Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образовательная программа»

  • Использование модульной технологии при проектировании основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3++

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    В статье показаны проблемы разработки образовательных программ и учебных планов в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования (ФГОС ВО) 3++. В Федеральном Законе №273 «Об образовании в Российской Федерации» указано, что при внедрении основных образовательных программ подразумевается применение структур конструирования образовательной деятельности, базирующейся на принципе модульного понимания содержания основной образовательной программы и конструирования учебных планов. В статье предложен один из вариантов формирования таких модулей при проектировании основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3++. При таком подходе к формированию образовательных программ по различным направлениям подготовки студентов вузов можно устранить проблемы в разработке основных образовательных программ предыдущих ФГОС ВО, оптимизировать трудозатраты педагогического состава по разработке различной учебно-методической документации, учесть требования работодателей к результативности подготовки будущих профессионалов.
    Ключевые слова:
    образовательная программа, модульная технология, результативность обучения, основная образовательная программа, образовательный модуль
    Перейти 

  • Преимущество вариативности программ по изодеятельности в дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Астафьева Мария Анатольевна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    Опираясь на федеральный государственный стандарт дошкольного образования, разработка вариантов программ по изодеятельсноти является актуальным для методистов и педагогов дошкольной образовательной организации. Как отмечает автор, на изобразительной деятельности реализуется не только художественно-эстетическое образование, воспитание и развитие, но и сенсорное восприятие и развитие всех воспитанников: детей нормы и детей с ограниченными возможностями здоровья, что является актуальным в инклюзивном образовании.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, педагог, коррекция, инклюзия, образовательная программа, изодеятельсноть, вариативность, ребенок дошкольного возраста
    Перейти 

  • О состоянии и совершенствовании системы образования в России

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (1)
    Автор:
    Григораш Олег Владимирович
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В данной статье определены недостатки в проведении реформы системы образования в России, ухудшающие качество образования выпускников вузов. Автором предложены мероприятия по модернизации (совершенствованию) системы образования. На основе результатов исследований отечественных и зарубежных учёных раскрыто различие понятий «качества подготовки» и «качество образования» в рамках компетентностного подхода, широко применяемого в системе высшего образования. Исследователь пришел к выводу, что итогом качественного образования обучающихся является их способность к самостоятельной деятельности, к работе в конкурентной среде, успешности и востребованности на рынке труда, а также адаптированности к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям, при этом, эффективно используя полученное образование.
    Ключевые слова:
    качество образования, система образования, компетенция, образовательная программа, качество подготовки
    Перейти 

  • Повышение качества образовательных программ вуза в условиях сопряжения сферы образования и сферы труда (на примере магистерской программы «Физико-математическое образование»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Старостина Светлана Ефимовна, Токарева Юлия Сергеевна, Федотова Алена Дмитриевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье представлена авторская компетентностная профессионально ориентированная модель выпускника, которая выступает целью профессиональной подготовки, ожидаемым образовательным результатом, а также условием, обеспечивающим гарантию качества образования. На основе сопряжения образовательного и профессионального стандартов выявлены особенности проектирования модульной образовательной программы подготовки магистров педагогического образования. Показаны направления взаимодействия сферы образования и рынка труда, с целью повышения качества выпускаемых специалистов.
    Ключевые слова:
    качество образования, профессиональный стандарт, модульная образовательная программа, компетентностная профессионально ориентированная модель выпускника
    Перейти 

  • Методология проектирования образовательных программ в соответствии со стандартами EUR-ACE

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Сенькина Татьяна Анатольевна, Каверина Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлена методология проектирования образовательных программ. Описаны этапы проектирования. Приведены способы оценивания достижения результатов обучения и целей образовательной программы.
    Ключевые слова:
    образовательная программа, результаты обучения, оценивание результатов обучения, стандарты EUR-ACE
    Перейти 

  • Анализ компетентностного портрета выпускников вуза в контексте требований целевого рынка труда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Миляева Лариса Григорьевна, Миляев Владимир Дмитриевич
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье акцентируется необходимость участия профильных работодателей в оценке уровня профессиональной (компетентностной) подготовки выпускников вузов. Автором предлагается оригинальный методический инструментарий, нацеленный на выявление профессионального портрета выпускников вуза, иллюстрируется алгоритм его реализации и раскрываются прикладные аспекты использования.
    Ключевые слова:
    основная профессиональная образовательная программа, целевой рынок труда, профильные работодатели, профессионально-компетентностный портрет, выпускник вуза, методический инструментарий
    Перейти 

  • Разработка программы подготовки рабочих по программе «Машинист крана 2 разряда»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Саввинова Диана Андреевна, Иовлева Елизавета Лонгиновна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматривается разработка сетевого взаимодействия среднего специального и высшего образования – Автодорожного техникума и Автодорожного факультета города Якутска. Представлена разработка программы подготовки рабочих и служащих по программе среднего профессионального образования 23.01.07 «Машинист дорожных и строительных машин» с присвоением квалификации «Машинист крана (крановщик)».
    Ключевые слова:
    образовательная программа, машинист крана, учебный план, рабочая профессия, прикладной бакалавриат
    Перейти 

  • Практико-ориентированный подход в реализации основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО в педагогическом вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Живогляд Марина Вячеславовна, Плужникова Елена Артемовна, Терсакова Анжела Арсеновна, Шкуропий Константин Викторович
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье проанализированы результаты применения практико-ориентированного подхода в изучении педагогических дисциплин в контексте освоения функций и трудовых действий педагога, отраженных в профстандартах. Определены условия и факторы реализации данного подхода; выделены направления деятельности кафедры как структурного подразделения вуза по повышению качества профессиональной подготовки – формированию ключевых компетенций будущего педагога. Определена роль преподавателя в педагогическом сопровождении образовательного маршрута студента.
    Ключевые слова:
    студент, преподаватель, педагогический вуз, практико-ориентированный подход, основная профессиональная образовательная программа, образовательный стандарт
    Перейти 

  • Особенности подготовки в современном педагогическом вузе вожатых для организации летнего отдыха детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Терсакова Анжела Арсеновна, Насикан Инна Витальевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Организация досуга детей в летний период предполагает подготовку студентов педвуза к ней. Рассматриваются задачи, содержание и технологии теоретической и практической подготовки будущего вожатого. Показаны традиционно сложившиеся пути реализации подготовки посредством освоения дисциплин учебного плана и занятий в школе вожатого. Выявлены условия успешного формирования компетентности вожатого в работе с детьми в летний период. Охарактеризованы пути взаимодействия вуза и социальных партнеров, заинтересованных в подготовке организатора летнего досуга.
    Ключевые слова:
    педагогический вуз, образовательная программа, подготовка вожатого, летний отдых детей
    Перейти 

  • Общее и специальное в обучении слепых младших школьников английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Потемкина Алла Вадимовна, Потемкина Анастасия Михайловна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме обучения иностранному языку в начальной школе слепых. Актуализация проблемы связана с введением в 2016 году Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ), Примерных адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования для слепых обучающихся и необходимостью разработки в этой связи учебно-методических материалов, направленных на оптимизацию овладения слепыми младшими школьниками иностранным (английским) языком. В работе проводится анализ трудностей освоения иностранного (английского) языка данной категорией обучающихся, обусловленных особенностями их развития и особыми образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    ФГОС, обучающиеся с ОВЗ, начальное общее образование, Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа, особые образовательные потребности слепых, особенности учебно-познавательной деятельности слепых, компенсаторные способы деятельности, образовательные потребности слепых обучающихся, трудности, своеобразие, овладение иностранным языком, слепые младшие школьники
    Перейти 

  • Реализация индивидуальной образовательной программы как условие успешной социализации выпускников учреждений интернатного типа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Савин Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрена проблема успешной социализации личности после выхода из интернатных учреждений. В работе представлены результаты исследования выпускников учреждений интернатного типа Чувашской Республики, а также описана образовательная программа «Вектор жизни», способствующая решению поставленного проблемного вопроса.
    Ключевые слова:
    социализация, образовательная программа, выпускник, учреждение интернатного типа, дети-сироты, психологические проблемы, социальные проблемы
    Перейти 

  • Социально-личностные результаты образования и задачи подготовки педагогов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Егорова Марина Алексеевна
    Рубрика:
    Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
    Аннотация:
    В статье представлены результаты выполнения государственного задания «30.4390.2017/НМ Научно-методическая разработка технологий преемственности психолого-педагогического сопровождения реализации современных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и их апробация». Выявлена связь между показателями социального познания и рефлексией в учебной деятельности (на материале анализа условий задач). Для деятельности педагога-психолога в образовательной организации этот результат означает, что в развивающей работе со школьниками необходима работа по развитию социальных компетенций. Представлена модель профессиональной подготовки педагогов-психологов в соответствии с Профессиональным стандартом.
    Ключевые слова:
    педагог-психолог, социально-личностные образовательные результаты, модульная образовательная программа, профессиональный стандарт педагога-психолога, коррекционно-развивающая работа, трудовая функция
    Перейти