Информационные технологии как средство экономического воспитания обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
- Авторы:
- Фешина Е. В. 1 , Черкалин Е. А. 2
- Рубрика:
- Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Страницы:
- 191-195
- Получена: 22.03.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2045 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Фешина Е. В. Информационные технологии как средство экономического воспитания обучающихся: сборник трудов конференции. / Е. В. Фешина, Е. А. Черкалин // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 март 2021 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 191-195. – ISBN 978-5-907411-22-7.
Аннотация
В статье раскрываются вопросы необходимости совершенствования экономического воспитания обучающихся, выявляются пути решения в информационной подготовке учебных учреждений. Рассматриваются примеры применения экономического воспитания в процессе информационной подготовки обучающихся. Актуальность исследований по совершенствованию экономического воспитания обучающихся обусловлена экономическими преобразованиями, происходящими в стране, а также необходимостью обеспечения конкурентоспособных выпускников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Адаменко А.А. Развитие предпринимательской деятельности коммерческой организации / А.А. Адаменко, Д.В. Петров, Е.А. Черкалин // Вестник Академии знаний. Всероссийский журнал. – 2020. – №3 (38). – С. 31–36.
- 2. Бедерханова В.П. Педагогическое проектирование в инновационной деятельности: учебное пособие / В.П. Бедерханова, П.Б. Бондарев. – Краснодар, 2015. – 54 с.
- 3. Газман О.С. Воспитание: цели, средства, перспективы / О.С. Газман // Новое педагогическое мышление. – М., – 2016. – С. 221–237.
- 4. Острожная Е.Е. Экономические аспекты в воспитательном потенциале внеаудиторных занятий. / Е.Е. Острожная, Е.В. Фешина // Вестник Академии знаний. – 2018. – №4 (27). – С. 190–195.
- 5. Романовская М.Б. Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах: современные подходы / М.Б Романовская. – М., 2014. – 275 с.
- 6. Юнов С.В. Конструирование черных ящиков в Excel / С.В. Юнов, Н.Н. Юнова, Е.В. Фешина // Информатика и образование. – 2007. – С. 58–65.
- 7. Юнов С.В. О воспитании школьников на занятиях по информатике (из опыта работы). / С.В. Юнов, Н.Н. Юнова, Е.В. Фешина // Воспитание школьников. – 2010. – №7. – С. 37–39.
- 8. Юнов С.В. Теоретические аспекты ролевого информационного моделирования / С.В. Юнов // Информатика и образование. – 2011, – №8 (226). – С. 25–30.
- 9. Фешина Е.В. Организация самостоятельной работы как способ формирования профессиональных качеств будущих специалистов / Е.В. Фешина // Итоги научно-исследовательской работы за 2017 год. Сборник статей по материалам 73-й научно-практической конференции преподавателей. – 2018. – С. 423–424.
- 10. Фешина Е.В. Воспитательный потенциал информационной подготовки студентов вузов: дис. … канд. пед. наук / Кубанский государственный университет. Краснодар. – 2012.
Комментарии(0)