Нейропсихологический подход к изучению грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Аннотация
в статье предлагается анализ результатов последних исследований грамматического строя речи дошкольников с общим недоразвитием речи с позиций нейропсихологического подхода. Делаются выводы о значении данного подхода в изучении ребенка при планировании дальнейшей коррекционной работы с ним.
подробнее