Применение знаково-символических средств в процессе обучения детей с задержкой психического развития
Аннотация
в статье описаны возможности использования знаково-символических средств у школьников с задержкой психического развития в процессе их обучения в общеобразовательной школе и показаны возможные приёмы в направлении развития их способностей в умении осуществлять учебные действия с данными средствами.
подробнее