Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ИИ в образовании»

  • Современные цифровые технологии как ресурс развития образовательного сообщества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Порядин Роман Дмитриевич, Гурова Дарья Владимировна, Фролов Кирилл Александрович, Куклева Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль современных цифровых технологий в трансформации образовательного процесса и формировании устойчивых образовательных сообществ. Цель работы – выявить ключевые направления влияния технологических инноваций на развитие коллективных форм обучения, профессионального взаимодействия педагогов и включённости родителей в образование. Проанализированы практики использования онлайн-платформ, сетевых проектов и инструментов совместной работы. Сделан вывод о том, что технологии выступают не просто средством доставки контента, а катализатором социальных связей, обмена опытом и ресурсом развития как школьного, так и внешкольного сообщества.
    Ключевые слова:
    сетевое взаимодействие, инновации в образовании, цифровые технологии, профессиональное развитие педагогов, онлайн-платформы, образовательное сообщество
    Перейти 

  • Формирование цифровой дидактической культуры будущего педагога в процессе профессиональной подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Пуляева Елизавета Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье обосновывается переход от узкотехнической подготовки будущего педагога к формированию его цифровой дидактической культуры, понимаемой как способность обоснованно применять цифровые технологии, исходя из педагогической целесообразности. Автор раскрывает ограниченность подходов, ориентированных только на освоение инструментария, и предлагает трехкомпонентную структуру культуры (ценностно-смысловой, дидактико-проектировочный, рефлексивно-этический). Ключевой тезис: сформированность культуры проявляется не в количестве освоенных сервисов, а в умении педагога принять профессиональное решение о необходимости или нецелесообразности использования цифрового инструмента в конкретной ситуации. Обосновывается необходимость дополнения традиционных методик подготовки практико-ориентированными и рефлексивными формами (кейсы, проектные семинары), моделирующими реальные профессиональные противоречия.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, цифровые технологии в образовании, будущий педагог, цифровая дидактическая культура, педагогическая целесообразность
    Перейти 

  • Искусственный интеллект как инструмент обучения английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Хонов Артемий Александрович, Имангазиев Амир Камильевич, Попов Никита Алексеевич, Жооданбеков Али Мирланович, Дакалов Хайруддин Магарбиевич, Громов Роман Михайлович, Мокрушин Виталий Максимович, Новикова Алевтина Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье представлен обзор современных технологий искусственного интеллекта, применяемых в обучении английскому языку. Рассматриваются системы автоматической обработки естественного языка (NLP), адаптивные платформы, разговорные агенты на основе больших языковых моделей (LLM), а также инструменты автоматической оценки речи и письма. Цель работы – систематизировать актуальные AI-технологии по типу языковой компетентности, которую они развивают, и оценить их педагогический потенциал для использования в техническом вузе. Задачи включают классификацию инструментов, анализ результатов апробации среди студентов РТУ МИРЭА, а также формулировку практических рекомендаций для преподавателей иностранного языка.
    Ключевые слова:
    адаптивное обучение, искусственный интеллект, обучение английскому языку, технический вуз, цифровые технологии в образовании, ChatGPT, NLP, большие языковые модели
    Перейти 

  • Цифровые образовательные ресурсы: современные тенденции и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Попова Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в современном образовательном процессе. ЦОР представляют собой широкий спектр онлайн-материалов, включая электронные учебники, видео-лекции, симуляции и интерактивные платформы. Обсуждаются преимущества и недостатки использования ЦОР, влияние технологий на образовательные методики и перспективы их дальнейшего развития. Акцент сделан на необходимости институциональной поддержки и подготовки педагогов для эффективного использования цифровых ресурсов в обучении.
    Ключевые слова:
    онлайн-обучение, цифровые образовательные ресурсы, электронные учебники, профессиональная подготовка педагогов, технологии в образовании, интерактивные платформы
    Перейти 

  • Алгоритм внедрения искусственного интеллекта в систему высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Манукян Анжела Дживановна, Бойкова Марина Борисовна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    Актуальность. в статье рассматривается проблема влияния искусственного интеллекта на сферу образования. Представлено ключевое определение ИИ, его характеристики и этические регуляторы, включая Кодекс этики в сфере ИИ. Особое внимание уделяется проблеме использования ИИ в студенческих работах. В качестве решений предлагается обучение педагогов работе с ИИ, пересмотр оценочных средств в пользу заданий, требующих критического мышления. Формулируются принципы критического отношения обучающихся к ИИ: ответственность за результат остаётся за человеком, а зависимость от технологии несёт когнитивные риски.
    Ключевые слова:
    студенты, искусственный интеллект, ИИ в образовании, ИИ в системе высшего образования
    Перейти 

  • Ремесло историка в эпоху цифры: некоторые проблемы и направления трансформации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Авторы:
    Мягков Герман Пантелеймонович, Недашковская Надежда Игоревна
    Рубрика:
    Университеты как флагманы просветительской деятельности и прогресса образования в современном обществе
    Аннотация:
    В статье обобщается многолетний опыт по «переводу» теоретических идей и методологических сдвигов цифровой гуманитаристики в сферу обучения ремеслу историка студентов профильных специальностей Казанского федерального университета и Российского государственного гуманитарного университета, в том числе на примере реализации научных цифровых проектов авторов, а также проектов информатизации архивных и библиотечных фондов. На современном этапе сложился историографический нарратив Цифры, в котором значимую роль играют вопросы наследования и метаморфоз предшествующих интеллектуальных традиций. В связи с этим проблемы профессиональных стандартов, коммуникации, этических норм и ценностей научных сообществ Цифровой эпохи рассматриваются в статье во взаимосвязи с изменениями в цифровой версии базовых процедур источниковедения, аналитики, экспертизы исследований. Важнейшие характеристики цифровой науки (деинституционализированность, междисциплинарность, незамкнутость коллективов участников, принципиальная незавершенность сбора данных и самого исследования) определяют тенденции качественных изменений (новое цифровое источниковедение, теория и методология истории и т. д.) на всех уровнях исторической науки и методики ее преподавания.
    Ключевые слова:
    информационные технологии в образовании, цифровая гуманитаристика, цифровой поворот, цифровое источниковедение, интеллектуальная история, курирование культуры
    Перейти 

  • Виртуальная экскурсия как современная педагогическая технология ознакомления детей старшего дошкольного возраста с искусством арт-стрит

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Тарасова Альбина Васильевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование виртуальной экскурсии как современной педагогической технологии ознакомления детей старшего дошкольного возраста с искусством арт-стрит. Актуальность темы обусловлена активным внедрением цифровых технологий в образовательную среду и необходимостью поиска новых форм художественно-эстетического воспитания дошкольников.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, дети старшего дошкольного возраста, современное искусство, цифровые технологии в образовании, виртуальная экскурсия, художественно-эстетическое развитие, арт-стрит
    Перейти 

  • Профилактика выгорания педагогов: многоуровневая модель психологической поддержки в условиях цифровой трансформации и неопределенности

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В главе исследуется актуальная проблема эмоционального выгорания педагогов в условиях 2026 года, характеризующихся высокой скоростью технологических изменений и интеграцией искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. Актуальность работы обусловлена нарастающим противоречием между требованиями к цифровым компетенциям учителя и его психоэмоциональной устойчивостью. Цель главы – разработка и теоретическое обоснование комплексной модели психологической поддержки, адаптированной к работе в режиме неопределенности. Результаты исследования показывают, что внедрение инструментов предиктивной диагностики и цифровых сервисов психологического мониторинга позволяет снизить риск развития фазы «резистенции» выгорания на 25–30%. Практическая значимость работы заключается в возможности внедрения предложенных моделей в деятельность служб психологической поддержки образовательных организаций в соответствии с актуальным законодательством о психологической помощи 2026 года.
    Ключевые слова:
    саморегуляция, эмоциональное выгорание, жизнестойкость, ИИ в образовании, психологическая поддержка педагогов, условия неопределенности, цифровая экология
    Перейти 

  • Стратегия повышения цифровой компетентности преподавателей вузов ФСИН посредством микрокурсов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Грязнов Сергей Александрович, Куркина Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье исследуется актуальная проблема совершенствования цифровой компетентности научно-педагогических работников ведомственных вузов ФСИН России в условиях динамичной трансформации образовательной среды. Обосновано преимущества внедрения технологии микрообучения как наиболее адаптивного формата повышения квалификации, учитывающего специфику служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы, их высокую нагрузку и требования информационной безопасности. В частности, детально раскрывается механизм поэтапного освоения узкоспециализированных ИТ-навыков и предлагаются концептуальные примеры микрокурсов, ориентированных на практические задачи пенитенциарной системы, такие как использование нейросетей для моделирования служебных ситуаций и визуализация ведомственной статистики. Особое внимание уделяется формированию «цифрового иммунитета» педагога, позволяющего эффективно синтезировать традиционные офицерские ценности с передовыми технологическими решениями.
    Ключевые слова:
    информационные технологии в образовании, уголовно-исполнительная система, пенитенциарная педагогика, ведомственное обучение, микрокурсы
    Перейти 

  • Современные технологии в образовании: инновации как ресурс устойчивого развития сообщества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Малевская-Малевич Екатерина Данииловна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние современных технологий на образование как инструмент устойчивого развития. Автор подчеркивает двойственную роль технологий: они одновременно являются как средством, так и целью достижения целей устойчивого развития. Статья охватывает такие аспекты, как доступность образования, персонализация обучения, повышение эффективности образовательных ресурсов, а также информационная безопасность и экологические риски. Особое внимание уделяется возможностям технологий в решении глобальных проблем экологии и экономического неравенства через образование.
    Ключевые слова:
    устойчивое развитие, инновации в образовании, социальная ответственность
    Перейти 

  • Искусственный интеллект как драйвер трансформации российского высшего образования и системы подготовки военных кадров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Вишневский Владимир Валерьевич
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема внедрения технологий искусственного интеллекта в систему высшего образования Российской Федерации, с особым акцентом на трансформацию образовательных процессов в вузах и специфику подготовки военных кадров. Анализируются основные направления применения искусственного интеллекта в образовательной сфере, такие как персонализация обучения, автоматизация рутинных задач, разработка интеллектуальных систем оценки знаний, а также создание адаптивных образовательных платформ.
    Ключевые слова:
    трансформация образования, искусственный интеллект, оборонно-промышленный комплекс, инновации в образовании, военное образование, персонализация обучения, адаптивные образовательные системы, подготовка военных кадров, интеллектуальные системы оценки
    Перейти 

  • Развитие цифрового образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Павлова Ираида Вениаминовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос ключевых тенденций и перспектив развития цифрового образования в условиях стремительного технологического прогресса. Особое внимание уделяется интеграции искусственного интеллекта, а также адаптивных образовательных платформ, которые способствуют персонализации и интерактивности учебного процесса. Автор подчеркивает значимость развития цифрового образования для сокращения разрыва в уровне образования между различными регионами и социальными группами.
    Ключевые слова:
    образовательные технологии, искусственный интеллект, цифровизация, инновации в образовании, цифровое образование
    Перейти 

  • Цифровое методическое обеспечение психологической безопасности образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Загребова Татьяна Викторовна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической и информационной безопасности обучающихся в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье дано теоретическое обоснование разработке цифровых ресурсов для методического обеспечения психологической безопасности образовательной среды. Рассматриваются понятия психологического здоровья и психологической безопасности, подчеркивается важность информационно-психологической защищенности обучающихся в цифровом пространстве. Проанализированы цели современных проектов по созданию информационных платформ, мониторингу психологического состояния и реализации удаленной консультационной поддержки. Приведён пример разработанного проекта сайта, направленного на преодоление трудностей в обучении у цифрового поколения.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, цифровые технологии в образовании, информационно-психологическая защищенность, инструменты методического обеспечения психологической безопасности
    Перейти 

  • Вызовы ИИ в школе: как музейная педагогика может противостоять им

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Садков Алексей Алексеевич, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Искусственный интеллект и нейросети как фактор риска и ресурс в обеспечении психологической безопасности
    Аннотация:
    Активная цифровизация образования и внедрение искусственного интеллекта порождают серьезные вызовы, включая риск манипуляции сознанием, алгоритмическую предвзятость, кризис идентичности и интеллектуальную пассивность учащихся. В связи с этим остро встает задача воспитания цифровой этики как основы для безопасного взаимодействия с технологиями. В статье обосновывается потенциал музейной педагогики в качестве эффективного инструмента противодействия этим рискам. Через механизмы проекции и дистанцирования работа с историческими артефактами и художественными произведениями становится мощным психолого-педагогическим тренажером для развития у школьников критического мышления, эмоционального интеллекта и устойчивой системы духовно-нравственных ориентиров. В статье представлена конкретная модель интеграции музейных практик в учебные предметы, демонстрирующая, как традиционное культурное наследие становится ключевым ресурсом для формирования психологической устойчивости и этических принципов в цифровую эпоху.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, духовно-нравственное воспитание, музейная педагогика, цифровая этика, ИИ в образовании, психолого-педагогические риски
    Перейти 

  • Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования: взгляд в будущее

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025
    Авторы:
    Шурыгина Марина Александровна, Лакизова Елена Алексеевна, Аклеушева Ольга Васильевна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается насущная необходимость модернизации содержания и технологий дошкольного и начального образования в ответ на стремительные изменения современного мира. Анализируются ключевые направления совершенствования образовательного процесса, включая интеграцию актуальных научных знаний и передовых технологий, развитие гибких навыков (soft skills) и компетенций XXI века, индивидуализацию обучения с учетом потребностей каждого ребенка, а также формирование функциональной грамотности, необходимой для успешной адаптации в обществе. Особое внимание уделяется внедрению активных методов обучения, использованию цифровых инструментов и формирующему оцениванию для отслеживания прогресса учеников. Подчеркивается ключевая роль педагога как организатора и наставника в образовательном процессе, а также важность постоянного повышения его квалификации. В заключение акцентируется внимание на том, что модернизация образования на ранних этапах является критически важной инвестицией в будущее нашей страны.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, модернизация образования, содержание образования, дошкольное образование, активные методы обучения, профессиональная компетентность педагога, технологии обучения, формирующее оценивание, начальное образование, функциональная грамотность, цифровые технологии в образовании, компетенции XXI века
    Перейти 

  • Технологии искусственного интеллекта в системе образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Полькин Родион Вадимович, Евланова Анастасия Константиновна, Панфилов Илья Александрович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль инновационных технологий, в частности искусственного интеллекта (ИИ), как ресурса повышения качества образования. Проанализированы ключевые направления применения ИИ в образовательной практике: персонализация обучения, автоматизация рутинных задач, расширение доступности и вовлечённости учащихся. Приводятся примеры из международного опыта, подтверждающие эффективность ИИ-инструментов. Отдельное внимание уделено потенциальным рискам внедрения.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, инновации в образовании, цифровая трансформация
    Перейти 

  • Методические условия применения компьютерных презентаций в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Сухинин Сергей Александрович
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Актуальность разработки и применения компьютерных презентаций, как средства цифровизации образовательного процесса, обусловлена их широкими гносеологическими возможностями в изучении отдельных дисциплин. Автор рассматривает сущность, преимущества, методические и условия применения компьютерных технологий в учебной деятельности. Подчеркиваются возможности использования компьютерных презентаций как продуктивного средства обучения, оптимизирующего учебный процесс за счет современной подачи учебного материала, реализации принципа наглядности, повышения интереса и мотивации учащихся.
    Ключевые слова:
    информационные технологии в образовании, дидактическое обеспечение, цифровизация образования, электронные средства обучения, методические условия, компьютерные презентации
    Перейти 

  • Экологическое воспитание в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Зарубина Римма Викторовна, Мещерякова Анна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрена концепция экологического воспитания в начальных классах, реализуемая на основе инновационных технологий. Приведены примеры воспитательных мероприятий и их краткая характеристика.
    Ключевые слова:
    личностно-ориентированный подход, экологическое воспитание, деятельностный подход, методы воспитания, воспитательная работа, инновации в образовании и воспитании, методика КТД, формы воспитания
    Перейти 

  • Цифровизация образования – сравнительный анализ применения технологий в странах БРИКС с фокусом на национальные образовательные платформы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Молодежная наука в современном мире
    Авторы:
    Паланто Анна Сергеевна, Исмагилова Алсу Рамильевна
    Рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотация:
    В работе проводится сравнительный анализ цифровых образовательных инициатив стран БРИКС, исследуются особенности национальных образовательных платформ и механизмы международного сотрудничества в сфере цифрового образования. Анализ выявляет общие и отличительные черты подходов к цифровизации, оценивает уровень развития цифровой инфраструктуры и цифровой грамотности, исследует потенциал использования ИИ, блокчейн-технологий и аналитики больших данных в образовательной сфере. Особое внимание уделяется возможностям международной коллаборации в рамках БРИКС для ускорения инновационных процессов и преодоления цифрового неравенства. На основе полученных результатов формулируются практические рекомендации по развитию цифрового образования, учитывающие национальные приоритеты и специфику каждой страны.
    Ключевые слова:
    международное сотрудничество, цифровая грамотность, искусственный интеллект, инновации в образовании, блокчейн, цифровое образование, большие данные, образовательные платформы, цифровая инфраструктура, цифровое неравенство, страны БРИКС
    Перейти 

  • Системная инженерия обучения и образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Значко Владимир Николаевич, Парфенова Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные принципы системной инженерии в обучении и образовании, ее инструменты, влияние на развитие образовательных систем и перспективы применения. В настоящее время актуальна проблема применения системной инженерии в образовательном процессе для повышения эффективности обучения, обеспечения адаптивности образовательных программ и развитию инновационных образовательных технологий. Инженерия знаний необходима для подготовки будущих специалистов, способных быстро и правильно реагировать на изменения в высокотехнологичном обществе. Успех внедрения системной инженерии в образование зависит от сотрудничества между учебными заведениями, бизнесом и государственными структурами.
    Ключевые слова:
    образовательная система, комплексный подход, цифровизация образовательного процесса, принципы системной инженерии в обучении, принципы системной инженерии в образовании
    Перейти 

  • Подготовка педагогов дополнительного образования в условиях среднего профессионального образования к применению информационно-коммуникационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Вербицкая Ксения Александровна
    Рубрика:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях института среднего профессионального образования. Обозначена потребность во внедрении в программы подготовки будущих педагогов дополнительного образования модулей по обучению применения ИКТ в профессиональной деятельности. Представлены результаты пилотного среза по готовности выпускников к использованию технических средств в работе с детьми в условиях учреждения дополнительного образования.
    Ключевые слова:
    среднее профессиональное образование, информационная компетентность, педагог дополнительного образования, информационно-коммуникационные технологии в образовании
    Перейти 

  • Духовно-нравственное воспитание в цифровой образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Синицын Юрий Николаевич
    Рубрика:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Аннотация:
    Статья посвящена влиянию цифровой образовательной среды на духовно-нравственное воспитание обучающихся. На основании анализа и обобщения результатов исследования раскрываются положительные и отрицательные стороны влияния цифровой образовательной среды на духовно-нравственное воспитание.
    Ключевые слова:
    духовно-нравственное воспитание, цифровизация образования, цифровая образовательная среда, цифровые технологии в образовании, высшие духовные ценности, научные подходы
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в физической культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Казначеев Валерий Александрович, Николаева Ирина Валерьевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    Сегодня цифровизация и интеллектуальное развитие стали важными направлениями развития спортивной индустрии, предъявляя новые требования к трансформации физической культуры и повышению качества преподавания. Искусственный интеллект может активно участвовать в формулировании стратегий преподавания, отслеживании процессов обучения и оценке результатов, тем самым повышая качество обучения. В статье обсуждаются области применения искусственного интеллекта в физической культуре для улучшения продвижения интеллектуальной и цифровой модернизации. Рассмотрены проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели физической культуры в контексте цифровой трансформации в эпоху искусственного интеллекта.
    Ключевые слова:
    физическая культура, искусственный интеллект, студенческая молодежь, применение ИИ в образовании, цифровой спорт, интеллектуальные образовательные инструменты
    Перейти 

  • Цифровые двойники в спортивной подготовке: моделирование физических нагрузок для обучающихся вузов уголовно-исполнительной системы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Казначеев Валерий Александрович, Николаева Ирина Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    Сегодня цифровизация и интеллектуальное развитие стали важными направлениями развития спортивной индустрии, предъявляя новые требования к трансформации физической культуры и повышению качества преподавания. Искусственный интеллект может активно участвовать в формулировании стратегий преподавания, отслеживании процессов обучения и оценке результатов, тем самым повышая качество обучения. В статье обсуждаются области применения искусственного интеллекта в физической культуре для улучшения продвижения интеллектуальной и цифровой модернизации. Рассмотрены проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели физической культуры в контексте цифровой трансформации в эпоху искусственного интеллекта
    Ключевые слова:
    физическая культура, искусственный интеллект, студенческая молодежь, применение ИИ в образовании, цифровой спорт, интеллектуальные образовательные инструменты
    Перейти 

  • ChatGPT: определение, принцип работы, история возникновения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Хан Роман Эдуардович, Фомичева Татьяна Леонидовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена всестороннему анализу ChatGPT, передовой технологии обработки естественного языка. Исследование ставит перед собой задачу дать четкое определение ChatGPT, раскрыть принципы его работы и проследить этапы его развития. Проблема заключается в доступном изложении сложной технологии для широкого круга читателей. Методология исследования опирается на анализ научных публикаций, посвященных глубокому обучению и обработке естественного языка, а также на изучение истории развития семейства моделей GPT. В результате исследования представлено подробное описание архитектуры ChatGPT, понятное объяснение механизмов генерации текста, и исторический обзор, прослеживающий путь от первых версий GPT к современному ChatGPT. Статья позволит получить ясные и полные знания о данной технологии и ее значении в современном мире.
    Ключевые слова:
    образование, студенты, плагиат, критическое мышление, технологии в образовании, ChatGPT, инновации в обучении, LLM, большие языковые модели
    Перейти