Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психика»

  • Связь рефлексии психических состояний и показателей психологического благополучия у студентов колледжа

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 3
    Авторы:
    Велиева Светлана Витальевна, Зорина Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию связи между рефлексией психических состояний и различными аспектами психологического благополучия у студентов колледжа. Цель исследования – выявить и проанализировать характер данной связи в условиях образовательной среды учреждения среднего профессионального образования. В исследовании приняли участие 398 студентов Чебоксарского медицинского колледжа в возрасте от 15 до 24 лет. Для сбора данных использовались стандартизированные психодиагностические методики, направленные на определение индивидуальной меры рефлексивности (А. В. Карпова, В. В. Пономаревой), тревожности (Д. Спилбергера), психических состояний (Г. Айзенка), а также показателей психологического благополучия (К. Рифф). Установлено, что рефлексия психических состояний имеет статистически значимые, но неоднозначные связи с различными аспектами психической жизни студентов. Выявлена положительная корреляция рефлексии с тревожностью и ригидностью, а также с осмысленностью жизни и восприятием себя как открытой системы. Отмечена отрицательная связь с агрессивностью. При этом значимых корреляций между рефлексией и большинством ключевых показателей психологического благополучия по К. Рифф, а также общим уровнем психологического благополучия, не обнаружено. Полученные результаты подчеркивают комплексный характер рефлексии и указывают на необходимость развития ее адаптивных форм для поддержания психологического здоровья студентов в рамках образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    рефлексия, агрессивность, психологическое благополучие, фрустрация, тревожность, психические состояния, ригидность
    Перейти 

  • Состояние аффекта в уголовном праве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Казакова Анастасия Александровна, Лукки Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Образование и право
    Аннотация:
    В статье акцентируется внимание на определении такого понятия как «состояние аффекта». Рассматривается важность наличия такого института в уголовном праве в связи с необходимостью защиты прав и свобод человека и гражданина.
    Ключевые слова:
    психика, преступление, состояние, аффект
    Перейти 

  • Особенности саморегуляции обучающихся старшего подросткового возраста с различным уровнем рефлексии

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 2
    Авторы:
    Велиева Светлана Витальевна, Зорина Елена Вячеславовна, Ешмейкина Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Старший подростковый возраст характеризуется повышением требований к самостоятельности и ответственности в учебной деятельности, что актуализирует необходимость развития навыков саморегуляции. Эффективность учебной саморегуляции тесно связана с уровнем развития рефлексивных способностей обучающихся, обеспечивающих осознание и контроль собственных действий и состояний. В статье исследуются особенности саморегуляции учебной деятельности старших подростков в зависимости от уровня их рефлексивности. На первом этапе исследования с помощью опросника рефлексивности А.В. Карпова и В.В. Пономаревой, а также дифференциального теста рефлексивности Д.А. Леонтьева и Е.Н. Осина были определены уровни рефлексивности у 257 обучающихся (юноши и девушки 15–17 лет) 10–11 классов общеобразовательной школы и 1–2 курсов медицинского колледжа города Чебоксары Чувашской Республики. На втором этапе исследовались особенности саморегуляции обучающихся старшего подросткового возраста с различным уровнем рефлексии, диагностируемые при помощи опросника «Стиль саморегуляции учебной деятельности – ССУД-М» В.И. Моросановой. Результаты показали преобладание среднего уровня рефлексивности (59,1%) при полном отсутствии высокого уровня и значительной доле подростков с низким уровнем (40,9%). Выявлены статистически значимые различия по показателям системной рефлексии и интроспекции между группами обучающихся с низким и средним уровнями рефлексивности. Подростки со средним уровнем рефлексивности демонстрируют более высокие показатели планирования, программирования, оценки результатов, ответственности и самостоятельности в учебной деятельности по сравнению с подростками с низким уровнем рефлексии. Полученные результаты подтверждают значимость рефлексии как важного психологического механизма, способствующего успешной саморегуляции учебной деятельности, и свидетельствуют о необходимости организации целенаправленной психолого-педагогической работы по развитию рефлексивных способностей старших подростков в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, саморегуляция, рефлексия, учебная деятельность, психодиагностика, старший подростковый возраст, произвольность поведения
    Перейти 

  • Особенности развития произвольности психических познавательных процессов у детей младшего школьного возраста

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 1
    Авторы:
    Еланцева Светлана Александровна, Усламина Виктория Александровна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Актуальность исследования связана с необходимостью формирования когнитивных и регуляторных функций у детей младшего школьного возраста, что важно для их адаптации в современном социокультурном контексте. Быстрые изменения в технологиях и образовании требуют развития произвольности психических процессов, таких как внимание, память, планирование и самоорганизация и др., которые играют ключевую роль в учебной и социальной адаптации детей. Исследование было проведено на выборке из 60 детей (8-9 лет) в МАОУ СОШ №31 города Ишим. Применялись методики, направленные на оценку различных аспектов произвольности: целеполагания, прогнозирования, планирования, коррекции, гибкости действий, адаптивности и рефлексии («Шаблон», «Бегущий гусь», «Тест простых поручений», «Круги» и другие), а для анализа данных применялся критерий φ* - угловое преобразование Фишера. У большинства детей произвольность когнитивных и регуляторных функций находится в активном процессе формирования, при этом ее компоненты развиваются неодинаково. Прогнозирование, адаптивность и мнемические способности формируются быстрее и качественнее, чем целеполагание, планирование, коррекция, гибкость действий, рефлексия и аттенционные способности. Результаты исследования подтверждают необходимость психолого-педагогического сопровождения для улучшения произвольности у младших школьников, что способствует их успешной учебной и социальной адаптации.
    Ключевые слова:
    воображение, адаптация, мышление, планирование, младший школьный возраст, память, самоорганизация, внимание, произвольность, психические познавательные процессы, регуляция поведения
    Перейти 

  • Показатели адаптации студентов-психологов к цифровой трансформации образования в процессе обучения в вузе

    Научная статья
    Развитие образования Том 7 № 2
    Авторы:
    Усольцева Виктория Владимировна, Шитова Полина Сергеевна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Современные технологии проникли во все направления работы педагога-психолога. Сегодня студенты-психологи должны быть готовы к работе в новой цифровой образовательной среде, уметь использовать различные онлайн-инструменты и адаптироваться к новым форматам обучения. Исследование показателей адаптации студентов-психологов к цифровой трансформации образования актуально, так как в современном мире цифровые технологии играют все более значимую роль во всех сферах жизни, включая образование. Цифровые технологии являются надежным помощником психолога на всех этапах образовательного процесса. Для исследования способности студентов-психологов педагогического университета адаптироваться к изменяющимся условиям и процессу цифровой трансформации образования были использованы методы опроса и анкетирования. Определение уровня адаптации проводилось с помощью стандартизированного опросника и авторской анкеты. В работе представлены результаты исследования четырех показателей общей адаптации: нервно-психическая устойчивость, коммуникативные особенности, моральная нормативность и адаптивные способности. Определены четыре показателя адаптации к цифровой трансформации образования: заинтересованность, готовность к использованию цифровых инструментов, знание цифровых инструментов и умение их применять, легкость усвоения цифровых инструментов. На основании полученных результатов представлены данные об адаптации студентов-психологов факультета психологии и педагогики разных курсов к цифровой трансформации образования в процессе обучения.
    Ключевые слова:
    адаптация, цифровизация, цифровые инструменты, цифровая трансформация образования, адаптивные способности, коммуникативные особенности, нервно-психическая устойчивость, моральная нормативность, показатели адаптации, студент-психолог
    Перейти 

  • Анализ проблемы самореализации в гуманитарных науках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Корниченко Елизавета Андреевна, Литвиненко Валерий Валерьевич, Родионова Валентина Ивановна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья поднимает тему проблемы самореализации личности в различных сферах жизни и на разных этапах взросления. Авторы раскрывают особенности становления человека как личности путем проведения теоретического исследования по теме самореализации на базе трудов ученых гуманитарных наук.
    Ключевые слова:
    психология, личность, саморазвитие, самореализация, психика
    Перейти 

  • Особенности мнемической деятельности у детей с ЗПР: результаты экспериментального исследования

    Научная статья
    Развитие образования Том 6 № 4
    Авторы:
    Быкова Ольга Николаевна, Сугоняка Елена Михайловна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Цель исследования – выявление особенностей мнемической деятельности в составе ее структурных компонентов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Задачи: выявить типичные и индивидуальные особенности развития мнемической деятельности у детей с задержкой психического развития в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками; определить специфические особенности в развитии показателей каждого структурного компонента мнемической деятельности у детей, развивающихся в норме, и с задержкой психического развития. Гипотеза исследования: мнемическая деятельность в составе ее структурных компонентов у детей 5-6 лет с задержкой психического развития характеризуется специфическими особенностями в сравнении с нормативно развивающимися детьми. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научной литературы по проблеме исследования, констатирующий эксперимент, количественный и качественный анализ полученных данных, методы их интерпретации. Результаты исследования: в работе представлена сравнительная характеристика особенностей мнемической деятельности в составе ее трех компонентов: мотивационного, целевого, операционно-технического у детей 5-6 лет с ЗПР и их сверстников нормативного варианта онтогенеза. Установлено, что для детей 5-6 лет с ЗПР свойственен более низкий уровень МД по сравнению с нормативными дошкольниками. В структуре мнемической деятельности «ведущим» компонентом является мотивационный: дошкольники с ЗПР проявляют стабильное эмоционально-положительное отношение к принятию задачи и содержанию МД. Целевой компонент характеризуется отсутствием понимания смысла осуществляемой деятельности, а также самой мнемической задачи, неумением самостоятельно принимать и удерживать цель запомнить-припомнить, крайне низкими значениями объема воспроизводимой информации. Операционно-техническая составляющая данного вида деятельности сильно западает: свойственно доминирование мнемических приемов механического характера, либо их отсутствие, а также слабое их осознание, совершение большого числа ошибок при воспроизведении, отсутствие самостоятельности при выполнении предлагаемых заданий, обращение к взрослому за помощью в процессе контроля и оценки МД, либо отказ от деятельности.
    Ключевые слова:
    задержка психического развития, дети с ОВЗ, мнемическая деятельность
    Перейти 

  • Влияние музыки на оздоровительную тренировку

    Тезисы доклада на конференцию
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Волков Игорь Игоревич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Спортивная тренировка – это не только физический процесс, но и психологический. Возможность преодоления собственных границ, уверенность в своих силах и ощущение удовлетворения от достигнутых результатов являются важными составляющими успешной тренировки. Однако многие люди сталкиваются с трудностями при выполнении тренировочных упражнений и не могут достичь желаемых результатов. В этом случае, по мнению автора, музыка может стать эффективным средством для повышения мотивации и улучшения результатов тренировки.
    Ключевые слова:
    мотивация, музыка, спорт, психика, упражнения, тренировка, эмоции, мелодия
    Перейти 

  • Влияние спорта на психику и сознание человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Беленко Ангелина Сергеевна, Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье описано положительное влияние занятий спортом не только на физическую форму, но и на психическое здоровье человека. Автором рассмотрены различные психологические состояния, такие как тревога, депрессия, неуверенность в себе и стресс, возможные способы выхода из этих состояний с помощью физических нагрузок. Приведены несколько эффективных упражнений «первой помощи» для преодоления стрессовых ситуаций. При этом в ходе всей работы проводится линия значимости спорта и физических нагрузок для восстановления психического здоровья человека и формирования его здорового образа жизни. Затронута тема влияния спорта на формирование личности.
    Ключевые слова:
    занятия, человек, сознание, физическая активность, спорт, психика, нагрузки
    Перейти 

  • К вопросу о защитных механизмах психики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Тимошков Егор Викторович, Кан Мин Хо
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлено теоретическое исследование механизмов защиты психики, а также особенности их проявления; результаты данного исследования могут быть использованы в мероприятиях по коррекции защитных механизмов психики.
    Ключевые слова:
    психология, психика, защитный механизм, защитные механизмы психики, виды защитных механизмов
    Перейти 

  • Психодиагностические методы и подходы оценки деятельности персонала

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Смирнов Юрий Дмитриевич
    Рубрика:
    Психологическая диагностика личности
    Аннотация:
    Каждому работодателю важно иметь представление о психике сотрудника, его способности к работе. В каждой деятельности важна психологическая устойчивость работника, что является главным критерием успеха. В данной статье рассмотрены психодиагностические методы и подходы оценки деятельности персонала.
    Ключевые слова:
    психология, психика, персонал, эффективность деятельности, психологическая диагностика, личные качества, работа персонала, психологические особенности личности
    Перейти 

  • Оказание психологической помощи учащимся, пережившим чрезвычайные ситуации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Потапенко Иван Игоревич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В жизни человека проходит множество чрезвычайных ситуаций, которые отрицательно сказываются на психике человека. Речь пойдет об учащихся образовательных учреждений, которые более уязвимы в психологическом плане. В статье рассмотрены способы оказания психологической поддержки ученикам, пережившим чрезвычайные ситуации и прибывшим из зон локальных военных действий.
    Ключевые слова:
    психологическое сопровождение, психика, чрезвычайные ситуации, психологическое состояние ученика, неблагоприятное воздействие на психику, зоны локальных военных действий
    Перейти 

  • Влияние детско-родительских отношений в семье на психику детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Власенко Татьяна Павловна
    Рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотация:
    Детско-родительские отношения в семье должны быть всегда позитивными и положительными для правильного развития ценностей подрастающего поколения. Взаимосвязь между родителями и детьми сильная, поэтому и влияние на жизнь детей будет значительная. Что молодежь видит, тому и учится, а чаще всего берет пример с родителей. Поэтому родители являются примером для детей. В данной статье рассмотрим влияние детско-родительских отношений в семье на психику ребенка.
    Ключевые слова:
    межличностные отношения, детско-родительские отношения, современная семья, ячейка общества, отношения детей и родителей, подражание родителям, психика ребенка
    Перейти 

  • Психологическая поддержка семьи в ситуации военного конфликта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Акопян Юрий Каренович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    В ситуациях военного конфликта психологическая поддержка семей просто необходима. Он страха и волнения нарушаются важные процессы в организме, которые могут привести к отрицательным проявлениям в здоровье. В данной статье рассмотрим аспекты психологической поддержки семьи во время войны.
    Ключевые слова:
    семья, психика, психологическая поддержка, дети, психологическое здоровье, психологическая помощь, военный конфликт, первая психологическая помощь, проблемы семьи, здоровая психика
    Перейти 

  • Выбор профессиональной деятельности молодежи: влияние семьи на выбор

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Шиваров Вадим Денисович
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Выбор профессиональной деятельности – важное решение, которое непросто принять молодежи. Сложно понять, с чем хочется связать свою будущую профессию. Без помощи семьи и взрослых решить данную проблему крайне сложно. В статье рассмотрим проблему выбора профессии под влиянием семьи.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, семья, психика, дети, психологическая помощь, профессиональная траектория, будущая профессия, проблемы выбора профессии
    Перейти 

  • Неправильные формы обращения с детьми в семье: профилактика жестокости

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Линская Алина Николаевна
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    Жестокость в семье способствует подрыву в отношениях родителей и детей. Такая форма отношений подрывает стабильное психическое состояние ребенка и уничтожает его внутренний мир. В данной статье рассмотрим способы профилактики такого обращения с детьми.
    Ключевые слова:
    семья, психика, психологическая поддержка, дети, психологическая помощь, проблемы семьи, жестокое обращение с детьми, жестокость в семье, отрицательная атмосфера в семье
    Перейти 

  • Семья и школа: взаимоотношения в них

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Узденов Таулан Хийсаевич
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    Семья играет важную роль в жизни каждого человека. Именно в семье происходит становление личности. Поэтому взаимоотношения в семье должны быть на высшем уровне и правильно организованы. В данной статье рассмотрим семью и взаимоотношения внутри семьи.
    Ключевые слова:
    семья, психика, взаимоотношения в семье, психологическая поддержка, дети, психологическая помощь, отношения родителей и детей, проблемы семьи
    Перейти 

  • Особенности развития молодежи в неполных семьях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Линская Алина Николаевна
    Рубрика:
    Особенности взаимодействия в межнациональном браке и межпоколенной семье
    Аннотация:
    Проблемы чаще всего возникают в неполных семьях. Психологическая обстановка в такой семье находится под угрозой. Ребенок в такой семье может неправильно развиваться, в первую очередь, по причине отсутствия образцового примера воспитания. В данной статье рассмотрим особенности развития молодежи в неполных семьях.
    Ключевые слова:
    семья, психика, взаимоотношения в семье, психологическая поддержка, дети, неполная семья, психологическая помощь, проблемы семьи, развитие детей в неполных семьях
    Перейти 

  • Профилактика агрессивного поведения у обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Унанян Артем Арутюнович
    Рубрика:
    Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
    Аннотация:
    Агрессия в поведении у молодого поколения встречается довольно часто, это является проявлением девиантного поведения. Необходимо своевременно принимать меры при агрессии школьников для правильного их развития. В данной статье рассмотрим способы профилактики агрессивного поведения у обучающихся.
    Ключевые слова:
    школьники, агрессия, семья, девиантное поведение, психика, дети, агрессивное поведение, психологическая помощь, профилактика агрессии в поведении
    Перейти 

  • Неблагоприятный образовательный климат: безопасность обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Спиридонов Никита Игоревич
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Неблагоприятный образовательный климат может повлиять на психику и состояние ученика с отрицательной стороны. Это поспособствует его плохой успеваемости, низкой усваиваемости информации и отрицательному поведению. В любом образовательном учреждении среда обучения должна быть благоприятной, чтобы ученики чувствовали себя в окружении комфортно. В данной статье рассмотрим понятие неблагоприятного образовательного климата, его причины и безопасность обучения.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психика, учащийся, психологическое состояние ученика, психологически безопасная среда обучения, неблагоприятный образовательный климат, безопасность обучения
    Перейти 

  • Личная безопасность учащихся в образовательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Ульянов Игорь Игоревич
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Каждый ученик должен уметь организовать удобную и безопасную для своей жизни среду. Современное образование представляет собой систему, в которой взаимодействуют дети из разных семей, как с отклоняющимся поведением, так и с нормальным развитием. В статье обосновывается, что в любом образовательном учреждении должна быть разработана система мер обеспечения безопасной образовательной среды для личности.
    Ключевые слова:
    обучение, психика, школа, образовательное учреждение, безопасная образовательная среда, личная безопасность, безопасный образовательный процесс, жизнедеятельность
    Перейти 

  • Неравенство в образовании как фактор неблагоприятной психологической образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Климовцов Даниил Игоревич
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Образовательная среда должна быть благоприятной для хорошей функциональности. Для этого недопониманий среди учеников или педагогов не должно быть. Главной помехой доброжелательной обстановке в образовательном учреждении является неравенство среди обучающихся. В данной статье рассмотрим нехватку социальной идентичности в образовательной среде, которая снижает успеваемость отдельного индивида и учебных групп в целом.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психика, учащийся, психологическое состояние ученика, психологически безопасная среда обучения, неравенство в образовании, нехватка социальной идентичности
    Перейти 

  • Создание условий психологической безопасности для дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Евграфов Всеволод Владимирович
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Эмоциональное состояние дошкольников важно, так как именно в этом возрасте психика очень уязвима. Период адаптации к изменившимся условиям жизни, а именно подготовка к школе, может оставить положительный или отрицательный след в психике дошкольника. Для положительного исхода необходимо поспособствовать эмоциональному благополучию путем создания специальных условий. Рассмотрим их в данной статье.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, дошкольное образование, психологическая безопасность, психика, учащийся, психологическое состояние ученика, психологически безопасная среда обучения
    Перейти 

  • Безопасная цифровая образовательная среда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Быкадоров Константин Дмитриевич
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Далеко не каждый ученик может приспособиться к современной цифровой образовательной среде. Условия ее создания и обучения в образовательных учреждениях порой сложны. Цифровая образовательная среда подразумевает использование современных технологий в обучении, в том числе и дистанционное обучение, онлайн-обучение. Готовность к обучению рассматривается в статье как мотивация и воля учеников к такому стилю образования.
    Ключевые слова:
    образование, дистанционное обучение, инновационные технологии, психика, цифровизация, цифровая образовательная среда, психологическое состояние ученика, безопасное цифровое образование
    Перейти 

  • Применение цифровых технологий для мониторинга психологического состояния обучающихся машиностроительного комплекса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Бушуева Елизавета Владимировна
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    Необходимо поддерживать психологическое состояние учащихся для хорошей функциональности всей образовательной системы. Для этого необходимо проводить промежуточный мониторинг психологического состояния учащихся машиностроительного комплекса. С использованием современных цифровых технологий данная работа стала в разы легче и эффективнее. В данной статье рассмотрим практические аспекты реализации мониторинга психологического состояния учащихся машиностроительного комплекса.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психика, учащийся, машиностроение, психологическое состояние ученика, психологически безопасная среда обучения, машиностроительный комплекс
    Перейти