Полихудожественный подход – эффективная форма приобщения школьников к миру искусства
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств»
- Автор:
- Дубинина Т. В. 1
- Рубрика:
- Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
- Страницы:
- 61-65
- Получена: 27.05.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1648 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАДОУ «Росток» СП Д/С «Серебряное копытце»
- ГОСТ
Для цитирования:
Дубинина Т. В. Полихудожественный подход – эффективная форма приобщения школьников к миру искусства: сборник трудов конференции. // Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 18-19 мая 2021 г.) / редкол.: М. А. Терентьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 61-65. – ISBN 978-5-907411-39-5.
Аннотация
В статье рассмотрены теоретические и практические особенности реализации полихудожественного подхода в образовательных организациях, а также возможности его применения в образовательной практике детской школы искусств для развития творческого потенциала школьников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Арябкина И.В. Полихудожественный подход к организации эстетической деятельности младших школьников как форма проявления катарсиса искусства / И.В. Арябкина, А.А. Земзюлина // Научное мнение. – 2014. – №11 (1).
- 2. Юсов Б.П. Взаимодействие и интеграция искусств в полихудожественном развитии школьников / Б.П. Юсов. – Луганск, 1990.
Комментарии(0)