Калдина Светлана Витальевна

в статье представлен опыт дистанционного обучения ГБУ ДО «Верхнесалдинская детская школа искусств» (далее – ДШИ) в период с марта по июнь 2020 года. В заключение сформулирован вывод о том, что переход в дистанционный формат обучения не обязательно приводит к ухудшению качества обучения, а даже способствует некоторым позитивным изменениям, например, является поводом для преподавателей освоить новые технологии.

в статье рассматриваются вопросы организации и проведения городских мероприятий творческой направленности как один из механизмов нравственного и межнационального воспитания детей.