Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагог»

  • Саратовский Галкинский учебно-исправительный приют для несовершеннолетних правонарушителей в 1892 году

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Лаврентьев Максим Владимирович, Сулимин Александр Николаевич, Хасин Владимир Викторович
    Рубрика:
    Глава 27
    Аннотация:
    Исследование посвящено деятельности Саратовского Галкинского учебно-исправительного приюта в 1892 году. Рассказывается об устройстве приюта, воспитании и обучении несовершеннолетних правонарушителей, сельскохозяйственных работах.
    Ключевые слова:
    сельское хозяйство, наказание, Российская империя, несовершеннолетние правонарушители, пенитенциарная система, ремесленное производство, пенитенциарная педагогика, Саратовский Галкинский учебно-исправительный приют для несовершеннолетних правонарушителей
    Перейти 

  • Групповая акробатика: анализ соревновательной деятельности и методика обучения пирамиде «Мексиканка»

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Чуркина Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 28
    Аннотация:
    В главе рассматриваются вопросы совершенствования навыков равновесия и балансирования в групповой акробатике. Проведен анализ специальной литературы по биомеханическим и физиологическим аспектам равновесия тела спортсмена и особенностям выполнения элементов группового баланса. На основе анализа соревновательных программ, педагогических наблюдений и анкетирования тренеров по парно-групповой акробатике выявлены тенденции изменения требований к соревновательным программам, включая повышение сложности статических и динамических элементов, что подчеркивает важность развития устойчивости и навыков балансирования. Результаты педагогических наблюдений указывают на недостаточную системность в методиках развития функции равновесия и навыков баланса в тренировочном процессе. Анкетирование тренеров выявило разногласия во мнениях относительно значимости вестибулярной устойчивости, навыков балансирования и силы мышц. Предложена реорганизация тренировочного процесса, включая целенаправленную функциональную подготовку и методику обучения пирамиде «Мексиканка». Результаты исследования предоставляют практические рекомендации для тренеров и спортсменов, направленные на улучшение качества выполнения элементов группового баланса и повышение спортивных результатов.
    Ключевые слова:
    тренировочный процесс, спортивная подготовка, вестибулярная устойчивость, групповая акробатика, балансирование, Мексиканка, анкетирование тренеров, педагогические наблюдения, функциональная подготовка, статическая устойчивость, динамическая устойчивость
    Перейти 

  • Суверенность российской системы образования и российско-китайское научно-образовательное сотрудничество

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Эзри Григорий Константинович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье исследуется российско-китайское образовательное и научное сотрудничество в контексте построения суверенной системы образования в РФ. Показано, что в России успешно осуществляется построение суверенной системы образования. Построение такой системы требует, с одной стороны, усиления роли традиционных ценностей в процессе преподавания и укрепления гуманитарного, в т. ч. педагогического, образования, с другой стороны, активизации международного сотрудничества в научно-образовательной сфере с другими суверенными системами образования. Одним из направлений такого сотрудничества является взаимодействие с Китаем, которому уделяется значительное внимание в т. ч. в Благовещенском государственном педагогическом университете (научно и административно).
    Ключевые слова:
    университет, педагогическое образование, гуманитарные науки, диалог культур, суверенная система образования, научно-образовательное сотрудничество, национальные культурные ценности
    Перейти 

  • Изучение состояния толерантности у подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Пивина Анастасия Валерьевна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Быстрое развитие мира приводит к дестабилизации мировой системы, поэтому важно развивать толерантность и мульти культурность, чтобы обеспечить существование и способность к стабильному развитию личности человека в соответствии с требованиями многополярного мира.
    Ключевые слова:
    педагогика, подростки, толерантность, личность, терпимость
    Перейти 

  • Проблемы изучения иностранных языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Собачевская София Денисовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Автор статьи рассматривает основные проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся при изучении иностранных языков. Для преодоления данных проблем были предложены определенные комплексные условия: создание языковой среды, использование современных методик, индивидуализация процесса, поддержка мотивации, работа с психологическими барьерами.
    Ключевые слова:
    мотивация, лингвистическая компетенция, иностранные языки, педагогические инновации, коммуникативный подход, языковая среда
    Перейти 

  • История создания инженерно-педагогического профиля. Теория подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Шайхутдинов Айзат Рифатович, Ахметов Линар Гимазетдинович
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья содержит исследование истории создания инженерно-педагогического профиля, зарождение и развитие данного профиля. Рассматриваются теории подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля, проблемные вопросы, возникающие в области инженерного образования.
    Ключевые слова:
    педагогический университет, инженеры-педагоги, инженерно-педагогический профиль, теория подготовки специалистов
    Перейти 

  • К вопросу применения digital-технологий в педагогике фортепианного исполнительства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Яхина Диляра Инсановна, Червинский Виль Александрович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается практика применения digital-технологий в развитии навыков игры на фортепиано в образовательном пространстве современного вуза культуры. Внедрение элементов цифровых технологий в сферу музыкального образования представляет собой одну из актуальных проблем в системе подготовки специалистов в сфере музыкальной индустрии. Виртуальные технологии могут стать одним из вспомогательных ресурсов, облегчающих процесс обучения игре на музыкальных инструментах. Особое внимание авторы уделяют интерактивным платформам, приложениям для развития навыков чтения нот, виртуальным студиям и программам для самостоятельного обучения. Представлены примеры успешных практик внедрения виртуальных технологий в практику обучения игре на фортепиано студентов музыкальных специальностей.
    Ключевые слова:
    музыкальное образование, цифровая дидактика, цифровые инструменты, фортепиано, фортепианное искусство, педагогическая деятельность пианиста
    Перейти 

  • Внедрение технологий искусственного интеллекта в работу учителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Немчинская Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению роли и значимости технологий искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе. Акцентируется внимание на тенденциях внедрения ИИ в учебно-воспитательную деятельность российских учителей, выделяя позитивные аспекты и обозначая возникающие трудности. Приводятся практические примеры использования ИИ в отечественных школах, демонстрируются достигнутые успехи и намечены дальнейшие перспективы. Рассматриваемые темы включают индивидуализацию обучения, автоматизацию рутинных задач и повышение качества обратной связи. Отмечается важность учета технических и финансовых ограничений, вопросов этики и конфиденциальности данных, а также необходимость качественной подготовки педагогов для эффективного использования инструментов ИИ. Сформулирован вывод о высокой значимости ИИ для преобразования системы образования, подчеркивая его способность сделать обучение эффективным, доступным и ориентированным на потребности каждого ученика.
    Ключевые слова:
    профессиональное развитие педагогов, цифровая школа, персональные данные, персонализация обучения, этические вопросы, мониторинг успеваемости, искусственное интеллект, поддержка инклюзии, автоматизация рутины, техническая инфраструктура
    Перейти 

  • Методический конструктор как цифровой инструмент формирования метапредметных результатов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Лобаков Никита Дмитриевич
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования метапредметных результатов у школьников в условиях цифровой трансформации образования. Представлен краткий историко-педагогический обзор понятия, закреплённого в российских федеральных образовательных стандартах. Проведён анализ результатов социологического опроса учителей, направленного на выявление трудностей, связанных с реализацией метапредметных задач, включая нехватку учебных материалов, дефицит времени и потребность в цифровых инструментах. Показано, что методическая компетентность педагогов и особенности использования цифровых технологий варьируются в зависимости от стажа и предметной области. В заключении предложено решение – разработка цифрового методического конструктора заданий, способного поддержать педагогов в формировании метапредметных результатов.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, универсальные учебные действия, формирование компетенций, цифровые технологии, педагогическая компетентность, методический конструктор, ИКТ в образовании
    Перейти 

  • Выявление одарённости у дошкольников, обладающих леворукостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Панкова Оксана Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальность выявления одаренности у детей младшего и дошкольного возраста, обладающих леворукостью. Раскрывается тема применения наставниками различных технологий в современной педагогике.
    Ключевые слова:
    педагогика, одаренность, талант развитие, леворукость
    Перейти 

  • Педагогическое сопровождение как системная интегративная технология развития навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских образовательных учреждений Минобороны России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Жукова Марина Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу теоретических и методологических аспектов формирования навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских учреждений Минобороны России. Рассматривается педагогическое сопровождение как особый вид взаимодействия с обучающимся, ориентированный на создание благоприятных условий для его развития и принятия взвешенных решений. Подчеркивается важность раскрытия потенциала субъекта, его права на самостоятельный выбор и ответственности. Образовательная среда должна предоставлять вариативность, а сопровождение рассматривается как помощь в сложных ситуациях. Предлагается методологический подход, учитывающий возрастные особенности, психологические характеристики и специфику военно-образовательной среды.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, педагогическое сопровождение, конфликт, методологические подходы, разрешение конфликтов, конструктивное поведение, теоретические основания, раскрытие потенциала
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение: ключ к успешному обучению и развитию личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Сазонова Виктория Андреевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты психолого-педагогического сопровождения в образовательной среде, раскрывается его влияние на успешное обучение и формирование полноценной личности. Излагаются теоретические основания, ключевые цели, принципы и направления организации сопровождения, представлены его важнейшие результаты для развития личности учащегося.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, индивидуализация обучения, психологическая поддержка, личностное развитие
    Перейти 

  • Выявление и профилактика суицидальных наклонностей подростка с использованием информационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Лобаков Никита Дмитриевич, Жмурина Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт перехода образовательной организации на использование цифровой платформы АРМБОС для диагностики и профилактики суицидальных наклонностей среди подростков. Описываются преимущества автоматизированной обработки тестов «СПТ» и «АВиЖС», а также влияние внедрения информационных технологий на эффективность реагирования педагогов-психологов. Приведены существующие диагностические практики, методики и технологии, применяемые в психолого-педагогической работе. Выводы основаны на результатах исследования среди студентов анонимного учебного учреждения и анализе динамики обращений.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, педагог-психолог, профилактика, жизнестойкость, цифровые платформы, подростковый суицид, АРМБОС, антивитальность
    Перейти 

  • Особенности организации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Бутова Людмила Александровна, Губина Дарья Юрьевна, Мокроусова Ирина Андреевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается система организации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательных учреждениях. Описана актуальность системы персонального сопровождения учебной деятельности учащегося с особыми образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, обучающиеся с ОВЗ, тьютор
    Перейти 

  • Развитие системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях цифровизации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Романова Ангелина Валерьевна, Саглам Фируза Альбертовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, образовательные технологии, младшие школьники, начальная школа, цифровая компетентность, эмоциональное развитие, эмоциональный интеллект, педагогическое взаимодействие, психолого-педагогическая поддержка, цифровизация образования, цифровая среда, онлайн-инструменты, адаптация ребёнка, гибридные модели поддержки
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение формирования личностной готовности у старших дошкольников с ОВЗ к школьному обучению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Кусова Дарья Евгеньевна, Косыгина Елена Александровна, Бутова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения процесса формирования личностной готовности к школьному обучению у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются компоненты личностной готовности и специфика ее формирования у детей данной категории. Представлен обзор исследований отечественных авторов по рассматриваемой проблематике. Раскрываются основные направления и содержание психолого-педагогического сопровождения, направленного на развитие личностной готовности к школе у детей с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, школьное обучение, старшие дошкольники, личностная готовность, ограниченные возможности здоровья (ОВЗ)
    Перейти 

  • Практические аспекты проведения конкурсов профессионального мастерства как фактора развития педагогического творчества будущих педагогов-музыкантов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Гатаулина Алия Маратовна, Хораськина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье описан опыт работы факультета художественного и музыкального образования по организации конкурсов профессионального мастерства будущих педагогов-музыкантов. Подробно представлены этапы проведения конкурса, проанализированы результаты его проведения.
    Ключевые слова:
    педагогическое творчество, конкурсы, профессиональное мастерство, педагог-музыкант
    Перейти 

  • Педагогическое обеспечение организации политического воспитания курсантов военных вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сергиенко Григорий Михайлович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Разработка, совершенствование форм и методов педагогического обеспечения организации политического воспитания курсантов военных вузов направлено на устранение противоречия между сложившимися требованиями к политической культуре офицера со стороны вооруженных сил Российской Федерации и недостаточной разработанностью педагогического комплекса условий, направленного на формирование их политических знаний, опыта, установок, взглядов и моделей поведения в условиях беспрецедентного экономического, информационного, политического давления Запада и роста военных угроз.
    Ключевые слова:
    учебная деятельность, внеучебная деятельность, политическое воспитание, педагогическое обеспечение
    Перейти 

  • Педагогические условия формирования предпринимательского мышления у студентов-дизайнеров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мочалова Анна Константиновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье раскрываются ключевые педагогические условия, способствующие развитию предпринимательского мышления у студентов творческих направлений, в частности – направления «дизайн костюма». Обоснована актуальность внедрения предпринимательского компонента в образовательный процесс, рассмотрены методические подходы и форматы обучения, стимулирующие развитие инициативности, гибкости, способности к самореализации в условиях креативной экономики. Приводятся примеры практик и педагогических решений, поддерживающих формирование предпринимательского мышления как устойчивой личностной и профессиональной позиции.
    Ключевые слова:
    проектное обучение, педагогические условия, образовательная среда, soft skills, предпринимательское мышление, дизайнер костюма
    Перейти 

  • О некоторых проблемах образовательного процесса в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы, связанные с образовательным процессом, влияние образования на жизнедеятельность человека, различные аспекты рассмотрения образовательного процесса, проблемы трудоустройства выпускников в рамках вузов, методические проблемы внедрения образовательных стандартов, ориентированных на инновационное разностороннее развитие личности, в учебный процесс. Приведен небольшой статистический материал.
    Ключевые слова:
    педагогика, образовательный процесс, образование, профессиональные компетенции, образовательные стандарты, дидактика, универсальные компетенции, система подготовки в высшей школе
    Перейти 

  • Мотивация как ключевой фактор успешности студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Акопян Лиана Сакоевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Мотивация – ключевой фактор академического успеха и благополучия студентов. Анализируется ее многогранная природа через призму ведущих теорий – самодетерминации, ожидания-ценности и самоэффективности. Рассматриваются как факторы, способствующие вовлечению, так и препятствия, а также предлагаются практические стратегии повышения мотивации. Особое внимание уделено целостному подходу, учитывающему психологические потребности, структуру учебных программ и взаимодействие с преподавателями.
    Ключевые слова:
    мотивация, учебная деятельность, самоэффективность, педагогические стратегии, самодетерминация, теория ожидания-ценности
    Перейти 

  • Методические подходы к организации педагогического сопровождения в форме наставничества в научно-исследовательской деятельности курсантов военного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шишлянников Андрей Владимирович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются методические подходы к организации педагогического сопровождения курсантов военных вузов в процессе научно-исследовательской деятельности через форму наставничества. Особое внимание уделено роли личности наставника, методическим стратегиям сопровождения, мотивационному компоненту и значению научной рефлексии. Анализируются педагогические и организационные условия, способствующие формированию исследовательских умений курсантов. Представлены выводы о значении наставничества как элемента образовательной среды, способствующего развитию профессиональной идентичности курсантов.
    Ключевые слова:
    научно-исследовательская деятельность, педагогическое сопровождение, наставничество, военный вуз, курсанты, методические подходы
    Перейти 

  • Новая педагогика высшей школы: вопросы онлайн-обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Онлайн-обучение, стремительно развивающееся в последние годы, предоставляет беспрецедентные возможности для доступа к образованию, но одновременно сталкивается с рядом проблем, требующих комплексного решения. Статья посвящена анализу современных тенденций в онлайн-обучении. В частности, рассмотрено применение принципов новой педагогики, выявлены ключевые проблемы и перспективные решения для повышения эффективности онлайн-обучения. Анализ включает в себя изучение дидактических моделей, методов мотивации, роли преподавателя и студента, а также необходимости использования технологических инноваций.
    Ключевые слова:
    мотивация, активное обучение, технологии, онлайн-обучение, онлайн-взаимодействие, новая педагогика
    Перейти 

  • Использование технологий в образовательном процессе: плюсы и минусы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Болгова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В наше время все сферы нашей жизни проходят через процессы цифровизации, и сфера образования не является исключением. Использование технологий в образовательном процессе стало неотъемлемой частью обучения. Однако, как и любое нововведение, технологизация образования имеет свои плюсы и минусы. В статье автор разбирает основные преимущества и недостатки использования технологий в образовании, старается понять, как сделать этот процесс максимально продуктивным.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, дистанционное обучение, технологии, коммуникация, искусственный интеллект, онлайн-образование
    Перейти 

  • Портрет успешного студента

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Литвинова Анастасия Витальевна, Такмазян Ольга Сергеевна, Такмазян Виталий Петрович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Современное общество предъявляет высокие требования к студентам, ожидая от них не только глубоких профессиональных знаний, но и умения эффективно решать задачи, проявлять инициативу, мыслить творчески и успешно взаимодействовать с окружающими людьми. Исследование направлено на определение особенностей, ресурсов и перспектив развития успешного студента. Авторы рассматривают такие важные аспекты, как когнитивные способности, эмоциональная зрелость, организационные навыки, профессиональная ориентация и социальную вовлеченность.
    Ключевые слова:
    образование, воспитание, педагогическая практика, креативность, социальная адаптация, формирование личности, эмоциональная устойчивость, поддержка родителей, психология развития, успешность студента
    Перейти