Прокопенко Анастасия Андреевна

в статье рассматривается проблемное поле, связанное с анализом подходов направленных на формирование экологических принципов в образовательной среде. Отдельно отмечается, что образование является наиболее эффективным инструментом для получения знаний школьниками, а также и для выработки у них правильного отношения к окружающей среде. Экологические знания, их применение и развитая экологическая осведомленность являются важнейшими шагами в деле защиты окружающей среды.