Аверкина Валентина Николаевна

в статье описана методика работы тьютора в период адаптации учащегося с РАС к условиям школьной среды на примере разработанного командой дидактического пособия «Моя школа».

статья раскрывает индивидуальный подход к структурированию образовательного процесса обучающегося ресурного класса в период адаптации ребенка с РАС к обучению в школе. Авторами раскрывается методика работы с визуально-текстовым расписанием на примере дидактического пособия, разработанного командой тьюторов.