Список публикаций по ключевому слову: «условия»
-
Влияние условий содержания и состояния здоровья на поведение домашних кошек
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные технологии защиты окружающей среды- Авторы:
- Ямалетдинова Илюзя Ильфаковна, Добросмыслова Ирина Анатольевна, Смолькина Юлия Викторовна
- Рубрика:
- Биология и современные технологии
- Аннотация:
- В работе изучено влияние условий содержания и здоровья на поведение домашних кошек. Сравнительный анализ показал, что доля активного времени у сельских кошек составляет 42%, у квартирных — всего 8%, а сон у последних достигает 60% суток. Выявлена высокая средовая пластичность поведения. Установлено, что физиологический стресс (болезнь, ношение воротника) подавляет локомоцию, но усиливает аффилиативное поведение как стратегию снижения стресса. Отмечено влияние раннего онтогенеза на формирование устойчивых поведенческих черт. Предложены меры по обогащению среды квартирных кошек для профилактики гиподинамии.
- Ключевые слова:
- двигательная активность, условия содержания, этология, ранний онтогенез, поведение кошек, физиологический стресс, аффилиативное поведение, обогащение среды
-
Основы организации биоэтического воспитания личности
Глава в книгеОсновы организации биоэтического воспитания личности- Авторы:
- Магомедова Аида Насрутдиновна, Харченко Леонид Николаевич
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотация:
- Биоэтическое воспитание представляет педагогический ответ на требования к системе образования, которые: объективированы современными цивилизационными процессами, предъявляются государством, проявляются в новых подходах к воспитанию личности, фиксируются в федеральных государственных образовательных стандартах. В монографии представлена технология воспитания личности на основе биоэтических знаний и идей, включающая модель, педагогические условия и критериально-оценочный инструментарий биоэтической воспитательной деятельности. Монография предназначена для организаторов высшего образования, педагогического образования, преподавателей вузов, учителей, аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике, исследователей инновационных процессов в образовании).
- Ключевые слова:
- федеральные государственные образовательные стандарты, высшее образование, педагогическое образование, педагогические условия, воспитательная деятельность, модель воспитания, воспитание личности, государственная образовательная политика, технология воспитания, биоэтическое воспитание, биоэтические знания, критериально-оценочный инструментарий, цивилизационные процессы, инновационные процессы в образовании
-
Особенности признания гражданско-правового договора незаключённым
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: теория и практика- Авторы:
- Худобина Алина Игоревна, Шалайкин Руслан Николаевич
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности признания гражданско-правового договора незаключенным как самостоятельной правовой квалификации, отличной от недействительности сделки. Основное внимание уделяется проблеме согласования существенных условий, значению фактического исполнения, добросовестности поведения сторон и судебному подходу к сохранению договорной связи. Показано, что незаключенность договора не должна использоваться как удобный способ уклонения от обязательств после принятия исполнения. Обосновывается необходимость более четкого разграничения незаключенности, недействительности и ненадлежащего исполнения договора, а также закрепления общих последствий признания договора незаключенным в гражданском законодательстве Российской Федерации.
- Ключевые слова:
- гражданско-правовой договор, добросовестность, оферта, акцепт, недействительность сделки, незаключенный договор, существенные условия договора, признание договора незаключенным, фактическое исполнение
-
Включение студентов университета в самоуправление как условие формирования активной гражданской позиции
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Башхаджиев Тамерлан Данельбекович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Современные работодатели всё чаще обращают внимание на наличие у выпускников университета активной гражданской позиции. Данная позиция проявляется в способности противостоять коррупционным моделям поведения. В этой связи перед университетами ставится задача, связанная с формированием у своих выпускников активной гражданской позиции. Для повышения качества рассматриваемого процесса предлагается использовать все возможные ресурсы. Речь идёт о обращении не только к аудиторной, но и внеаудиторной работе. Предлагается рассмотреть возможность включения студентов университета в органы самоуправления. В ходе исследования данная организационная мера была рассмотрена в качестве условия формирования у них активной гражданской позиции. Для организации данного условия были даны методические рекомендации.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, студенты университета, активная гражданская позиция, условия профессиональной подготовки, процесс студенческого самоуправления
-
Создание образовательных условий для детей с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Иванова Ирина Александровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье рассматривается образование как неотъемлемое право человека и особое место в системе отечественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечается, что вопросы обеспечения жизнедеятельности данной категории детей закреплены в законах Российской Федерации, а проблема инклюзивного образования остаётся актуальной. Важным компонентом инклюзии названо создание условий для адаптации детей с ОВЗ в группе сверстников и школьном сообществе, организация уроков, внеучебных и внеклассных мероприятий с использованием интерактивных форм деятельности, внеклассная работа, направленная на раскрытие творческого потенциала каждого ребёнка и реализацию потребности в самовыражении, а также использование адекватных возможностям детей способов оценки учебных достижений и продуктов их деятельности.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, адаптация, образовательные условия, тяжелое нарушение речи, дефекты звукопроизношения, организация внеучебных и внеклассных мероприятий
-
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды в начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Зинина Марина Анатольевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье рассматривается инклюзивное образование как ресурс формирования толерантной среды в начальной школе. Обосновывается положение о том, что совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и их типично развивающихся сверстников создаёт воспитательный потенциал, не сводимый к академическим результатам. Раскрываются механизмы влияния инклюзивной практики на установки младших школьников, а также педагогические условия, при которых этот потенциал реализуется. Особое внимание уделяется системному подходу, предполагающему работу со всеми участниками образовательного процесса, использование интерактивных методов обучения, психологическую поддержку и просветительскую работу с родителями.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, педагогические условия, эмпатия, дети с ограниченными возможностями здоровья, начальная школа, социальная интеграция, толерантная среда
-
Педагогические условия формирования устойчивой мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом в университете
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Чепига Артем Олегович, Мазуркевич Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматриваются педагогические условия формирования устойчивой мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом в образовательной среде университета. Показано, что обязательное присутствие физической культуры в учебном плане само по себе не обеспечивает заинтересованного отношения обучающихся к двигательной активности. Существенное значение имеют содержание занятий, характер взаимодействия преподавателя и студента, возможность выбора, учет исходной физической подготовленности и постепенное включение самостоятельной работы. Особое внимание уделено переходу от внешней мотивации, связанной с необходимостью получения зачета и выполнения установленных требований, к внутренней мотивации, основанной на осознанной ценности физической активности. Сделан вывод о том, что результативность физического воспитания в вузе следует оценивать не только по текущим показателям физической подготовленности, но и по способности студента самостоятельно поддерживать необходимый уровень двигательной активности.
- Ключевые слова:
- университет, мотивация, студенты, физическое воспитание, физическая культура, педагогические условия, двигательная активность, самостоятельные занятия
-
Диагностика психологических условий формирования корпоративной культуры в производственной организации
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Иванова Александра Юрьевна
- Рубрика:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Аннотация:
- В статье представлены результаты эмпирического исследования психологических условий формирования корпоративной культуры в производственной организации ООО «БКР». На основе комплексной диагностики с использованием опросника OCAI (К. Камерон, Р. Куинн), методики оценки психологического климата А.Н. Лутошкина, индекса лояльности eNPS и авторской анкеты выявлены ключевые факторы, влияющие на принятие сотрудниками корпоративных норм. Установлено, что эффективность формирования корпоративной культуры определяется согласованностью декларируемых ценностей с личностными смыслами сотрудников, уровнем социально-психологического климата и вовлечённостью персонала. Разработаны практические рекомендации по оптимизации выявленных условий.
- Ключевые слова:
- корпоративная культура, социально-психологический климат, психологические условия, вовлечённость персонала, производственная организация
-
Адаптация студентов первого курса к образовательной среде вуза: проблемы и пути решения
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Яковлева Нина Валерьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье представлен комплексный подход к проблеме адаптации студентов первого курса к образовательной среде вуза. Рассматриваются основные затруднения, с которыми сталкиваются первокурсники, включая академические, социально-психологические и личностные аспекты. Предлагаются пути решения проблемы через систему психолого-педагогического сопровождения, внеучебную деятельность и организацию адаптационных мероприятий. Особое внимание уделяется роли интенциональных структур личности и самоидентификации в процессе адаптации, а также эффективности комплексных программ поддержки первокурсников.
- Ключевые слова:
- высшее образование, образовательная среда вуза, адаптация студентов, первокурсники, социально-адаптивные условия
-
Развитие творческих способностей будущих специалистов профессии «Повар, кондитер»
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Волкова Людмила Васильевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема развития творческой личности в условиях профессионального образования. Раскрывается психолого-педагогические условия и методы развития творческих способностей обучающихся на занятиях учебной практики. Среди ключевых условий – создание атмосферы доброжелательности и раскованности, стимулирование эмоционального отношения к занятиям, оптимальное сочетание педагогических принципов и технологий. В работе представлены три группы методов: методы учебного познания (сравнения, эвристических вопросов, образного видения), креативные методы (придумывания, вживания) и оргдеятельностные методы (ученического планирования, самоорганизации обучения, взаимообучения, рецензии или анализа). Показано, как применение этих методов способствует раскрытию индивидуальности, развитию навыков анализа и командной работы, высвобождению творческой энергии обучающихся. Цель педагогической работы – пробудить творческое начало в каждом студенте и помочь ему найти себя.
- Ключевые слова:
- психолого-педагогические условия, учебная практика, творческие методы обучения, развитие творческой личности, социальная значимость профессии, самоорганизация обучения, саморазвитие студентов
-
Практика коучинга как инструмент профилактики повышенного риска выгорания педагогического персонала
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Коблева Анжела Лионтьевна, Молчанова Виктория Сергеевна
- Рубрика:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Аннотация:
- В статье представлен контент-анализ причин развития выгорания у педагогов и описан метод коучинга как эффективного инструмента профилактики или преодоления синдрома выгорания как личностного, так и профессионального. Рассмотрены основные условия и ожидаемые результаты применения практики коучинга. Целью статьи является обоснование практики коучинга для снижения или нивелирования профессионального выгорания и стимулирования педагога к личностно-профессиональному развитию с опорой на имеющийся потенциал. Результаты научно-теоретического анализа практики применения коучинга с целью преодоления триггеров выгорания у педагогов позволяют сделать вывод о том, что интеграция коучинговых программ в образовательную практику повышает эмоциональное благополучие педагогов, создает условия для продуктивной педагогической деятельности,
- Ключевые слова:
- педагог, выгорание, коучинг, профилактика выгорания, условия проведения коучинга
-
Дифференцированное обучение фундаментальным дисциплинам в военном инженерном вузе: организационно-педагогические условия и риски
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Курдубова Варвара Вениаминовна, Скробач Александр Владимирович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема подготовки курсантов высшей военной школы в условиях выраженной неоднородности базовой подготовки абитуриентов. Обосновывается необходимость дифференциации обучения фундаментальным дисциплинам при сохранении единого срока и общего объёма подготовки. Выявляются организационно-педагогические условия реализации двух образовательных траекторий (базовой и адаптивной). Выделяются образовательные риски: организационного, академического, социально-психологического и кадрового характера. Предлагается комплекс практических рекомендаций, направленных на внедрение дифференцированного обучения без снижения требований к итоговым компетенциям выпускников.
- Ключевые слова:
- организационно-педагогические условия, курсанты, фундаментальные дисциплины, дифференциация обучения, педагогические риски, пропедевтический курс, военный инженерный вуз, разноуровневая подготовка
-
Междисциплинарные связи в управлении детским хоровым коллективом
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Глок Мария Валерьевна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается наличие междисциплинарных связей профессиональной подготовки студентов колледжа к управлению детским хоровым коллективом. На примере подготовительного этапа работы над вокально-хоровым произведением, выделяемого в методике разучивания вокально-хорового произведения, раскрывается содержание междисциплинарных связей управления детским хоровым коллективом и ряда дисциплин – как узкоспециализированных музыкальных, так и общепедагогических.
- Ключевые слова:
- профессиональная подготовка, педагогические условия, междисциплинарные связи, управление детским хоровым коллективом
-
Создание эффективной образовательной среды для профессионального становления магистров-альтистов в условиях высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Хань Фэн
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье исследуются ключевые компоненты эффективной образовательной среды для профессионального становления магистров-альтистов в системе высшего образования. Выделены пространственно-предметный, программно-методический, информационно-коммуникативный и организационно-деятельностный компоненты среды. Обоснованы организационно-педагогические условия оптимизации образовательного процесса с учетом специфики альтового исполнительства.
- Ключевые слова:
- профессиональные компетенции, организационно-педагогические условия, образовательная среда, эффективность обучения, профессиональное становление, компоненты образовательной среды, инновационные подходы в образовании, высшее музыкальное образование, магистры-альтисты, исполнительская индивидуальность
-
Туризм и рекреация как фактор устойчивого социально-экономического развития Карачаево-Черкесской Республики
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Авторы:
- Гогоберидзе Зураб Меджитович, Гогоберидзе Фатима Юсуповна
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы в обществе
- Аннотация:
- В статье предпринята попытка рассмотреть значение туризма и активного отдыха в непрерывном и поступательном социально-экономическом развитии Карачаево-Черкесии. В работе предложены нетрадиционные для данного региона направления туризма и рекреации как эффективные средства улучшения качества активного отдыха и охраны общественного здоровья. Представлено авторское видение путей и средств совершенствования туристско-рекреационной отрасли экономики Карачаево-Черкесской Республики.
- Ключевые слова:
- формы, рекреация, туризм, условия, методы, традиции и инновации
-
Педагогические условия формирования гражданской идентичности у студентов педагогических направлений подготовки средствами физкультурно-спортивной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Рось Анна Юрьевна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования гражданской идентичности у студентов педагогических вузов как важнейшая задача государственной молодежной политики. Обосновывается потенциал физкультурно-спортивной деятельности как мощного ресурса социализации и патриотического воспитания. На основе системного и деятельностного подходов выделены и теоретически обоснованы четыре педагогических условия: аксиологическая переориентация содержания физического воспитания; интеграция историко-культурного и краеведческого компонентов; вовлечение студентов в спортивное волонтерство и социально значимые проекты; организация рефлексивно-педагогической среды, формирующей мета-компетенции будущего учителя.
- Ключевые слова:
- патриотическое воспитание, педагогические условия, гражданская идентичность, физкультурно-спортивная деятельность, профессионально-педагогическая подготовка, студенты педагогических направлений, спортивное волонтерство
-
Педагогические условия интеграции студенческого спорта в формирование универсальных компетенций: на примере подготовки студентов-гребцов
Глава в книге
Актуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Рось Анна Юрьевна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотация:
- В главе рассматриваются теоретические основы интеграции студенческого спорта в процесс формирования универсальных компетенций обучающихся высших учебных заведений. На примере подготовки студентов-гребцов анализируются педагогические условия, обеспечивающие развитие системного и критического мышления, командного взаимодействия, коммуникации, саморегуляции и проектной деятельности. Обосновывается, что спортивная тренировка может рассматриваться не только как средство физической подготовки, но и как педагогически организованная среда формирования метапредметных образовательных результатов.
- Ключевые слова:
- физическая культура, саморегуляция, педагогические условия, образовательная среда, универсальные компетенции, студенческий спорт, командное взаимодействие, студенты-гребцы, гребная подготовка
-
Профессионально-прикладная физическая подготовка учителей русского языка и литературы
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Яковенко Дмитрий Владимирович, Ефимова Елена Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматриваются условия труда учителей русского языка и литературы – нервно-эмоциональное напряжение, статические позы у экрана или доски, проверка тетрадей и большой объем работы голосом. Определение условий труда позволяет лучше понять и определить подходящие средства профессионально-прикладной физической подготовки учителя словесника. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, наблюдение, опрос, педагогический эксперимент, методы математической статистики. На основе изученных условий труда предложенный комплекс ППФП позволяет значительно снизить утомляемость и отрицательные последствия условий труда учителя словесника повышая общую работоспособность учителя.
- Ключевые слова:
- условия труда, физкультминутка, профессиональные заболевания, профессионально-прикладная физическая подготовка, учитель русского языка и литературы, учитель словесник, физкультпауза
-
Эффективные условия формирования понятийного мышления у подростков
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Васильев Михаил Сергеевич
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются психолого-педагогические условия формирования понятийного мышления у подростков в процессе обучения математике. Актуальность исследования связана с необходимостью перехода от репродуктивного усвоения учебного материала к его осмысленному понятийному освоению. Цель статьи состоит в теоретическом обосновании и описании совокупности условий, способствующих развитию понятийного мышления подростков. Показано, что продуктивными условиями выступают систематическая работа с определениями, задания на классификацию и сравнение, выявление закономерностей, анализ ошибок, организация рефлексии и использование визуально-интерактивных форм работы. Сделан вывод о том, что реализация данных условий обеспечивает развитие понятийного мышления подростков в соответствии с возрастными особенностями и задачами математического образования.
- Ключевые слова:
- подростки, математика, рефлексия, классификация, психолого-педагогические условия, понятийное мышление, теоретическое мышление
-
Вклад Кузнецова И.Д. в изучение чувашской деревни 1930-х гг.
Статья в сборнике трудов конференцииИстория Чувашии в советский период (1920–1991 гг.): институты, практики, дискурсы- Авторы:
- Карпова Ольга Владимировна, Муравьева Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Экономическая и социальная история Среднего Поволжья и Приуралья
- Аннотация:
- Проблема социально-культурного развития чувашского крестьянства стояла остро в период проведения политики коллективизации. Изучение процесса ее реализации и первых результатов стало задачей экспедиции правительственной комиссии во главе с Кузнецовым И.Д. Методы социологического исследования позволили оценить достигнутый уровень социально-культурного развития чувашского крестьянства к 1933 г. и сравнить положение колхозников и единоличников.
- Ключевые слова:
- фольклор, исследование, коллективизация, быт, экспедиция, чувашское крестьянство, социально-культурное развитие, Чувашский научно-исследовательским институт социально-культурного строительства, санитарные условия
-
Организационно-педагогические условия кооперации учителей, работающих в профильном классе общеобразовательной школы (на примере начальной школы)
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Автор:
- Губатенко Наталья Сергеевна
- Рубрика:
- Проектирование, достижение и оценка образовательных результатов в начальной школе
- Аннотация:
- В статье теоретически обосновано организационно-педагогическое обеспечение кооперации педагогов профильных классов начальной школы. Раскрыто понятие «кооперация учителей», выделены её компоненты и критерии эффективности. Систематизированы организационно-педагогические условия: нормативно-управленческие, научно-методические, психолого-педагогические и пространственно-временные. Показано, что их создание обеспечивает переход от фрагментарных контактов к полисубъектной общности и целостность профильно-ориентированного процесса. Теоретическая значимость — разработка концептуальной основы для моделей взаимодействия педагогов в новой образовательной реальности.
- Ключевые слова:
- педагогическая деятельность, организационно-педагогические условия, начальное образование, профильный класс, кооперация педагогов
-
Социальное партнерство сельской школы и библиотеки: формирование у младших школьников ценностного отношения к природе
Статья в сборнике трудов конференцииНачальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики- Авторы:
- Соколова Марина Викторовна, Матвеева Ольга Витальевна
- Рубрика:
- Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема формирования ценностного отношения к миру природы у детей младшего школьного возраста в условиях социального партнерства сельской школы и библиотеки. Актуальность исследования обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), автор анализирует психолого-педагогические условия, обеспечивающие взаимосвязь этих компонентов.Рассматривается потенциал внеурочной деятельности и социального партнерства с библиотекой,как ключевого ресурса для формирования ценностного отношения к природе.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, социальное партнерство, библиотека, сельская школа, природа, ценностное отношение к природе
-
Договор аутсорсинга: существенные условия и практика применения
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Авторы:
- Байгужина Диана Флорисовна, Фастова Марина Андреевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- Статья посвящена комплексному исследованию договора аутсорсинга в российской правовой системе. Цель – анализ правовых основ договора, выделение существенных условий, изучение практики применения и выявление типичных рисков. Раскрывается правовая природа договора аутсорсинга при отсутствии прямого закрепления в законодательстве: отношения регулируются нормами о возмездном оказании услуг (глава 39 ГК РФ) или подряде (глава 37 ГК РФ). Детально разобраны существенные условия: предмет, срок, цена, обязанности и ответственность сторон, конфиденциальность и качество услуг. Особое внимание уделено разграничению аутсорсинга, аутстаффинга и заёмного труда, анализу распространённых видов аутсорсинга (бухгалтерский, IT, кадровый). На основе судебной практики выявлены ключевые риски (утечка информации, низкое качество услуг, налоговые проблемы) и предложены способы их минимизации. Сформулированы рекомендации по составлению юридически грамотных договоров аутсорсинга.
- Ключевые слова:
- оптимизация, аутсорсинг, заказчик, исполнитель, условия договора, заёмный труд, сроки договора
-
Учебно-профессиональные мотивы первокурсников-психологов в современных условиях
Научная статья
Развитие образования Том 9 № 3- Авторы:
- Чемет Елена Васильевна, Медина Бракамонте Наталья Анатольевна
- Рубрика:
- Психология в образовании
- Аннотация:
- Работа посвящена исследованию учебно-профессиональных мотивов студентов первого курса специальности «Психология», проживающих и обучающихся в разных социокультурных средах. Данное исследование обусловлено потребностью в изучении влияния внешних условий на формирование учебно-профессиональных мотивов студентов-первокурсников, поскольку этот процесс имеет ключевое значение для подготовки квалифицированных специалистов, готовых к вызовам рынка труда и современности. Согласно теории самодетерминации, факторами, влияющими на трансформацию профессиональных устремлений, выступают социальная взаимосвязь, академическая среда и опыт работы. Методологической основой исследования являются теории мотивов Е. П. Ильина, А. Н. Леонтьева, теория мотивации достижения Дж. Аткинсона, теория мотивации А. Маслоу и результаты современных научных работ. В исследовании, направленном на изучение мотивов первокурсников, приняли участие 88 обучающихся из Мариуполя и 76 обучающихся из Санкт-Петербурга. Для обработки результатов исследования применялись качественные и количественные методы, в частности производился расчет коэффициента Колмогорова-Смирнова и U-критерия Манна-Уитни. У первокурсников-психологов, обучающихся в разных регионах, выявлены статистически значимые различия в мотивах учебной деятельности. В мариупольской выборке обнаружен выход на лидирующие позиции мотива творческой самореализации наряду с профессиональным мотивом и отсутствие мотива престижа, в то время как в санкт-петербургской выборке на первом и втором местах оказались профессиональный и социальный мотивы к обучению при отсутствии выраженных мотивов к творческой самореализации и учебно-познавательной деятельности как таковой. Проведенное пилотажное исследование показало необходимость продолжения работы. Это позволит в дальнейшем разработать рекомендации для преподавателей высших учебных заведений по организации учебного процесса с целью формирования учебно-профессиональной мотивации будущих специалистов и ее учета при проектировании содержания образования и сопровождении учебного процесса.
- Ключевые слова:
- мотивация, профессиональная деятельность, личность, мотив, боевые действия, современные условия, будущие психологи
-
Педагогические условия интеграции инструментов искусственного интеллекта в обучение иноязычной лексике
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Матков Михаил Евгеньевич, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье обосновывается совокупность педагогических условий интеграции инструментов искусственного интеллекта в обучение иноязычной лексике. Рассматриваются дополнительность традиционных и цифровых методов, персонализация, контекстуальность, интерактивность, а также развитие учебной автономности и критического отношения обучающихся к продуктам искусственного интеллекта. Особое внимание уделяется изменению роли преподавателя.
- Ключевые слова:
- обучение иностранному языку, педагогические условия, искусственный интеллект, цифровизация образования, иноязычная лексика, учебная автономность