенциала. Статья адресована учителям химии и английского языка, студентам педагогических направлений и специалистам в этой области.
- Ключевые слова:
- интегрированный урок, воспитательный потенциал, английский язык, химия, одаренный ученик
-
Профессиональные дефициты педагогов в условиях гибридного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Кузьмина Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье представлен результат экспертизы дистанционных уроков, разработанных педагогами образовательных организаций для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Выявляются профессиональные проблемы и дефициты при организации гибридного (смешанного) обучения. Раскрываются профессиональные задачи педагогов в области проектирования онлайн-уроков для обучающихся с нарушениями развития.
- Ключевые слова:
- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, профессиональные дефициты, гибридное (смешанное) обучение, дистанционные уроки
-
Дидактика как основа переформатирования педагогической подготовки
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Кусаинов Габит Муканаевич, Мнайдарова Светлана Сейтжановна
- Рубрика:
- Проблема организации учебного процесса и методического обеспечения в системе высшей школы
- Аннотация:
- Целью данной статьи является описание влияния обновленного содержания дидактики на изменение процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей. При написании статьи решались задачи определения дальнейшего динамичного и поступательного развития учебно-воспитательного процесса в частности и образования в целом. В статье показано, что в процессе обучения обучающиеся рассматривают теоретические основы дидактики, обновленное содержание дисциплины «Дидактика как наука об обучении», эффективные подходы, стратегии и методики организации учебно-воспитательного процесса. А также в практической деятельности обучающиеся моделируют и проводят фрагменты занятий по различным аспектам реализации обновленного содержания дисциплины «Дидактика как наука об обучении» и организации учебно-воспитательного процесса на принципах завершенности обучения. В результате исследования авторы разработали программу, которая обеспечит знание, понимание и применение обновленного содержания дисциплины «Дидактика как наука об обучении», сформирует навыки и компетенции по ее реализации.
- Ключевые слова:
- обучение, методы обучения, педагогическая технология, дидактика, исследование урока
-
Патриотическое воспитание студентов СПО на занятиях по английскому языку и во внеурочной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Сычева Марина Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальность патриотического воспитания студентов педагогических специальностей среднего профессионального образования. Анализируются проблемы формирования гражданственности будущих специалистов на занятиях при изучении дисциплины «Иностранный язык». Описываются формы работы по патриотическому воспитанию с обучающимися на занятиях по английскому языку и во внеурочной деятельности в колледже ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет».
- Ключевые слова:
- научно-исследовательская работа, патриотическое воспитание, студенты, гражданственность, проект, национальная идея, урок-семинар
-
Настольная игра на уроках русского языка
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Зензеря Ирина Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются различные виды игр, которые можно применять на уроке русского языка. Автором наиболее подробно представлена классификация настольных игр, в частности «Галактика местоимений».
- Ключевые слова:
- русский язык, игра, урок, геймификация
-
Психолого-педагогические особенности развития воображения учащихся начальных классов в изобразительной деятельности
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Полынская Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Глава 11
- Аннотация:
- Актуальность исследования обусловлена проблемой развития творческих способностей и формирования воображения в процессе изобразительной деятельности учащихся начальных классов. В главе рассматриваются основные психолого-педагогические процессы формирования воображения детей 7–9 лет на уроках изобразительного искусства в процессе художественно-творческой деятельности. Развитие творческих способностей является одной из ключевых задач современного образования. Воображение помогает ребенку лучше познавать окружающий мир, легче и успешнее решать возникающие перед ним образовательные задачи.
- Ключевые слова:
- воспитание, воображение, школьники, процесс обучения, творческие способности, урок, изобразительная деятельность
-
Групповые формы работы в реализации интерактивных образовательных технологий на уроках биологии
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Грек Ирина Юрьевна, Зыков Игорь Евгеньевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены педагогические условия эффективного применения групповых форм работы как средства реализации интерактивного обучения. Раскрыто понятие «групповая форма работы», выявлены ее преимущества в учебном процессе. Проанализированы характеристики интерактивных образовательных технологий, конкретизированы групповые формы работы на уроках биологии.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, педагогические условия, групповая форма работы, урок биологии, интерактивная образовательная технология
-
Развитие воображения детей с ограниченными возможностями здоровья искусством
Статья в сборнике трудов конференцииДни студенческой науки- Автор:
- Жиленко Евгения Алексеевна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье представлены результаты теоретического анализа потенциала искусства в целом и уроков изобразительного искусства, в частности, в развитии воображения детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Ключевые слова:
- воображение, искусство, творческое мышление, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, уроки изобразительного искусства
-
Формирование у обучающихся опыта эмоционально-ценностного отношения к миру
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Малина Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья представляет опыт работы по формированию у обучающихся опыта эмоционально-ценностного отношения к миру через усиление в ребенке эмоционального начала. Автор говорит о влиянии гуманитарно-антропологического подхода на преподавание английского языка. В работе описываются возможности уроков-праздников для формирования культуры чувств, эмоций, в том числе и через формирование кросс-культурной грамотности. Раскрываются возможности дискуссионного обучения в игровых формах творчества.
- Ключевые слова:
- событийный принцип в образовании, урок-праздник, кросс-культурная грамотность учащихся, дискуссионное обучение, гуманитарно-антропологический подход
-
Подготовка к интегрированным урокам как способ организации обучения одаренных и высокомотивированных детей по индивидуальной образовательной траектории
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Зайнутдинова Земфира Амирзяновна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается работа с одарёнными и высокомотивированными детьми в образовательных организациях. Она выстроена по персональному пути реализации личностного потенциала талантливого ученика в образовании. Такая форма организации обучения позволяет одаренному ребенку, продолжая учиться вместе со сверстниками, качественно углублять свои знания. Учитель в этой ситуации выступает консультантом, координатором проекта, помощником.
- Ключевые слова:
- интегрированный урок, одаренные дети, индивидуальная образовательная траектория, проект, высокомотивированные дети, этапы проекта
-
Возможность эффективного развития метода перекрестной дискуссии (дебатов) из активных методов в обучении биологии (5-8 классы)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Сафарова Эльнура Фазиль кызы, Мамедова Ирада Али кызы
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности перекрестной дискуссии и занятий по биологии (VI–VIII классы), правильный выбор и ведение темы дебатов по классам. В результате необходимо уточнить возможность развития перекрестной дискуссии при обучении биологии, выявить положительные факты, которые могут возникнуть при обсуждении актуальных вопросов, выявить проблемы, возникающие при обучении, и найти пути их решения. Кроме того, организация дискуссионных тем в виде таблиц, которые можно проводить на уроках биологии (VI–VIII классы), повышает качество урока, помогает учителю и ученику выбирать новые актуальные вопросы. Применение метода и приемов дискуссии в обучении биологии в общеобразовательных школах повышает интерес учащихся к обучению, повышает его качество, имеет важное значение для занятия учащимися активной жизненной позиции, словом, для формирования их личности.
- Ключевые слова:
- метод, биология, школа, урок, перекрестное обсуждение
-
Анализ УМК по иностранному языку на предмет применения метода дискуссии
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные проблемы гуманитарных и естественных наук- Автор:
- Гавенко Надежда Владимировна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье представлен анализ УМК М.З. Биболетовой, рекомендованный Министерством Просвещения для обучения английскому языку. Рассмотрены ресурсы учебника данной серии по использованию метода дискуссии при обучении иностранному языку.
- Ключевые слова:
- дискуссия, учебно-методический комплекс, урок-дискуссия
-
Проблема использования электронных словарей при обучении переводу
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные проблемы гуманитарных и естественных наук- Авторы:
- Федина Елена Анатольевна, Латышева Вера Леонидовна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- Целью исследования является определение роли использования электронных словарей в процессе обучения студентов иностранному языку. Тенденции, отличающие современное образование, обуславливают актуальность темы данного исследования. Одной из таких тенденций, на наш взгляд, является задача вырастить специалиста – профессионала, способного быстро реагировать на постоянно обновляющийся поток профессиональной информации. Специалиста, имеющего навык квалифицированно анализировать новые знания и достижения современной науки, умеющего анализировать эти знания и применять их на практике. В статье рассмотрены примеры использования электронных и бумажных словарей. Электронные словари рассмотрены с позиции современного инструмента, способствующего оптимизации процесса перевода специальных текстов. Научная новизна исследования заключается в комплексном анализе наиболее популярных среди студентов и преподавателей электронных словарей и онлайн сервисов. В результате установлено, что при грамотном использовании электронные ресурсы необходимы при обучении переводу, так как представляют собой современный рабочий инструмент переводчика. Выводы и рекомендации по использованию электронных словарей и онлайн сервисов для перевода и поиска справочной информации в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе могут быть использованы в педагогической деятельности и усовершенствовании образовательного процесса, а также привлечь внимание исследователей к данному направлению в педагогике и методике обучения иностранным языкам.
- Ключевые слова:
- урок иностранного языка, обучение переводу, электронный словарь, специальный термин
-
Педагогические технологии на уроках физики в соответствии с ФГОС
Статья в сборнике трудов конференцииФундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Трубачева Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема выбора педагогических технологий на уроке с учетом ФГОС. Проанализированы особенности личностно-ориентированной технологии и технологии проблемного обучения. Показано, что посредством введения исследовательского метода на уроках можно решить проблемные задачи и способствовать развитию творческой личности.
- Ключевые слова:
- исследование, личностно-ориентированный подход, урок, педагогическая технология, проблемный вопрос
-
Итоги года строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей на примере гимназии №8 г. Шумерли
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы археологии, этнографии и истории- Автор:
- Николаева Мария Николаевна
- Рубрика:
- Подвиг тружеников тыла в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме патриотического воспитания молодежи. Описывается комплекс мероприятий, направленных на формирование у молодёжи высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности защищать свою Родину. Мероприятия по увековечению памяти строителей оборонительных рубежей проводились на базе МБОУ «Гимназия №8» г. Шумерля.
- Ключевые слова:
- Великая Отечественная война, патриотическое воспитание, школа, Сурский и Казанский оборонительные рубежи, уроки мужества
-
Когнитивное развитие учащихся. Использование приема мнемотехники на уроках английского языка
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Кучугулова Гузель Расиховна
- Рубрика:
- Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
- Аннотация:
- С древних времен известно использование мнемотехники для запоминания и воспроизведения большого количества информации. В статье рассматривается определение данного понятия. На примере мнемотехники рассматривается прием обучения наиболее тяжелых для запоминания случаев использования вспомогательных глаголов во времени Present Simple, Past Simple. Используется метод ассоциативных цепочек для запоминания случаев использования do/does, окончания s, применения форм неправильных глаголов.
- Ключевые слова:
- мнемотехники, когнитивное развитие, урок английского языка
-
Гражданско-патриотическое воспитание в лицее №34 г.о. Мытищи как основа формирования гражданина (из опыта работы)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Соковнина Анна Лазаревна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию в современной школе. Автором представлена система гражданско-патриотического воспитания в МБОУ «Лицей №34» г.о. Мытищи.
- Ключевые слова:
- ветеран, Великая Отечественная война, гражданско-патриотическое воспитание, гражданская позиция, родина, урок мужества, Дни воинской славы, Памятные дни
-
Формирование лингвометодической компетенции бакалавров – будущих учителей иностранного языка на начальном этапе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Новоклинова Анна Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В работе уточнено понятие «лингвометодическая компетенция», определены его составляющие; обозначены проблемные области формирования данной компетенции бакалавров; показаны направления работы для совершенствования профессиональной подготовки студентов – будущих учителей иностранного языка.
- Ключевые слова:
- планирование, бакалавры, лингвометодическая подготовка, mock-уроки