Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мат»

  • Проблема проверки соответствия сотрудников требованиям к назначению наград в образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Тимашков Алексей Юрьевич, Дорофеев Андрей Сергеевич
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    This article addresses improving the efficiency and objectivity of nominating university staff for awards amid HR digitalization. It highlights issues with fragmented data, manual processes, award sequencing, quotas, and restrictions. Existing HRIS solutions lack support for universities’ specific award policies. The paper proposes a specialized information system with centralized employee and award tracking, automated verification, quota management, and reporting. Implementing it would reduce errors, enhance transparency, and allow quick adaptation to regulatory changes. The work systematizes requirements for digital award policy support and offers a feasible concept for developing such systems.
    Ключевые слова:
    информационная система, образовательная организация, цифровая трансформация, награждение сотрудников, кадровое управление, автоматизация проверки, наградная комиссия, история награждений

  • Модели управления финансами компаний и их значение в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Маляревская Светлана Владимировна, Линкевич Елена Федоровна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье исследуются особенности существующих моделей управления финансами компаний в условиях экономической неопределенности. Установлено, что модель управления финансами не сводится к отдельным расчетным операциям, она объединяет привлечение капитала, использование оборотных активов и контроль рисков инвестиционных решений. Выявлено, различие между моделью управления финансами (как системой принципов) и финансовой моделью (как оцифрованным инструментом прогнозирования)
    Ключевые слова:
    финансовый менеджмент, финансовая модель, сценарное планирование, модель управления финансами, дескриптивные модели, предиктивные модели, нормативные модели, аутсайдерская и инсайдерская модели, цифровая модель

  • Судебная защита прав предпринимателей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Зиганишна Индира Наилевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Статья посвящена судебной защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей в Российской Федерации. В работе определены критерии разграничения подведомственности споров с участием предпринимателей арбитражным судам и судам общей юрисдикции; выявлены проблемы применения обеспечительных мер и досудебного (претензионного) порядка обжалования. Дана оценка соразмерности ограничений прав предпринимателей, вводимых органами государственного контроля (надзора). По результатам сформулированы предложения по совершенствованию процессуального законодательства и обоснована необходимость расширения судебного контроля за вмешательством публичной власти в предпринимательскую деятельность
    Ключевые слова:
    государственный контроль, арбитражный суд, досудебный порядок, юридическое лицо, судебная защита, индивидуальный предприниматель, обеспечительные меры, Конституционный Суд РФ, права предпринимателей

  • Частичная литературная реконструкция как основа художественного анализа текста, в структуру и содержание которого включены задачи школьного курса математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Лебедева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье демонстрируются возможности частичной литературной реконструкции для художественного многомерного анализа текстов с сюжетообразующими задачами-вставками. На примере рассказа Н. Носова «Федина задача» проектируются структура и содержание серии учебных занятий, основанных на частичной реконструкции. Предлагаемая методика ориентирована на педагогов, способных не только увидеть уникальную форму организации учебного процесса, но и понять глубинное содержание предлагаемого подхода, адаптировать его и эффективно использовать в педагогической практике.
    Ключевые слова:
    средство обучения, образование школьников, художественный текст с математической составляющей, математика и литература, задача-вставка, частичная литературная реконструкция
    Перейти 

  • Использование приёма «кластер» при изучении частей речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ильина Наталия Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение приёма технологии критического мышления «Кластер» на уроках русского языка в начальной школе. На примере 3 класса описывается методика построения кластера при изучении темы «Части речи» с использованием образа Солнечной системы. Обосновывается эффективность приёма для формирования грамматических понятий у младших школьников, приводятся результаты наблюдений.
    Ключевые слова:
    русский язык, кластер, начальное общее образование, критическое мышление, систематизация знаний, части речи
    Перейти 

  • Использование нейросетей в преподавании английского языка в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Дмитриева Ольга Владимировна, Леденейкина Наталья Петровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования нейросетей в преподавании английского языка в школе. Описаны основные направления их применения. Особое внимание уделяется преимуществам и ограничениям нейросетей, вопросам проверки достоверности информации, сохранения самостоятельности учащихся и защиты персональных данных. Подчёркивается, что нейросети должны использоваться как дополнительный инструмент, расширяющий возможности учителя и повышающий эффективность образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, индивидуализация обучения, английский язык, лексика, грамматика, школьное образование, искусственный интеллект, языковые навыки, устная речь, цифровые технологии, нейросети, самостоятельная работа учащихся
    Перейти 

  • Воспитательный потенциал киноискусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Свириденко Елена Ивановна, Гуремина Нонна Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность развития кинопедагогики, интегрирующей воспитательный потенциал киноискусства с другими методами обучения. Грамотное педагогическое применение кино рассматривается как один из универсальных способов познания окружающего мира и построения в нем диалога-размышление о жизненных ценностях подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    историческая память, патриотизм, воспитательные практики, детская дипломатия
    Перейти 

  • Сказки-малышки о словах-помощниках как средство развития грамматического строя речи у детей 4–7 лет с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Арестова Анастасия Алексеевна, Лебедева Ольга Валерьевна, Сергеева Анна Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме коррекции речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ, у которых формирование грамматического строя речи (навыков словоизменения, словообразования и использования предлогов) вызывает значительные трудности. Использование сказкотерапии в форме «сказок-малышек» позволяет перевести сложные грамматические правила на доступный, игровой и эмоционально окрашенный уровень, что крайне важно для детей с особенностями развития. Внедрение метода сказок-малышек в коррекционный процесс обеспечивает повышение интереса детей к речевым занятиям, облегчает усвоение сложных грамматических правил и способствует развитию связной речи, являясь эффективным инструментом в работе с детьми с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    дошкольники, развитие речи, коррекционное обучение, ОВЗ, грамматический строй, логопедическая работа, сказкотерапия, предлоги, слова-помощники
    Перейти 

  • Инновационные онлайн-сервисы как средство оптимизации подготовки учителя английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Пилипенко Дарья Андреевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения онлайн-сервисов для генерации учебных материалов в профессиональной деятельности учителя английского языка. На основе анализа учебно-методической литературы и практической разработки комплекса упражнений раскрываются виды цифровых сервисов, условия методически грамотного использования, способы адаптации материалов к возрастным особенностям обучающихся и результаты хронометража подготовительной работы. Особое внимание уделяется сохранению ведущей роли педагога, обязательной проверке сгенерированного содержания и включению цифровых продуктов в структуру учебного курса.
    Ключевые слова:
    методическая подготовка, инновации в образовании, учебные материалы, цифровая дидактика, дифференциация обучения, онлайн-сервисы, генеративный искусственный интеллект, учитель английского языка
    Перейти 

  • Открытое образовательное пространство: семья, детский сад и сообщество в проекте «Математика на кухне»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Петрова Анна Анатольевна, Плоский Ирина Николаевна, Николаева Ольга Владимировна, Егорова Наталия Петровна, Петрова Наталья Юрьевна, Викторова Лариса Леонидовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт реализации годового практико-ориентированного проекта «Математика на кухне» в подготовительной к школе группе, рассмотренного в трёх взаимосвязанных аспектах: как инновационная образовательная практика, как исследовательская деятельность всех участников образовательных отношений и как ресурс развития сообщества – семейного, дошкольного и местного. Авторы обосновывают, что перенос математического содержания в бытовой кулинарный контекст не только формирует элементарные математические представления, но и создаёт устойчивые горизонтальные связи между детьми, педагогами и родителями, превращая образовательную организацию в центр коммуникативного развития. Приводятся конкретные практические задания, система домашних «кухонных марафонов», примеры из жизни группы и результаты, подтверждающие эффект действия проекта в образовании сообществ.
    Ключевые слова:
    социальное партнёрство, исследовательская деятельность, инновации в образовании, взаимодействие с семьей, элементарные математические представления, функциональная грамотность, образовательное сообщество, практико-ориентированный проект
    Перейти 

  • Сущность понятий «слух» / «фонематический слух» в психолого-педагогических исследованиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Каребина Ольга Петровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается понятие «слух» с точки зрения физиологии, речевой деятельности, когниции и коммуникации. Определяется значимость для развития ребёнка фонематического слуха как способности к восприятию, анализу и синтезу звуков речи, тесно связанной с процессом говорения.
    Ключевые слова:
    нарушения речи, слуховое восприятие, виды речевой деятельности, фонематический слух, слух
    Перейти 

  • Партнёрство с семьёй в сопровождении одарённого ребёнка дошкольного возраста: форматы и границы ответственности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Шаламкова Мария Николаевна, Дяйкина Екатерина Геннадиевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема партнёрства дошкольной образовательной организации и семьи одарённого ребёнка. Анализируются форматы взаимодействия воспитателей, педагогов-психологов и родителей, а также разграничение ответственности сторон в сопровождении детской одарённости на этапе дошкольного детства. Особое внимание уделено специфике проявления одарённости в дошкольном возрасте, рискам «академизации» детства и стирания границ между родительской поддержкой и «продюсированием» талантов, условиям равноправного сотрудничества семьи и детского сада, направленного на гармоничное развитие личности ребёнка и сохранение его права на детство. Предлагаются систематизация форматов работы с семьёй одарённого дошкольника и принципы разграничения ответственности. Затрагиваются этические аспекты партнёрства, недопустимость ранней «диагностической» маркировки ребёнка и необходимость подготовки педагогов ДОО к работе с семьёй одарённого.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дошкольная образовательная организация, развивающая предметно-пространственная среда, родительская компетентность, одарённый ребёнок дошкольного возраста, партнёрство с семьёй, границы ответственности, форматы взаимодействия, право на детство
    Перейти 

  • Деструктивные копинг-стратегии как медиаторы влияния дидактогенного стресса на развитие психосоматических расстройств у педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Аникина Мария Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Дидактогенный стресс педагогов возникает из-за учебной перегрузки, документационных требований и ответственности за результаты обучающихся. Путь, по которому он переходит в соматическую патологию, описан слабо. Цель – обосновать роль деструктивных копинг-стратегий как медиаторов между дидактогенным стрессом и психосоматическими расстройствами педагогов на основе теоретического анализа, сравнительного, статистического и формально-юридического методов. Установлено, что отрицание, поведенческий уход и самоуспокоение психоактивными средствами снижают переживание напряжения, но не устраняют стрессор и тем продлевают физиологическую активацию. Показано, что рост средней нагрузки учителей и ее концентрация в отдельных субъектах Российской Федерации создают условия для хронизации стресса и закрепления такого совладания. Нормы о сокращении документационной нагрузки уменьшают часть стрессоров, однако объем учебных часов не ограничивают. Предложено сочетать предельную нагрузку в коллективных договорах, скрининг совладающего поведения и программы проактивного копинга. Эти выводы можно использовать при разработке региональных программ сохранения профессионального здоровья педагогов.
    Ключевые слова:
    профессиональное здоровье педагога, эмоциональное выгорание, копинг-стратегии, дидактогенный стресс, деструктивное совладание, психосоматические расстройства, педагогическая нагрузка
    Перейти 

  • Особенности культурных установок туркменов в отношении психотерапии и психиатрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Гадамов Ихласмырат, Осин Алексей Константинович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию социокультурных барьеров и установок, определяющих отношение этнических туркмен к профессиональной психотерапии и психиатрии. На основе анализа этнографических данных показано, что для большинства туркмен характерно обращение за первичной помощью не к врачам-психиатрам, а к традиционным институтам: старшим родственникам, имамам муллам, а также использование народных практик целительства (теке-дерт). Рассматривается конфликт между биомедицинской моделью лечения и коллективистской культурой, где сохранение репутации семьи ставится выше индивидуального психологического благополучия. Результаты могут быть использованы клиническими психологами и врачами-психиатрами для разработки культурно-сенситивных программ психообразования и повышения комплаентности пациентов-туркмен.
    Ключевые слова:
    коллективизм, семейные ценности, традиционная медицина, культурные установки, этнопсихиатрия, Туркменистан, стигматизация психических расстройств, исламская психология
    Перейти 

  • Функциональная грамотность на уроках математики при решении текстовых задач

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Флегентова Апполинария Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена формированию математической функциональной грамотности школьников на уроках математики. Раскрывается сущность понятия «функциональная грамотность» и его роль в современном образовании в условиях реализации ФГОС. Обосновывается актуальность развития умений применять математические знания в жизненных ситуациях, что подтверждается результатами международных исследований PISA и TIMSS. Особое внимание уделяется дидактическому потенциалу текстовых задач как основного средства формирования математической грамотности. Представлена система практико-ориентированных заданий, направленных на развитие умений применять математику в повседневной жизни.
    Ключевые слова:
    ФГОС, PISA, функциональная грамотность, текстовые задачи, математическая грамотность, практико-ориентированные задания
    Перейти 

  • Внеурочное занятие на чувашском языке

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Васильева Венера Альбертовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Методическая разработка литературно-музыкальной композиции: «Мама – это солнце» – составлена с целью развития уважения, толерантного отношения к женскому полу и предназначена для нравственного, культурного, патриотического воспитания будущего поколения. В работе представлены актуальность темы, вступительное слово преподавателя, сценарий вместе с текстами чувашских песен и стихов. Цель методической разработки – развивать уважение и интерес к истории, культуре, традициям чувашского народа, к женщине, матери.
    Ключевые слова:
    нравственное воспитание, младшие школьники, национальная культура, семейные ценности, методическая разработка, внеклассное мероприятие, уважение к матери
    Перейти 

  • Изучение статистики в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Бобин Дмитрий Витальевич, Бобин Виталий Леонидович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам преподавания статистики в школе. В цифровом веке при бурном развитии искусственного интеллекта и машинного обучения вопросы изучения теории вероятностей и статистики в школе для развития у обучающихся логики и формирования критического мышления становятся особенно актуальными. В конечном счете это способствует росту человеческого капитала и повышению конкурентоспособности. Авторы уделяют внимание программе и методическим подходам к преподаванию статистики обучающимся средних и старших классов.
    Ключевые слова:
    математика, статистика, теория вероятностей, программа изучения статистики, методические подходы к преподаванию статистики
    Перейти 

  • Организация подготовки и участия в региональных и межрегиональных чемпионатах «Профессионалы» по компетенции «Хлебопечение»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Кутова Елена Авенировна, Барская Марина Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье обобщён опыт подготовки студентов Чебоксарского экономико-технологического колледжа к чемпионатам «Профессионалы» по компетенции «Хлебопечение» в 2023–2026 годах. Описана модульная структура конкурсных заданий, дан сравнительный анализ требований регионального и межрегионального этапов. Представлен поэтапный алгоритм работы с участниками: от отбора до психологической подготовки и отработки тайм-менеджмента. Отдельно разобраны типичные проблемы – дефицит времени, технологические сложности, акклиматизация – и способы их решения. Показано, как меняется роль наставника: от передачи знаний к стратегическому планированию и эмоциональной поддержке. Результаты студентов (медальоны в 2025 и 2026 годах) подтверждают эффективность системы.
    Ключевые слова:
    стрессоустойчивость, наставничество, портфолио, материально-техническое обеспечение, тайм-менеджмент, психологическая устойчивость, преемственность поколений, профессиональное мастерство, студенты СПО, чемпионат «Профессионалы», компетенция «Хлебопечение», модульная структура конкурсного задания, подготовка участников, межрегиональный этап, оценочные критерии
    Перейти 

  • Советы куратору группы нового набора: роль наставника и педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Сторублева Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Аннотация:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты деятельности куратора студенческой группы нового набора. Автор определяет роль наставника как высокую миссию, сопряженную с ответственностью за личностное и профессиональное становление молодых людей. Материал представляет собой практическое руководство, состоящее из 17 советов, охватывающих весь цикл взаимодействия куратора с учебной группой. Особое внимание уделяется двум направлениям работы: внутреннему – построению доверительных отношений внутри группы через глубокое изучение индивидуальных особенностей студентов, обеспечение справедливости, создание психологически комфортного климата и демонстрацию личного примера. Внешнему – организации эффективного сотрудничества с семьями. В статье даются рекомендации по диагностике семейной среды, индивидуализации подходов к родителям, проведению собраний и использованию обратной связи. Подчеркивается важность педагогического такта, в частности, недопустимость критики студентов в присутствии родителей. В качестве методологической основы автор опирается на труды классиков отечественной и мировой педагогики (В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского, М.М. Пришвина) и философов (Сократа, А. де Сент-Экзюпери)
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, педагогическое сопровождение, педагогическая этика, наставничество, адаптация студентов, обратная связь, воспитательная работа, взаимодействие с родителями, родительские собрания, куратор студенческой группы, доверительные отношения, психологический климат в группе, ответственность наставника, планирование работы
    Перейти 

  • Электронный курс по учебной дисциплине в СДО «Moodle»: проектирование, формирование, реализация и перспективы дальнейшего использования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Бражник Михаил Викторович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    Статья посвящена описанию выработанной многолетним опытом практической деятельности стратегии действий преподавателя высшей школы по оперативному освоению новых учебных дисциплин с параллельным наполнением их содержанием СДО «Moodle». Во вводной части данной статьи охарактеризована та проблемная ситуация, в которую попадает преподаватель в связи с постоянным включением в ежегодные индивидуальные планы его работы новых для него учебных дисциплин с одновременным исключением из них дисциплин, ранее им освоенных, но остающихся в учебном плане, а потому – передаваемых коллегам преподавателя. Основное содержание настоящей статьи посвящено проектированию, формированию и последующей реализации в образовательном процессе материалов по осваиваемым преподавателем новым для него учебным дисциплинам с параллельным наполнением данными материалами СДО «Moodle». Заключительная часть представляемой статьи вбирает в себя совокупность основных проблем, с которыми сталкивается преподаватель как в ходе реализации последовательного подхода к размещению сформированных им материалов в СДО «Moodle» и их использованию в образовательном процессе – в силу «административных» ограничений на применение всего функционала этой системы, так и после завершения «однократного» цикла работы с данной учебной дисциплиной – по причине ее «передачи» иному лицу.
    Ключевые слова:
    преподаватель, учебный план, учебная дисциплина, электронный курс, СДО «Moodle», индивидуальный план работы, учебно-методические и организационные материалы, контрольно-измерительные инструменты
    Перейти 

  • Анализ использования учебных пособий «Professional English for Drivers, Management Transportation and Logistics» и «Professional English for Builders» в педагогической практике в рамках преподавания дисциплины «Иностранный язык» в неязыковом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Рудомётова Лилия Тарасовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье проведён анализ авторских учебных пособий «Профессиональный английский для водителей, управлению перевозок и логистики» и «Профессиональный английский для строителей» в рамках учебных занятий по дисциплине «Иностранный язык» для студентов 1 курса. Рассмотрена содержательная структура пособий. Приведены примеры текстов и разработанных к ним заданий. Описан положительный опыт использования данных учебных пособий в педагогической практике.
    Ключевые слова:
    учебное пособие, практическое занятие, коммуникативный навык, требования ФГОС ВО, профессиональная иноязычная компетенция, специальная литература, информативная ценность
    Перейти 

  • Формирование представлений о пути и перемещении через моделирование шахматных маршрутов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Михайлова Надежда Степановна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье представлена методика межпредметного занятия для учащихся 9 класса, объединяющая элементы физики (кинематика: путь, перемещение, вектор) и шахмат (моделирование траекторий, оптимизация маршрута). Шахматная доска используется как дискретная система координат, ходы фигур – как векторные перемещения, а поиск кратчайшего маршрута – как элементарная задача оптимизации. Практическая часть организована в формате групповой работы с дифференцированными карточками заданий трёх уровней сложности. Предложенные задания позволяют наглядно продемонстрировать различие между путём и модулем перемещения, применить теорему Пифагора, сформировать навыки моделирования и оптимизации – базовые компетенции для STEM-образования. Методика апробирована в рамках проекта «Шахматы в школе» с использованием учебно-методического комплекта В. Л. Барского и согласована с содержанием учебника «Физика. 9 класс» (Перышкин И. М., Гутник Е. М. и др., 2025).
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, моделирование, оптимизация, вектор, групповая работа, шахматы, 9 класс, механика, путь и перемещение
    Перейти 

  • Нематериальное культурное наследие как элемент этнокультурного воспитания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Никифорова Алина Александровна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль нематериального культурного наследия в системе этнокультурного воспитания. А также выявляются основания включения элементов нематериального культурного наследия в образовательный процесс.
    Ключевые слова:
    фольклор, этнокультурное воспитание, традиционная культура, нематериальное культурное наследие
    Перейти 

  • Игра на детских музыкальных инструментах как средство развития фонематического восприятия у дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Романовская Лариса Анатольевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается игра на детских музыкальных инструментах на музыкальных занятиях в ДОУ как эффективное средство развития фонематического восприятия у дошкольников, основанное на общности механизмов восприятия музыкальных и речевых звуков. Автор раскрывает содержание, этапы и игровые приёмы музыкально-инструментальной деятельности, обеспечивающие совершенствование слухового внимания, чувства ритма и звуковой культуры речи в системе коррекционно-развивающей работы.
    Ключевые слова:
    музыкальное воспитание, фонематическое восприятие, музыкальные занятия, игра на детских музыкальных инструментах
    Перейти 

  • Автоматизированное рабочее место «Спортивный секретарь» как инструмент оптимизации проведения соревнований по единоборствам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Носов Станислав Андреевич, Салахов Турал Алиевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные требования в области физической культуры и спорта в Российской Федерации к спортивным федерациям в условиях внедрения информационных технологий и обязательного использования ФГИС «Спорт». Авторами обозначены ключевые проблемы, с которыми сталкиваются спортивные федерации при подготовке и размещении отчётной документации о проведении соревнований. В качестве решения проблемы представлено специализированное программное обеспечение – автоматизированное рабочее место «Спортивный секретарь». Отмечены перспективы дальнейшего развития АРМ, связанные с созданием онлайн-платформы для регистрации участников и просмотра хода соревнований в реальном времени.
    Ключевые слова:
    физическая культура, спорт, автоматизированное рабочее место, спортивные федерации, спортивный секретарь, судья-секретарь
    Перейти