в данной статье рассматривается история образования и развития исторического факультета Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова в 1990-е гг. Анализируется роль его первого декана Анны Васильевны Арсентьевой в перестройке исторического образования, разработке новых планов, открытии новых специальностей и кафедр. Подчеркивается инновационность ее организаторской деятельности и значение ее личностных качеств в складывании профессорско-преподавательского коллектива нового факультета.
в статье рассматривается научно-исследовательская деятельность проректора Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007). Выделяются три основных этапа в эволюции направлений ее научных исследований. На первом этапе преобладают исследования по истории рабочего класса. На втором этапе ведущей проблемой становится педагогика и методика преподавания в высшей школе. На третьем этапе в центре исследований А.В. Арсентьевой – изучение истории образования в Чувашии.
в статье рассматривается жизнь и деятельность проректора по учебной работе Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007). Выделяются основные этапы ее трудовой деятельности в стенах Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова. Работая в разные годы на должностях декана исторического факультета, директора гуманитарного института, проректора по учебной работе, заведующей кафедрой средневековой и новой истории отечества, она способствовала укреплению и процветанию родного вуза.
в статье рассматриваются пути решения вопроса о просвещении нерусских народов в первые годы становления советской власти. Первым органом, который занялся решением этой проблемы, был Народный комиссариат по делам национальностей. Однако вскоре было принято решение сосредоточить все вопросы образования в Народном комиссариате просвещения РСФСР. Деятели этих двух ведомств имели несколько различающиеся взгляды на просвещение нерусских народов. Поэтому Наркомнац продолжал курировать эту область деятельности вплоть до своего расформирования.
важной реформой правительства Екатерины II стало учреждение в России общеобразовательной школы. Все стороны ее жизнедеятельности были подробно расписаны в Уставе народных училищ 1786 г., который можно назвать первым законом об образовании в истории Российского государства. Документ был сложный и противоречивый. Тем не менее, несмотря на ряд недостатков, Устав является важным этапом в процессе становления и развития системы школьного образования в России.
в статье рассматриваются основные факты биографии проректора Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова Анны Васильевны Арсентьевой (1954–2007), чья трудовая деятельность пришлась на переломную эпоху в истории нашей страны. Детство и юность А.В. Арсентьевой определялись теми процессами, которые происходили в СССР в 1950–1970 гг. В это время сформировались лидерские качества будущего профессора, ее понимание справедливости и бескорыстного энтузиазма, дола. В эпоху гласности и перестройки данные качества личности помогли Анне Васильевне найти новый вектор развития для себя, для ф...
