Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «онлайн-игры»

  • Межпредметная интеграция и онлайн-игры как средства повышения эффективности обучения арифметическим действиям младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Авторы:
    Органдеева Кристина Владимировна, Валиева Лилия Маратовна, Сабирова Эльвира Гильфановна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотация:
    В статье рассмотрена межпредметная интеграция онлайн-игр как средства повышения эффективности обучения арифметическим действиям младших школьников. Исследуются теоретические аспекты применения данных подходов, их влияние на формирование вычислительных навыков. Описаны этапы изучения арифметических действий в начальной школе и представлены практические примеры интеграции математики с другими предметами и обзор российских онлайн-платформ для отработки сложения, вычитания, умножения и деления.
    Ключевые слова:
    межпредметная интеграция, онлайн-игры, арифметические действия
    Перейти 

  • Онлайн-игры как метод коррекции оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Авторы:
    Бутырских Марина Леонидовна, Куцеева Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотация:
    В статье описаны характерные признаки нарушений письменной речи у школьников: ограниченный словарный запас, трудности построения предложений, грамматические ошибки, ведущие к снижению успеваемости и учебной мотивации. Особое внимание уделено современным подходам к коррекции оптической дисграфии у детей с тяжёлыми нарушениями речи. Анализируются возможности онлайн-игр как инновационного цифрового инструмента, способствующего развитию зрительного восприятия, пространственного мышления и памяти. Приведены примеры конкретных игр, описаны их коррекционно-развивающие задачи. Подчёркивается, что использование онлайн-игр в сочетании с традиционными логопедическими методиками делает процесс коррекции более эффективным и эмоционально привлекательным.
    Ключевые слова:
    современные технологии, игровые технологии, мотивация к обучению, оптическая дисграфия, тяжёлые нарушения речи, онлайн-игры, трудности обучения письму
    Перейти 

  • Особенности формирования интернет-зависимого поведения у подростков 13–17 лет в условиях тотальной цифровизации 2024–2025 гг.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Романова София Сергеевна, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Преодоление трудных жизненных ситуаций: психолого-педагогический аспект
    Аннотация:
    В статье исследуется динамика распространения и новые механизмы формирования интернет-зависимого поведения у российских подростков 13–17 лет в 2024–2025 гг. На основе обобщения 46 современных отечественных и зарубежных исследований и контент-анализа 200 анонимных постов подростков в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram, TikTok) за октябрь-ноябрь 2025 года выявлены ведущие триггеры зависимости (короткие вертикальные видео, онлайн-игры, постоянные уведомления мессенджеров), описаны субклинические и клинические признаки, а также факторы риска интернет-зависимого поведения. Предложен комплекс психолого-педагогических мер первичной и вторичной профилактики, адаптированный для школьных психологов, классных руководителей и родителей.
    Ключевые слова:
    подростковый возраст, интернет-зависимость, цифровой детокс, тотальная цифровизация, онлайн-игры, профилактика аддиктивного поведения, короткие вертикальные видео, дофаминовая петля, субклиническая зависимость, FOMO
    Перейти 

  • Физкультура и гаджеты: как подружить спорт с современными технологиями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Полянская Елена Алексеевна, Власенко Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию возможностей применения современных технологий в сфере физической культуры и спорта, с целью повышения эффективности тренировочного процесса, мотивации занимающихся и достижения устойчивых результатов в поддержании здорового образа жизни. В рамках исследования анализируются три ключевых категории цифровых инструментов: специализированные приложения для тренировок, предлагающие персонализированные программы и отслеживание прогресса; умные часы и фитнес-трекеры, осуществляющие непрерывный мониторинг физической активности и состояния организма; и онлайн-игры с физической активностью (exergaming), вовлекающие пользователей в спорт посредством интерактивных и развлекательных сценариев. В статье подробно рассматриваются функциональные характеристики каждого типа гаджетов, включая особенности разработки индивидуальных программ тренировок, отслеживание ключевых показателей (пульс, количество шагов, сожженные калории), предоставление обратной связи и визуализацию прогресса, а также возможности интеграции с социальными сетями для мотивации и обмена достижениями. Проводится сравнительный анализ преимуществ и недостатков каждого вида технологий, учитывая такие факторы, как доступность, удобство использования, точность данных, ограничения в автономности и риски, связанные с некорректным использованием. Предлагаются практические рекомендации по созданию комплексных программ тренировок, сочетающих различные типы гаджетов для достижения синергетического эффекта. Подчеркивается необходимость осознанного подхода к использованию технологий, учета индивидуальных особенностей организма, соблюдения мер безопасности и консультаций с врачом перед началом интенсивных тренировок. В заключении делается вывод о том, что современные гаджеты и приложения могут служить ценным дополнением к традиционным методам физической культуры и спорта, способствуя повышению мотивации, вовлеченности и осознанности занимающихся, однако их эффективность напрямую зависит от правильного выбора, корректного использования и учета индивидуальных потребностей и ограничений. Дается прогноз развития технологий в сфере спорта и здоровья, с акцентом на персонализированные решения и интеграцию с медицинскими сервисами.
    Ключевые слова:
    мотивация, безопасность, спорт, технологии, здоровый образ жизни, тренировочный процесс, эффективность, физкультура, гаджеты, персонализация, приложения для тренировок, умные часы, фитнес-трекеры, онлайн-игры, exergaming
    Перейти