Список публикаций по ключевому слову: «ресурсные классы»
-
Методики интеграции детей с ОВЗ в общеобразовательный процесс
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Зубовская Екатерина Андреевна, Андрющенко Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальная тема – создание эффективных условий для полноценного включения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательную среду. Рассматриваются ключевые условия интеграции, социально-психологическая подготовка участников образовательного процесса, а также трудности, которые могут возникнуть в процессе интеграции. Результатом работы является комплексный обзор современных методик интеграции.
- Ключевые слова:
- интеграция, инклюзивное обучение, ресурсные классы, домашнее обучение, условия интеграции
-
Российская практика обучения и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и перспективы
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Филиппова Ангелина Валерьевна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- В статье рассматриваются современные практики обучения и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в Российской Федерации. Проанализированы основные подходы: специальные (коррекционные) школы, инклюзивное образование, ресурсные классы, дистанционное и домашнее обучение, а также деятельность психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК). Сравнительный анализ практик позволил выявить сильные и слабые стороны каждой модели, а также определить ключевые проблемы. В заключении предложены перспективные направления развития системы образования для детей с ОВЗ в России с учетом мирового опыта.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, сопровождение, дети с ограниченными возможностями здоровья, педагогическая поддержка, специальные школы, ресурсные классы