Список публикаций по ключевому слову: «язык»
-
Беспереводный метод обучения чувашскому языку
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Авторы:
- Анисимова Лариса Валерьевна, Егорова Алина Владимировна
- Рубрика:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Аннотация:
- В статье затрагивается тема обучения чувашскому языку в школах с русским языком обучения. Целью статьи является анализ беспереводного метода обучения чувашскому языку. Основное внимание акцентируется на учебных пособиях «Скажи, пожалуйста. Чувашский язык» под редакцией А.В. Блинова и др. для 1–3 классов начальной школы. Выделяются и описываются характерные особенности пособий отдельно для каждого класса. Авторы приходят к выводу, что учебные пособия «Скажи, пожалуйста. Чувашский язык» под редакцией А.В. Блинова и др. для 1–3 классов позволяют обучать чувашскому языку беспереводным методом, и что данный метод обучения чувашскому языку является одним из эффективных.
- Ключевые слова:
- обучение, учебное пособие, чувашский язык, школа с русским языком обучения, беспереводный метод, особенность
-
Этнокультурное образование и воспитание в современных условиях
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Шаймарданов Рафис Хасанович
- Рубрика:
- Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы этнокультурного образования и воспитания подрастающего поколения обско-угорских народов, анализ влияния его компонентов на национальное самоопределение и этнокультурную самоидентификацию.
- Ключевые слова:
- родной язык, этнокультурное воспитание, этнокультурное образование, этнокультурная самоидентификация
-
Из опыта работы детского сада Республики Татарстан по обучению чувашскому языку
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Маланчева Олеся Николаевна
- Рубрика:
- Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
- Аннотация:
- В статье представлен опыт работы педагогов дошкольной образовательной организации Черемшанского района Республики Татарстан. В шести организациях (из них две группы при школе) дети говорят на чувашском языке и приобщаются к чувашской культуре.
- Ключевые слова:
- родной язык, дошкольное образование, игры, чувашский язык, неделя чувашского языка, диаспора
-
Развитие родной речи детей дошкольного возраста средствами фольклора
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Авторы:
- Шонгина Любовь Геннадьевна, Смирнова Зинаида Валериановна
- Рубрика:
- Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
- Аннотация:
- В организациях дошкольного образования ведется кропотливая работа по сохранению и развитию родного языка и национальной культуры. Опираясь на ценности марийского народа, идет воспитание в детях любви к своему родному языку и желание изучать его.
- Ключевые слова:
- проблемы дошкольного образования на родном языке, марийская национальная культура, горномарийский язык
-
Новые технологии работы с поэтическим произведением в курсе «Литературное чтение на родном языке (русском)»
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Галанова Марина Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме введения в начальное образование нового учебного предмета «Литературное чтение на родном языке (русском)». Анализируются возможности использования технологии выстраивания ассоциативных связей в процессе работы над поэтическими произведениями. Приводятся примеры работы над классической поэзией, в том числе стихотворениями С.А. Есенина, с помощью технологии ассоциативных связей, поиска эмоциональных полюсов, анализа изобразительно-выразительных средств, выявления эмоционально-смысловой доминанты.
- Ключевые слова:
- младшие школьники, литературное чтение на родном языке (русском), поэтическое произведение, развитие ассоциативного мышления, этапы работы над поэтическим произведением
-
Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках родного (чувашского) языка
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Краснова Нелли Анатольевна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотация:
- В статье проанализированы две особенности технологии развития критического мышления: стадии урока и приемы, направленные на формирование критического мышления и развитие коммуникативной компетенции обучающихся. Приведены примеры использования приемов технологии развития критического мышления (ТРКМ) в учебных пособиях родного (чувашского) языка для 5–8 классов общеобразовательных организаций с русским языком обучения.
- Ключевые слова:
- коммуникативная компетенция, критическое мышление, виды речевой деятельности, стадии (фазы) урока, приемы технологии развития критического мышления, положительная мотивация к изучению родного языка
-
Современные технологии в преподавании языков: использование синквейна на уроках
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Данилова Елена Дмитриевна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотация:
- В статье рассматривается, как учащийся, используя метод критического мышления, в данном случае синквейна, на уроках иностранного языка учится выражать красиво и нетрадиционно свою мысль, проявляя творчество, инициативность, самостоятельность и быстроту мышления. При составлении синквейна ученик должен вспомнить не только изученную лексику, но и правильно составить предложения.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, рефлексия, урок иностранного языка, метод критического мышления, синквейн, строка
-
Интернет-пространство как поликультурная среда для обучения родному языку и литературе
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Зайцева Вера Петровна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотация:
- В статье раскрываются термины, связанные с поликультурным пространством, поликультурным образованием и поликультурной средой. Дается понятие пространства и в качестве него для обучения родному языку и литературе в поликультурных условиях предлагается глобальная сеть Интернет. Как пример рассматриваются тематические группы веб-сайтов Чувашской Республики, отражающие историю и современное состояние чувашского народа, его нравственные и культурные ценности, традиции, народное творчество, которые могут быть использованы в преподавании родному (чувашскому) языку и литературе.
- Ключевые слова:
- обучение, родной язык, литература, Чувашская Республика, поликультурная среда, веб-сайты, интернет-пространство
-
Изучение имен существительных на интегрированных уроках
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Иванова Валентина Михайловна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования современных образовательных технологий в преподавании предметов гуманитарного цикла. Автор обобщает практический опыт использования эффективных приемов и методов интегрированных уроков. Основное внимание в работе автор акцентирует на приемы работы в изучении темы «Имя существительное» на интегрированном уроке родного (чувашского), русского и английского языков. Автор приходит к выводу, что с психолого‐педагогической точки зрения интегрированный урок позволяет наиболее эффективно показать междисциплинарные связи, способствует активизации познавательной деятельности школьников, стимулирует их познавательную активность, является условием успешного усвоения учебного материала.
- Ключевые слова:
- интегрированный урок, современные образовательные технологии, тип урока, межпредметная интеграция, родной (чувашский), русский и английский язык
-
Реализация билингвального образования как средство развития коммуникативных способностей дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Авторы:
- Утхеринова Надежда Константиновна, Аркадьева Елена Александровна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме обучения чувашскому языку посредством создания билингвальной среды, игровых ситуаций. Авторы приходят к выводу, что сохранение чувашского языка, передача его детям способствует патриотическому воспитанию дошкольников, развитию их коммуникативных способностей и сближению всех участников образовательного процесса.
- Ключевые слова:
- игровые методы, билингвальное образование, чувашский язык
-
Реализация «Global English» в современном педагогическом дискурсе
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Ермешова Валерия Игоревна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается современное состояние английского языка как лингва франка, обосновывается всестороннее изучение данного феномена с целью его использования для обучения иноязычной профессиональной коммуникации. В качестве практического материала автором используются современные учебники английского языка, а также образовательные интернет-сайты. Целью исследования является выявление общих языковых категорий носителей разных языков, необходимых для решения однотипных коммуникативных задач, проведение анализа своеобразных норм английского языка как лингва франка, а также актуализация содержания обучения английскому языку применительно к современным условиям.
- Ключевые слова:
- межкультурная коммуникация, глобализация, глобальный английский, английский язык как лингва франка
-
Русский язык в англоязычном окружении
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Караваева Екатерина Михайловна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- Автор статьи обращается к проблеме сохранения русского языка в условиях иноязычной среды. В статье рассматриваются некоторые аспекты использования русского языка в русскоязычных семьях, живущих в США и стремящихся передать родной язык детям. Основываясь на наблюдениях за детьми из таких семей, автор анализирует лексические и грамматические изменения в русском языке, на котором они преимущественно общаются лишь внутри семьи. Обязанность родителей в таком случае состоит в том, чтобы быть носителями по возможности правильного языка и грамотной речи. В статье характеризуются основные ошибки и неточности в речи русскоязычных взрослых, которых следует избегать.
- Ключевые слова:
- русский язык, иноязычная среда, типичные ошибки, сохранение языкового наследия, сохранение культурного наследия
-
Чувашский язык в субъектах Российской Федерации по данным мониторинга Института развития родных языков народов Российской Федерации
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Авторы:
- Маршева Лариса Ивановна, Яндыбаева Диана Игоревна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме изучения и преподавания чувашского языка в субъектах Российской Федерации. Подробно описываются ответы субъектов, в которых изучается чувашский язык, на вопросы мониторинга состояния и развития языков народов Российской Федерации.
- Ключевые слова:
- чувашский язык, мониторинг состояния и развития языков народов Российской Федерации
-
О перспективах чувашского языка по результатам опроса обучающихся и их родителей
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Фомина Ираида Аркадьевна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье представлены материалы опросов населения Тренькасинского поселения Чебоксарского района Чувашской Республики. Результаты обследований свидетельствуют о том, что количество разговаривающих на чувашском языке сокращается с каждым годом. В статье предпринята попытка раскрыть основные причины исчезновения языков, предложены свои варианты сохранения языков.
- Ключевые слова:
- родной язык, родители, обучающиеся, опрос, причины исчезновения языков
-
Проблемы изучения родного (чувашского) языка в условиях двуязычия
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Федотова Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальным проблемам сохранения и развития родных языков в условиях двуязычия. Автор приходит к выводу, что пренебрежение родным языком приводит к исчезновению национальной культуры.
- Ключевые слова:
- родной язык, развитие личности, двуязычие, материнский язык, использование фольклора
-
Билингвизм: плюсы и минусы владения двумя языками
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Степанова Анастасия Васильевна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье раскрывается понятие билингвизма, описываются его виды, рассматривается проблема значения и роли двуязычия в развитии современного общества, рассказывается об особенностях формирования билингвизма у ребенка в семье и его билингвального воспитания.
- Ключевые слова:
- психолингвистика, иностранный язык, ребенок, билингвизм, языковая система, проблема двуязычия, билингвальное воспитание, доминирование, вид билингвизма
-
Билингвальное образование в условиях реализации ФГОС
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Рахматулина Нэля Фархетдиновна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье затрагивается проблема сохранения и развития родных языков в условиях двуязычия. Проведен анализ образовательных результатов детей-билингвов. По результатам мониторинга школы автор доказывает, что выпускники-билингвы показывают хорошие результаты на едином государственном экзамене по русскому языку.
- Ключевые слова:
- родной язык, двуязычие, единый государственный экзамен по русскому языку, дети-билингвы
-
Особенности речевого развития ребенка в двуязычной среде
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Авторы:
- Николаева Галина Валериановна, Герасимова Ирина Петровна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье описывается этнокультурное развитие детей в двуязычной среде. Билингвизм как важное направление развитие человечества осознавалось давно. Сегодня невозможно представить себе, что где-то еще существуют страны, люди которых владели бы только одним языком. И в реальности нет цивилизованных государств, где жила бы только одна нация. Для нормального функционирования любого многонационального государства весьма существенно формирование двуязычия и полиязычия.
- Ключевые слова:
- билингви?зм / двуязы?чие, практика попеременного пользования двумя языками, владение двумя языками, умение осуществлять успешную коммуникацию, минимальное знание языков, одинаково совершенное владение двумя языками, умение в равной степени использовать языки, необходимые условия общения
-
Межпоколенная передача этнического языка в условиях чувашской диаспоры Московского региона
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Куцаева Марина Васильевна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье приводятся результаты социолингвистического обследования, проведенного автором в чувашской диаспоре московского региона. Дисперсное проживание этнической группы влечет за собой проблему сохранения этнического языка и его межпоколенной передачи. В московском регионе респондентами в выборке, как правило, калькируются модели языкового поведения, распространенные в городской среде в Чувашской Республике: чувашский язык используется во внутрисемейной сфере в символической и эмпатической функциях и главным образом – в качестве тайного языка между родителями. Ответственность в вопросе овладения детьми чувашским перекладывается респондентами на чувашскую деревню и на самостоятельные усилия детей в этом направлении. Однако в контексте полилингвального пространства московского региона языковая лояльность респондентов, особенно представителей молодого поколения, к чувашскому языку заметно возрастает, что в некоторой степени повышает вероятность языковой трансмиссии в будущем.
- Ключевые слова:
- чувашский язык, Московский регион, диаспора, этнический язык, языковая трансмиссия
-
Билингвы – поколение будущего
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Авторы:
- Арсентьева Софья Олеговна, Шишулина Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- Статья представляет собой результат исследования школьного корреспондента и посвящена явлению билингвизма. Авторы рассматривают билингвизм через призму своего поколения, проведя опрос в социальных сетях респондентов о родном языке, взяв интервью, выявляют, что среди учеников школы есть дети, владеющие двумя родными языками, среди которых есть и иностранные (британский, непальский). По результатам проведенного эксперимента предположили, что каждый 16-й ученик школы является билингвом. Авторы предполагают, что явление двуязычия имеет как положительные стороны, так и негативные, например – возможно формирование общего недоразвития речи у детей-билингвов. В статье можно ознакомиться с существующими мифами о билингвизме. Авторами ставится под сомнение тезис о том, что билингвы отличаются большей креативностью, нежели монолингвы. Тем не менее, соглашаются с фактом, что явление двуязычия и даже многоязычия населения становится всё более привычным в нашем мире.
- Ключевые слова:
- креативность, язык, эксперимент, речь, билингвизм, способности, талант, миф, билингвы, полилингвизм, монолингвы, полилингвы, акцент
-
Чувашский язык и современные этнокультурные процессы
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Бойко Иван Иванович
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье представлены материалы опросов населения Чувашии, проведенных по проблемам этнокультурного развития республики. Результаты обследований свидетельствуют о переменах в понимании таких понятий, как национальность, родной язык. Среди населения закрепляется убеждение в возможности сложной этнической и языковой идентичности. Общегражданская идентичность не рассматривается как оппонент этнической и региональной. Показано отношение к решению о добровольности в изучении родных языков.
- Ключевые слова:
- родной язык, социологические опросы, общегражданская идентичность, этнокультурное развитие, добровольное изучение
-
Роль семьи в сохранении языка и народных традиций мордовского народа
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Долгова Ирина Викторовна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье описана роль семьи в сохранении языка и традиций народа, формы и методы работы с родителями на примере Алтышевской школы Алатырского района.
- Ключевые слова:
- воспитание, институт семьи, различные подходы к воспитанию детей, нравственная связь родителей с ребенком, невостребованность языка, внутрисемейные социально-бытовые факторы
-
Формирование профессионально значимых компетенций у педагогов для обучения дошкольников родному языку в условиях би- и полилингвизма
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Иванова Неонила Вячеславовна
- Рубрика:
- Билингвизм в семье и обществе. Социолингвистические проблемы в образовании
- Аннотация:
- В статье раскрывается актуальность проблемы формирования профессионально значимых компетенций у педагогов для обучения дошкольников родному языку в условиях би- и полилингвизма. Уточняется понятие билингвальной среды. Описывается модель формирования у студентов профессиональных компетенций, необходимых для обучения дошкольников родному языку в условиях билингвизма.
- Ключевые слова:
- родной язык, профессиональная подготовка, профессиональные компетенции, дошкольное образование, билингвизм, билингвальная среда, культурно-языковая среда
-
Обеспечение современного качества в условиях государственно–общественного управления образованием
Глава в книге
Обеспечение современного качества в условиях государственно-общественного управления образованием- Автор:
- Рубрика:
- Общая тематика
- Аннотация:
- В сборнике рассматриваются актуальные вопросы государственно-общественного продвижения российского образования в Монголии и его перспективы, государственно-общественное управление образованием в сфере развития русского языка в Монголии, а также проблемы образовательного процесса в современных условиях, опыт работы в сфере обучения иностранных студентов и преподавания русского и английского языков как в средних общеобразовательных учреждениях, так и в высших учебных заведениях. Для ученых, преподавателей, студентов и аспирантов, интересующихся вопросами образования и государственно-общественным управлением в сфере образования. Материалы публикуются в авторской редакции.
- Ключевые слова:
- государственно-общественное управление образованием, русский язык в Монголии, российское образование в Монголии
-
О развитии языковых, культурных и когнитивных способностей полилингвальной личности в многоязычной образовательной среде
Глава в книге
Образование: опыт и перспективы развития- Авторы:
- Колдасбаева Зина Шакировна, Беткенова Меруерт Слямбековна, Канапьянова Айсулу Дауреновна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению стратегий формирования полилингвальной личности. Цель ее заключается в описании такой личности и условий ее формирования в полиязычной образовательной среде. Применяемые методы: моделирование, контрастивно-сопоставительный анализ, описание. Научные результаты связаны с решением проблемы формирования различных способностей полилингва: описаны стратегии формирования языковых, культурных и когнитивных способностей личности, построена фреймовая модель культурно-когнитивного пространства полиязычного сознания.
- Ключевые слова:
- способности, полилингвальная личность, полиязычное сознание, ключевая компетенция, интерференция, когнитивные структуры, языковая картина мира