List of publications on a keyword: «ресурсные классы»
-
Методики интеграции детей с ОВЗ в общеобразовательный процесс
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Ekaterina A. Zubovskaia, Iuliia V. Bachurina
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная тема – создание эффективных условий для полноценного включения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательную среду. Рассматриваются ключевые условия интеграции, социально-психологическая подготовка участников образовательного процесса, а также трудности, которые могут возникнуть в процессе интеграции. Результатом работы является комплексный обзор современных методик интеграции.
- Keywords:
-
Russian practice of teaching and accompanying children with disabilities: problems and prospects
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Angelina V. Filippova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассматриваются современные практики обучения и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в Российской Федерации. Проанализированы основные подходы: специальные (коррекционные) школы, инклюзивное образование, ресурсные классы, дистанционное и домашнее обучение, а также деятельность психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК). Сравнительный анализ практик позволил выявить сильные и слабые стороны каждой модели, а также определить ключевые проблемы. В заключении предложены перспективные направления развития системы образования для детей с ОВЗ в России с учетом мирового опыта.
- Keywords: